commit to user 49
2 Guru menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP untuk
materi jurnal umum untuk perusahaan dagang dengan metode Direct Instruction
3 Guru menyusun instrumen penelitian, yang berupa tes dan nontes.
Instrumen tes dari hasil pekerjaan siswa evaluasi akhir siklus. Sedangkan instrumen nontes dinilai berdasarkan pedoman observasi
yang dilakukan oleh peneliti dengan mengamati keaktifan siswa selama proses belajar mengajar berlangsung.
b. Pelaksanaan Tindakan Siklus I
Pelaksanaan tindakan I dilaksanakan selama 3 kali pertemuan, seperti yang telah direncanakan, yaitu tanggal 28 April 2010 , 5 Mei 2010,
dan 10 Mei 2010di ruang kelas XI IPS 4. Pertemuan dilaksanakan selama 5 x 45 menit sesuai dengan skenario pembelajaran dan RPP. Materi pada
pelaksanaan tindakan I ini adalah jurnal umum untuk perusahaan dagang. Pada pertemuan pertama, guru menjelaskan konsep materi jurnal umum
untuk perusahaan dagang. Pertemuan kedua diisi dengan melanjutkan materi jurnal umum untuk perusahaan dagang dan memberikan latihan
terbimbing untuk siswa, kemudian meminta beberapa siswa untuk mempresentasikan hasil pekerjaannya. Urutan pelaksanaan tindakan
tersebut adalah sebagai berikut: 1
Pertemuan Pertama Rabu, 28 April 2010 a
Guru mengawali pembelajaran dengan salam, kemudian melakukan presensi siswa yang mengikuti pelajaran, seluruh siswa
masuk semua. Guru mengkondisikan kelas untuk mengecek apakah siswa sudah siap untuk mengikuti proses pembelajaran.
b Siswa diberi motivasi oleh guru sebelum memulai pelajaran. Siswa
memperlihatkan perhatian mereka kepada setiap kalimat yang guru ucapkan.
c Guru mendemonstrasikan jurnal umum untuk perusahaan dagang.
Namun sebelumnya guru mendemonstrasikan tentang konsep akuntansi perusahaan dagang.
commit to user 50
d Siswa diberi kesempatan untuk menanyakan hal-hal yang mereka
rasa belum jelas. e
Guru memberikan latihan soal secara terbimbing kepada siswa. Guru berkeliling untuk mengecek pekerjaan siswa. Guru
memberikan bimbingan kepada siswa yang bertanya pada saat guru berkeliling. Beberapa siswa mau bertanya pada guru mengenai
kesulitan dalam pengerjaan latihan soal tersebut. f
Guru memonitoring semua pekerjaan siswa. Guru membantu siswa yang belum paham sepenuhnya materi yang diberikan.
g Guru menutup pembelajaran hari ini dengan memberikan
kesimpulan dan menyuruh siswa untuk mempelajari lagi tentang materi yang sudah di ajarkan.
2 Pertemuan Kedua Rabu,5 Mei 2010
a Salam pembuka, mengecek kehadiran siswa
b Guru menyampaikan mengenai rencana kegiatan yang telah
dijelaskan pada pertemuan sebelumnya. c
Guru melanjutkan penyampaian materi jurnal umum perusahaan dagang kepada siswa.
d Siswa diminta untuk mengerjakan latihan soal secara mandiri
mengenai konsep akuntansi perusahaan dagang serta jurnal umum untuk perusahaan dagang.
e Siswa dapat berdiskusi dengan teman dalam mengerjakan soal.
Sebagian besar siswa sudah mengerjakan dengan benar meskipun ada beberapa siswa yang mengerjakan tetapi masih kurang lengkap
dan kurang teliti dalam pengerjaan soal. f
Guru meminta siswa secara sukarela untuk maju ke depan kelas mempresentasikan hasil pekerjaannya yakni dengan menjawab soal
dan menjelaskan cara perhitungannya di depan kelas. g
Pada saat demonstrasi berlangsung, banyak dari siswa bertanya dan guru memberikan stimulus serta umpan kepada siswa.
commit to user 51
h Guru melanjutkan demonstrasi soal pada pertemuan sebelumnya
sampai soal yang diberikan kepada siswa habis. i
Guru menutup pembelajaran hari ini dengan memberikan kesimpulan dan memberitahukan kepada siswa untuk pertemuan
berikutnya diadakan evaluasi atau ulangan untuk jurnal umum untuk perusahaan dagang.
3 Pertemuan Ketiga Senin,10 Mei 2010
a Salam pembuka, mengecek kehadiran siswa
b Guru menyampaikan mengenai rencana kegiatan yang telah
dijelaskan pada pertemuan sebelumnya. c
Guru memberikan waktu kepada siswa untuk mempersiapkan alat tulis yang diperlukan untuk post tes.
d Guru membagikan soal untuk evaluasi akhir berupa soal pilihan
ganda materi jurnal umum perusahaan dagang, dan meminta siswa agar mengerjakan secara mandiri serta tidak saling bekerja sama.
e Guru mengawasi dengan baik agar hasil dari evaluasi dapat
mencerminkan kemampuan mereka dan memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengerjakan soal dengan tertib dan tenang.
f Masih ada beberapa siswa yang mencoba bekerjasama. Guru
menegur satu per-satu siswa yang kedapatan bekerjasama. g
Guru meminta lembar jawab soal h
Guru bertanya soal yang masih sulit bagi siswa dan membahasnya. i
Salam penutup.
c. Observasi dan Interpretasi
