B. Visi, Misi, dan Tujuan Sekolah
1. Visi
Menjadi sekolah yang berkualitas dalam bidang pengetahuan, sikap dan keterampilan berdasarkan ajaran kasih Tuhan.
2. Misi
a. Meningkatkan kompetensi sumber daya manusia,
b. Meningkatkan efektifitas kegiatan belajar mengajar,
c. Mempertahankan dan meningkatkan disiplin sivitas akademika,
d. Meningkatkan prestasi akademis dan non akademis,
e. Mendorong sivitas akademika untuk meningkatkan kualitas budi
pekerti, f.
Mewujudkan ajaran kasih di lingkungan sekolah maupun masyarakat. 3.
Tujuan Sekolah a.
Tujuan Pendidikan Sekolah Menengah Atas 1
Pendidikan umum merupakan Pendidikan dasar dan menengah yang mengutamakan perluasan pengetahuan yang diperlukan
oleh peserta didik untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi
2 Mempunyai orientasi ke depan yang berupa tujuan pendidikan
yaitu mengembangkan multi kecerdasan kepada peserta didik yang heterogen baik dengan cara klasikal maupun program
pembelajaran individual PPI yang sesuai dengan UU No 20 Tahun 2003 dan PP 19 Tahun 2005.
b. Tujuan Pendidikan SMA BOPKRI 2 Yogyakarta
1 Meningkatkan kecerdasan dan pengetahuan, dengan
melaksanakan tertib belajar sehingga mampu menguasai ilmu pengetahuan, berprestasi dalam ilmu pengetahuan dan
teknologi. 2
Membentuk kepribadian yang berkualitas dengan melaksanakan ajaran kasih Tuhan sehingga memiliki
kecerdasan emosional, spiritual, sosial dan berkepribadian santun.
3 Meningkatkan kecakapan untuk menjadi pelaku ilmu
pengetahuan dan teknologi sehingga mampu hidup mandiri. 4
Mampu melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi yang berkualitas sehingga dapat berkomunikasi dengan lingkungan
dan berkompetisi di era global.
C. Sistem Pendidikan SMA BOPKRI 2 Yogyakarta
Sesuai dengan bunyi pasal 15 PP No. 29 Tahun 1990, lama pendidikan sekolah menengah umum adalah 3 tahun. Sistem semester telah diterapkan
kembali pada tahun ajaran 20022003 sampai sekarang. Dalam sistem PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
semester ini, 1 tahun ajaran terdiri dari 2 penggalan yaitu: semester ganjil dan semester genap.
Sistem pendidikan SMA merupakan satu keseluruhan yang terpadu dari semua satuan dan kegiatan pendidikan yang berkaitan satu dengan yang
lain untuk mengusahakan tercapainya tujuan pendidikan di SMA. Unsur- unsur pendidikan adalah:
1. Sumber Daya Manusia
Yang terdiri dari tenaga pendidikan dan tenaga administratif. 2.
Kurikulum Yang terdiri dari Kurikulum Berbasis Kompetensi dan non KBK
3. Peserta Didik
Yaitu siswa-siswi yang mengikuti proses mengajar di sekolah. 4.
Infrastruktur Meliputi sarana dan prasarana yang tersedia di sekolah seperti
laboratorium, perpustakaan, ruang kelas dan lain-lain. 5.
Lingkungan Pendidikan Pihak-pihak di luar sekolah yang mempengaruhi kegiatan belajar
sekolah yaitu masyarakat yang menggunakan jasa pendidikan.
D. Kurikulum SMA BOPKRI 2 Yogyakarta
Struktur Kurikulum SMA BOPKRI 2 Yogyakarta adalah sebagai berikut: PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
1. Mata Pelajaran
Muatan mata pelajaran yang diberikan di SMA BOPKRI 2 Yogyakarta sesuai dengan struktur kurikulum yang terdapat pada standar
isi: a
Kelas X Kurikulum Kelas X terdiri dari 16 Mata Pelajaran, muatan lokal
dan pengembangan diri.
Komponen Alokasi Waktu
Semester 1 Semester 2
A. Mata Pelajaran
1. Pendidikan Agama 2
2 2. Pendidikan Kewarganegaraan
2 2
3. Bahasa Indonesia 4
4 4. Bahasa Inggris
4 4
5. Matematika 4
4 6. Fisika
3 3
7. Biologi 3
3 8. Kimia
3 3
9. Sejarah 2
2 10. Geografi
2 2
11. Ekonomi 4
4 12. Sosiologi
2 2
13. Seni Budaya 2
2 14. Pendidikan Jasmani, Olahraga
dan Kesehatan 2
2 15. Teknologi Informasi dan
Komunikasi 2
2 16. KeterampilanBahasa Asing :
Bahasa Jepang 2
2
B. Muatan Lokal:
Bahasa Jawa Batik
2 -
- 2
C. Pengembangan Diri:
BPBK
Ekstrakulikuler
2 2
Jumlah Ket : equivalen 2 jam pelajaran
45 45
b Kelas XI dan XII Bahasa
Kurikulum Kelas XI dan XII program Bahasa terdiri dari 14 Mata Pelajaran, muatan lokal dan pengembangan diri.
Komponen Alokasi Waktu
Kelas XI Kelas XII
Smt 1 Smt 2 Smt 1 Smt 2
A. Mata Pelajaran
Kategori