Tahapan Aktivitsa Guru
Aktivitsa Siswa Alokasi
Waktu
13. Guru meminta siswa untuk
membaca buku tentang GHS 14.
Guru menjelaskan kepada siswa tentang materi GHS.
15. Guru membentuk siswa
kedalam kelompok kecil. 16.
Guru menyampaiakan tugas yang harus diselesaikan secara
berkelompok. 10.
Siswa membaca buku referensi yang
disediakan. 11.
Siswa memperhatikan
penjelasan guru 12.
Siswa berkumpul ke kelompok masing
K. Elaborasi K. Elaborasi
30’ 10.
Guru memantau jalannya diskusi kelompok.
11. Guru membantu menyusun
hasil diskusi. 12.
Guru memberikan
kesempatan kepada setiap kelompok
untuk mempresentasikan
hasil diskusinya di depan.
7. Siswa berdiskusi untuk menyelesaikan tugas
secara berkelompok. 8. Perwakilan kelompok
maju untuk
mempresentasikan hasil diskusinya.
L. Konfirmasi L. Konfirmasi
15’ 7. Guru memberikan umpan balik
kepada siswa serta memberikan penguatan dengan menambahkan
hal-hal yang masih kurang.
8. Guru memberikan reward nilai tambah kepada kelompok ter-
baik. 4. Siswa merespon dan
mencatat hal-hal pent- ing
Kegiatan Penutup
118. Gur
u meminta siswa menyimpulkan hasil pembelajaran
119. Gur
u mengecek pemahaman siswa dengan tanya jawab
120. Gur
u melakukan penilaian dan re- fleksi terhadap pembelajaran
121. Gur
u mengakhiri pembelajaran dengan salam
13. Siswa bersama-
sama menyimpulkan hasil pembelajaran
14. Siswa merespon
pertanyaan dari guru 15.
Siswa bersama- sama melakukan re-
fleksi 16.
Siswa menjawab salam
15’
XVII. Sumber Belajar
- Hari Subagyo-Agus. 2007. Sains Fisika 2 SMAMA. Bumi Aksara: Jakarta. - Bambang Ruwanto. 2004. Asas-Asas Fisika 2B. Yudhistira: Yogyakarta.
- Giancoli. 2001. Fisika Edisi lima jilid 1.Jakarta: Erlangga - buku-buku lain yang relevan.
XVIII. Penilaian dan Tindak Lanjut 5. a. Teknik
: Tes Tertulis k. Bentuk
: Uraian l. Instrumen
: Lembar kerja siswa
Soal Pos Tes
2. Sebuah bola bergerak harmonik dengan persamaan y = 5 sin 0,5 t + dengan y dalam meter dan t dalam sekon. Tentukan :
d. Frekuensi e. Kecepatan maksimum
f. Percepatan maksimum
TT dan KMTT TT = Mengerjakan soal
2. Sebuah bandul harmonik bergerak sederhana dengan memenuhi persamaan y = 12 sin 4
. Tentukan : k. Amplitudo
l. Periode m. Kecepatan maksimum
n. Percepatan saat y = 6 cm o. Percepatan maksimum
KMTT = -
KUNCI JAWABAN POS TES
No Jawaban
Skor
1 Diket : y = 5 sin 0,5 t +
Skor 2
Ditannya : d. f?
e. v max? f. a max?
Skor 2
Jawab : d.
= 2 f f =
= 0,25 Hz
e. v = 0,5 .5 = 2,5 ms
f. a = a = -0,5
2
. 5 = 0,25
2
. 5 =1,25
2
ms
2
Skor 2 Skor 2
Skor 2
Nilai = Skor x 10
KUNCI JAWABAN TT
No Jawaban
Skor
1 Diket : y = 12 sin 4
. Skor 2
Ditannya : p. a. A?
q. b. T? r. c. v max?
s. d. a y = 6 cm t. e. a max?
Skor 3
Jawab : f. A = 12
g. = 2 T
T = = 2 s
h. v = 4 .12 = 48 ms
i. a = a =
. 6 a = 96
ms
2
j. a = a = -4
2
. 12 = 192
2
ms
2
Skor 2 Skor 2
Skor 2
Skor 2
Skor 2
Nilai = Skor x 2 : 3
g. Tindak Lanjut :Pemberian remidi pada siswa yang nilainya dibawah KKM
75 Kajen, Juni 2015
Mengetahui, Kepala SMA PGRI 2 Kajen
Guru Mata Pelajaran Fisika Achmad Jaenudin S.Pd,
Ratih Kurniasih S,Pd. NIY. 201877
NPP. 314002103
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
XIX. Identitas
Satuan Pendidikan : SMA PGRI 2 Kajen
Mata Pelajaran : Fisika
Kelas Semester : XI I
Alokasi Waktu : 16×45’
XX. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar
Standar Kompetensi : 1. Menganalisis gejala alam dan keteraturannya dalam
cakupan mekanika benda titik Kompetensi Dasar
: 1.5 Menganalisis hubungan antara usaha, perubahan energi dengan hukum kekekalan energi mekanik
1.6 Menerapkan hukum kekekalan energi mekanik untuk menganalisis gerak dalam kehidupan sehari-hari
XXI. Pencapaian Indikator
