Tinjauan Tentang Prestasi Belajar

lingkungannya setelah melakukan aktivitas belajar sehingga tercapai tujuan tertentu. 4. Pengertian Motivasi Belajar Motivasi dan belajar merupakan dua hal yang saling mempengaruhi Hamzah, 2007: 23. Menurut Hanafiah dan Suhana 2009: 26, motivasi belajar merupakan daya dorong dari dalam diri peserta didik untuk belajar secara aktif, kreatif, dan inovatif sehingga menimbulkan perubahan pada aspek kognitif, afektif dan psikomotorik. Menurut Hamzah B. Uno 2007: 23, hakikat motivasi belajar adalah dorongan internal dan eksternal pada siswa- siswa yang sedang belajar untuk mengadakan perubahan tingkah laku, pada umumnya dengan beberapa indikator atau unsur yang mendukung. Hal itu mempunyai peranan besar dalam keberhasilan seseorang dalam belajar. 5. Indikator Motivasi Belajar Keberhasilan proses belajar mengajar dapat dilihat dalam motivasi belajar yang ditunjukkan oleh para siswa pada saat melaksanakan kegiatan belajar-mengajar. Hal ini dilihat dari Nana Sudjana, 2009: 61: a. minat dan perhatian siswa terhadap pelajaran, b. semangat siswa untuk melakukan tugas-tugas belajarnya, c. tanggung jawab siswa dalam mengerjakan tugas-tugas belajarnya, d. reaksi yang ditunjukkan siswa terhadap stimulus yang diberikan guru, e. rasa senang dan puas dalam mengerjakan tugas yang diberikan. Menurut Hamzah B. Uno 2007: 23, indikator motivasi belajar dapat diklasifikasikan sebagai berikut: a. adanya hasrat dan keinginan berhasil, b. adanya dorongan dan kebutuhan dalam belajar, c. adanya harapan dan cita-cita masa depan, d. adanya penghargaan dalam belajar, e. adanya lingkungan belajar yang kondusif sehingga memungkinkan seseorang siswa dapat belajar lebih baik.

F. Tinjauan Tentang Viskositas

Sebuah bola logam dengan jari-jari r cm dan massa m gram, massa jenis ρ, jatuh pada zat cair dengan tetapan kekentalan viskositas η. Berdasarkan Stokes, bola tersebut akan mendapat gaya gesekan sebesar = 6 ηr . Ketika bola dilepaskan, lajunya masih nol. Sehingga belum ada gaya gesekan. Pada saat itu gaya yang ada adalah gaya berat sebesar = = = ke bawah dan gaya Archimedes sebesar = = , dengan V adalah volume bola dan g adalah percepatan gravitasi. Karena , maka gaya resultan arahnya ke bawah dan bola bergerak ke bawah dipercepat. Sejalan dengan meningkatnya laju bola, maka gaya gesekan yang arahnya ke atas meningkat. Lama-kelamaan akan tercapai