Berdasarkan kenyataan yang ada, bahwa penggunaan pendekatan quantum learning dapat mendorong meningkatkan kualitas proses pembelajaran menulis deskripsi. Selain itu, juga dapat
meningkatkan hasil pembelajaran siswa dalam keterampilan menulis deskripsi.
C. Hipotesis Tindakan
Berdasarkan kajian teori dan kerangka berpikir di atas dapat dirumuskan hipotesis tindakan berikut :
“Pendekatan Quantum Learning dapat meningkatkan kemampuan menulis deskripsi pada siswa kelas IV SD 3 Demaan Kecamatan Kota Kudus, Kabupaten Kudus Tahun Pelajaran
20082009”.
BAB III
METODOLOGI PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan di SD 3 Demaan, beralamat di jalan Masjid No. 12 Demaan Kudus, Kecamatan Kota Kudus, Kabupaten Kudus, Jawa Tengah. Kelas yang
digunakan untuk pelaksanaan penelitian adalah kelas IV. Pada saat ini, SD 3 Demaan dipimpin oleh Hj. Fajar Sri Utami, S. Pd, yang bertindak sebagai Kepala Sekolah dan membawahi 12
tenaga pendidik dan 8 tenaga kependidikan. SD 3 Demaan Kecamatan Kota Kudus memiliki 6 ruang kelas yang terbagi atas kelas I, II, III, IV, V, dan VI. Namun, subjek yang dikenai tindakan
dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV yang berjumlah 50 siswa. Adapun alasan memilih sekolah tersebut sebagai lokasi penelitian yaitu Pertama, peneliti
sudah memiliki hubungan yang cukup baik dengan guru pengampu bahasa Indonesia di sekolah tersebut. Kedua, sekolah tersebut belum pernah digunakan sebagai objek penelitian yang sejenis,
sehingga terhindar dari kemungkinan penelitian ulang. Ketiga, lebih efisien waktu karena peneliti tidak sering meninggalkan sekolah. Keempat, kemampuan berbahasa Indonesia siswa
khususnya kemampuan menulis masih dapat ditingkatkan. Penelitian ini dilaksanakan selama 4 bulan, yakni bulan Februari sampai dengan bulan
Mei 2009. Secara rinci kegiatan ini disusun dalam jadwal kegiatan di bawah ini:
Tabel 3.1. Urutan Pelaksanaan Kegiatan dalam Penelitian
No Kegiatan Penelitian Februari
2009 Maret
2009 April
2009 Mei
2009 Juni
2009 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2
87
1. Penyusunan prosposal penelitian
x x x 2. Perizinan kepada
sekolah x x x
3. Observasi dan wawancara
x x x 4. Pelaksanaan
penelitian siklus I x x x
5. Pelaksanaan penelitian siklus II
x x x 6. Pelaksanaan
penelitian siklus III x x x
7. Penyusunan laporan x x x x
B. Subjek Penelitian
