Analisis Data METODELOGI PENELITIAN
Skor terendah yang diperoleh subjek penelitian menurut perhitungan skala.
Standar deviasi σ sd :
Luas jarak rentangan yang dibagi dalam 6 satuan deviasi sebaran.
Mean teoritik µ : Rata-rata teoritis skor maksimum dan minimum.
4. Mencari patokan yang akan digunakan dengan mencari X maksimal
teoritik dan X minimum teoritik, standar devisiasi dan mean teoritik. Perhitungan dalam penggolongan norma kategorisasi disesuaikan
dengan item penelitian yang berjumlah 42 butir item. Dari 42 item dapat diperoleh hasil sebagai berikut:
X maksimum teoritik : 4 x 42 = 168
X minimum teoritik : 1 x 42 = 42
Luas jarak : 168
– 42 = 126 σ standar deviasi
: 126 : 6 = 21 µ mean teoritik
: 168 + 42: 2 = 105 Setelah melakukan perhitungan maka akan diperoleh kategori skala.
Kategori skala dapat dilihat pada tabel 8, di bawah ini:
Tabel 8 Kategorisasi Tingkat Kemandirian Pilihan Karier Siswa Kelas XII
SMK Pangudi Luhur Leonardo Klaten Tahun Ajaran 20152016 NormaKriteria Skor
Skor Kategori
µ + 1,5 σ X X 137
Sangat Tinggi µ + 0,5 σ X ≤ µ + 1,5 σ
117 X ≤ 137
Tinggi µ -
0,5 σ X ≤ µ + 0,5 σ 96
X ≤ 116 Sedang
µ - 1,5 σ X ≤ µ - 0,5 σ
75 X ≤ 95
Rendah X ≤ µ - 1,5 σ
X ≤ 74 Sangat Rendah
Data setiap subjek penelitian dikelompokkan berdasarkan skor total yang diperoleh ke dalam kategori di atas yaitu sangat tingi; tinggi; sedang;
rendah; dan sangat rendah, sehingga dapat dihitung jumlah dan persentasenya dalam kategori deskripsi tingkat kemandirian pilihan karier
siswa SMK. 5.
Kategorisasi skor tiap item dalam skala Peneliti juga mengkategorisasikan item menggunakan skala. Hal ini
dilakukan untuk mengetahui item mana yang sudah baik dan yang kurang baik. Norma kategorisasi skor item kemandirian belajar berpedoman pada
Azwar 2011 dengan lima jenjang kategori yaitu, sangat tinggi, tinggi, sedang, rendah dan sangat rendah. Norma kategorisasi yang digunakan dapat
dilihat pada tabel 9.
Tabel 9 Norma Kategorisasi Skor Item Kemandirian Pilihan Karier Siswa SMK
Skor Kategorisasi
µ + 1,5 σ X Sangat Tinggi
µ + 0,5 σ X ≤ µ + 1,5 σ Tinggi
µ - 0,5 σ X ≤ µ + 0,5 σ
Sedang µ -
1,5 σ X ≤ µ - 0,5 σ Rendah
X ≤ µ - 1,5 σ Sangat Rendah
Keterangan:
Skor maksimum teoritik :
Skor tertinggi yang diperoleh subyek penelitian berdasarkan perhitungan skala.
Skor minimum teoritik :
Skor terendah yang diperoleh subjek penelitian menurut perhitungan skala.
Standar deviasi σ sd :
Luas jarak rentangan yang dibagi dalam 6 satuan deviasi sebaran.
Mean teoritik µ : Rata-rata teoritis skor maksimum dan minimum.
6. Mencari tinggi rendahnya skor item-item dengan menggunakan N = 103.
Adapun perhitungannya adalah sebagai berikut: X maksimum teoritik
: 4 x 103 = 412 X minimum teoritik
: 1 x 103 = 103 Luas jarak
: 412 – 103= 309
σ standar deviasi : 309 : 6 = 51, 5 dibulatkan menjadi 52
µ mean teoritik : 412 + 103: 2 = 257
Setelah melakukan perhitungan maka akan diperoleh kategori skala item yang disajikan di tabel 10.
Tabel 10 Kategorisasi Item Kemandirian Pilihan Karier Siswa Kelas XII
SMK Pangudi Luhur Leonardo Klaten Tahun Ajaran 20152016 Berdasarkan Tinggi Rendahnya Skor
NormaKriteria Skor Skor
Kategori
µ + 1,5 σ X X 335
Sangat Tinggi µ + 0,5 σ X ≤ µ + 1,5 σ
283 – 335
Tinggi µ -
0,5 σ X ≤ µ + 0,5 σ 231 - 283
Sedang µ - 1,5
σ X ≤ µ - 0,5 σ 179
– 231 Rendah
X ≤ µ - 1,5 σ 179
Sangat Rendah PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
7. Setelah mengetahui hasil perhitungan seperti tabel di atas, langkah selajutnya
yang dilakukan oleh peneliti adalah memasukan item-item tersebut ke dalam kategorinya berdasarkan skor masing-masing item. Selanjutnya, dari
pengelompokan maka akan terlihat item mana yang baik dan yang kurang baik. Setelah itu peneliti menyusun topik-topik bimbingan karier berdasarkan
item-item yang tergolong sedang dan rendah. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
66