Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran Ceramah bervariasi, Tanya Jawab, Simulasi. Langkah-langkah kegiatan dan pembelajaran. Sumber Belajar 1. Buku materi PKn kelas VIII Penilaian : Penilaian dilakukan sebelum, selama dan sesudah pros

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN No. 3.2VIII1 Nama sekolah : MTs. NW Boro’Tumbuh Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan KelasSemester : VIII1 Standar Kompetensi : 3. Menampilkan ketaatan terhadap perundang-undangan nasional Kompetensi Dasar : 3.2 Mendeskripsikan proses pembuatan peraturan perundang-undangan nasional Indikator :  Mendeskripsikan proses pembuatan undang-undang  Mendeskrpsikan proses pembuatan peraturan daerah Alokasi Waktu: 4×40 menit 2 × pertemuan

A. Tujuan Pembelajaran

Setelah selasai proses pembelajaran siswa dapat : 1. Menjelaskan proses pembuatan undang-undang 2. Menjelaskan proses pembuatan peraturan daerah

B. Materi Pembelajaran

1. proses pembuatan undang-undang. 2. proses pembuatan peraturan daerah. 3. contoh-contoh bentuk hasil pembuatan undang-undang. 4. contoh-contoh bentuk hasil pembuatan peraturan daerah

C. Metode Pembelajaran Ceramah bervariasi, Tanya Jawab, Simulasi.

D. Langkah-langkah kegiatan dan pembelajaran.

No. Pertemuan Kegiatan Belajar Waktu Ket. 1. 2. 3. I II Pendahuluan a. Apersepsi Kesiapan kelas dalam pembelajaran. b. Motivasi 1 penyampaian indikator yang ingin dicapai dalam kegiatan pembelajaran. 2 informasi tujuan yang akan dicapai Kegiatan Inti a. Penjelasan konsep tentang tatacara pembuatan undang- undang dan peraturan daerah. b. Pembagian kelompok pelaksanaan simulasi c. Pelaksanaan simulasi tentang tatacara pembuatan perundang-undang d. Penyampaian kesimpulan oleh siswa yang dibimbing oleh guru dari hasil simulasi Penutup a. Menyempurnakan hasil simulasi dengan bimbingan guru. b. Tindak lanjut memberi tugas rumah untuk memperbaiki hasil simulasi Pendahuluan a. Apersepsi Kesiapan kelas dalam pembelajaran. b. Motivasi 1 penyampaian indikator yang ingin dicapai dalam kegiatan pembelajaran. 2 informasi tujuan yang akan dicapai Kegiatan Inti a. Pelaksanaan simulasi oleh siswa dibimbing guru. b. secara bersama, siswa dan guru menelaah hasil simulasi c. mengumpulkan hasil dari kegiatan simulasi pada guru Penutup a. Menyimpulkan hasil simulasi dengan bimbingan guru. b. Post tes 10 menit 60 menit 10 menit 10 menit 60 menit 10 menit

E. Sumber Belajar 1. Buku materi PKn kelas VIII

2. Buku Pendamping PKn MGMP.

F. Penilaian : Penilaian dilakukan sebelum, selama dan sesudah proses pembelajaran.

- pro test untuk menjajaki kompetensi yang telah dimiliki oleh siswa - proses selama proses pembelajaran memperhatikan dan mengkaji hasil belajar siswa - penilaian tugas rumah dan mengerjakan tes dalam bentuk tes tulis essai Bentuk tugas Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar 1. Buatlah bagan tentang proses pembuatan undang-undang , mulai dari pengajuan RUU hingga pengesahan 2. Buatlah bagan tentang proses pembuatan perarutan daerah mulai dari pengajuan rancangan peraturan daerah hingga pengesahannya. Mengetahui : Kepala MTs. NW Boro’Tumbuh ABDUL HAMID, A.Md NIP. 150 202 146 Boro’Tumbuh, 2007 Guru Mata Pelajaran ZAINUDDIN, BA NIP. 150 242 706 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN No. 3.3VIII1 Nama sekolah : MTs. NW Boro’Tumbuh Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan KelasSemester : VIII1 Standar Kompetensi : 3. Menampilkan ketaatan terhadap perundang-undangan nasional Kompetensi Dasar : 3.3 Menaati peraturan perundang-undangan nasional Indikator :  Menjelaskan kewajiban warga negara terhadap hukum dan peraturan perundang-undangan  Menunjukkan ketaatan terhadap peraturan perundang-undangan Alokasi Waktu: 4×40 menit 2 × pertemuan

A. Tujuan Pembelajaran