30
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Jenis penelitian pada penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian kualitatif mempunyai tujuan umum untuk menemukan pengetahuan
tentang bidang ilmu tertentu. Penelitian deskriptif berusaha memberikan dengan sistematis dan cermat fakta-fakta aktual dan sifat populasi tertentu Margono, 2010:
8. Metode penelitian kualitatif didefinisikan sebagai metode penelitian ilmu-ilmu
sosial yang mengumpulkan dan menganalisis data-data berupa kata-kata lisan maupun tulisan dan perbuatan-perbuatan manusia serta peneiti tidak berusaha
menghitung atau mengkualifikasikan data kualitatif yang telah yang telah diperoleh dan dengan demikian tidak menganalisis angka-angka Afrizal, 2015: 13.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif yang menganalisis kesalahan, penyebab kesalahan dan perilaku pemecahan masalah siswa dalam
mengerjakan soal cerita matematika dengan mengumpulkan data atau informasi lisan dan tulisan yang kemudian disusun secara sistematis, dijelaskan dan
dianalisis.
B. Tempat dan Waktu Penelitian
1. Penelitian dilakukan di SMP Negeri 4 Yogyakarta di Jalan Hayam Wuruk
Nomor 10 Yogyakarta tahun ajaran 20152016. 2.
Waktu penelitian berlangung pada semester gasal tahun ajaran 20152016 pada bulan Februari-Juli 2016
C. Subjek dan Objek Penelitian
Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII D SMP Negeri 4 Yogyakarta sebanyak 31 siswa, sedangkan objek penelitian ini adalah jenis-jenis kesalahan dan
31
penyebab terjadinya kesalahan serta perilaku siswa mengerjakan soal cerita matematika pada materi bangun ruang sisi datar.
D. Bentuk Data
Pada penelitian ini terdapat dua macam data yang akan dikumpulkan dan diolah oleh peneliti, yaitu kesalahan dan perilaku pemecahan masalah yang di dapatkan
dari hasil pekerjaan siswa mengerjakan tes diagnostik dan penyebab siswa melakukan kesalahan yang di dapatkan dari wawancara beberapa siswa.
E. Metode Pengumpulan Data
Kategori