Variabel Independen Bebas Variabel Dependen Terikat

3.3.1. Variabel Independen Bebas

Variabel bebas merupakan variabel yang memepengaruhi variabel terikat dependen, dalam penelitian ini ada 2 variabel independen yaitu kompetensi paedagogik X 1 dan fasilitas belajar di Sekolah X 2 . 1. Kompetensi Pedagogik Guru X I Kompetensi pedagogik adalah kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran peserta didik yang terdiri dari kemampuan memahami peserta didik, kemampuan merancang dan melaksanakan pembelajaran, kemampuan mengembangkan peserta didik dan kemampuan mengaktualisasi berbagai kompetensi yang dimiliki peserta didik. Indikator kompetensi pedagogik menurut Mulyasa 2009:75 adalah sebagai berikut: a. Kemampuan mengelola pembelajaran b. Pemahaman terhadap peserta didik c. Perancangan pembelajaran d. Pelaksanaan pembelajaran yang mendidik dan dialogis e. Pemanfaatan teknologi f. Evaluasi hasil belajar g. Pengembangan peserta didik 2. Fasilitas Belajar di Sekolah X 2 Fasilitas belajar merupakan sarana dan prasarana yang dapat menunjang kelancaran kegiatan pembelajaran. Sarana merupakan fasilitas yang berupa peralatan atau perlengkapan yang bisa langsung dimanfaatkan dalam kegiatan pembelajaran, sedangkan prasarana merupakan fasiltas yang secara tidak langsung menunjang kegiatan pembelajaran. Menurut Djamarah, indikator fasilitas belajar adalah sebagai berikut: a. Tempat Belajar atau Ruang kelas b. Penerangan yang cukup c. Buku-buku pegangan d. Kelengkapan peralatan belajar e. Perpustakaan

3.3.2. Variabel Dependen Terikat

Variabel terikat menurut Sugiyono 2010:61 merupakan variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat, karena adanya variabel dependen. Variabel dependen dalam penelitian ini adalah hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas XI IPS MAN 1 Semarang. Hasil belajar mata pelajaran ekonomi ini diperoleh dengan metode dokumentasi dari hasil ulangan tengah semester murni siswa sebelum remidial pada semester gasal tahun ajaran 20142015.

3.3.3. Variabel Mediasi

Dokumen yang terkait

PENGARUH PERSEPSI SISWA MENGENAI KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU, KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DAN KESIAPAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI (AKUNTANSI) MELALUI MOTIVASI BELAJAR SISWA

0 4 233

PENGARUH PERSEPSI SISWA MENGENAI KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU, KOMPETENSI PROFESIONAL GURU, FASILITAS BELAJAR DAN CARA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMIAKUNTANSI SISWA KELAS XI IPS SMA

1 16 209

“ANALISIS KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA Analisis Kompetensi Pedagogik Guru Dan Motivasi Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XII IPS Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di SMA Negeri 2 Sukoharjo

0 2 14

“ANALISIS KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA Analisis Kompetensi Pedagogik Guru Dan Motivasi Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XII IPS Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di SMA Negeri 2 Sukoharjo Ta

0 5 17

PENGARUH KOMPETENSI GURU, IKLIM SEKOLAH DAN MOTIVASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI.

1 2 45

PENGARUH KOMPETENSI GURU, IKLIM SEKOLAH DAN MOTIVASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI.

0 1 45

PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI DI MAN 2 KOTA BANDUNG.

0 0 40

PENGARUH KOMPETENSI GURU, MOTIVASI BELAJAR, DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI.

1 1 14

PENGARUH KOMPETENSI GURU DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI MAN TEMPEL SLEMAN.

0 1 187

PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA NEGERI KEBAKKRAMAT TAHUN AJARAN 20162017

0 0 16