Subjek penelitian ini adalah guru- guru di SMK yang sudah menerapkan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan.
2. Objek Penelitian Dalam penelitian ini yang menjadi objek adalah persepsi guru
tehadap penerapan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan ditinjau dari jenis kelamin dan jenis pendidikan guru.
D. Populasi dan Sampel Penelitian
1. Populasi Penelitian Populasi adalah keseluruhan anggota, kejadian, objek-objek yang telah
ditetapkan dengan baik Consuelo, 1993 : 160. Populasi dalam penelitian ini adalah guru-guru di SMK yang telah melaksanakan Kurikulum Tingkat
Satuan Pendidikan yaitu di SMK YPKK 1 Sleman, SMK YPKK 2 Sleman, dan SMK 17-1 Seyegan.Jumlah populasi sebanyak 122 orang yaitu pria
sebanyak 49 orang dan wanita 73 orang dengan rincian sebagai berikut:
Tabel III.1 Jumlah Populasi Penelitian
Nama Sekolah Pria
Wanita
SMK YPKK 1 Sleman 17
25 SMK YPKK 2 Sleman
17 17
SMK 17-1 Seyegan 15
31 Jumlah
49 122
2. Sampel Penelitian PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Menurut Fergusson, sampel adalah beberapa bagian kecilcuplikan yang ditarik dari populasi. Dalam penelitian ini populasi menjadi sampel
penelitian. Dari 122 kuisioner yang dibagikan yang diterima peneliti sebanyak 87 sehingga sampel yang digunakan oleh peneliti sebanyak 87
dengan rincian sebagai berikut:
Tabel III.2 Jumlah Sampel Penelitian
Nama Sekolah Pria
Wanita
SMK YPKK 1 Sleman 11
13 SMK YPKK 2 Sleman
8 16
SMK 17-1 Seyegan 13
26 Jumlah
32 55
E. Variabel Penelitian dan Pengukurannya
1. Variabel Penelitian Variabel adalah suatu karakteristik yang memiliki 2 atau lebih nilai
atau sifat yang berdiri sendiri-sendiri. Dalam penelitian ini melibatkan 2 variabel yaitu :
a. Variabel Bebas atau independent variabel Variabel bebas dalam penelitian ini adalah jenis kelamin,pengalaman
mengajar, dan jenis pendidikan guru. b. Variabel Terikat atau dependet variabel
Variabel Terikat dalam penelitian ini adalah persepsi guru terhadap penerapan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan.
2. Pengukuran Variabel PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
