Daftar Pernyataan Variabel Fasilitas Belajar

28 saya memanfaatkan buku paket akuntansi sebagai sumber belajar dalam mempelajari akuntansi 29 Saya belajar akuntansi dengan giat agar saya mendapat nilai yang memuaskan. 30 Saya mempelajari akuntansi tanpa paksaan dari orang lain Pengetahuan 31 Saya mengulangi materi pertemuan sebelumnya dirumah. 32 Saya sudah memahami setiap materi yang diajarkan guru 33 Saya membaca materi akuntansi yang akan diajarkan oleh guru. 34 Saya mengikuti pembelajaran akuntansi tanpa mengetahui materi yang akan dipelajari 35 Saya langsung mengerti materi akuntansi yang di ajarkan

c. Daftar Pernyataan Variabel Fasilitas Belajar

Isilah pernyataan dibawah ini sesuai dengan kondisi sesungguhnya dengan pilihan SS = Sangat Setuju S = Setuju R = Ragu-Ragu TS = Tidak Setuju STS = Sangat Tidak Setuju Ruang Belajar SS S R TS STS 36 Saya memiliki ruang belajar di rumah 37 Ruang belajar saya cukup nyaman 38 Penerangan di ruang belajar saya cukup baik tidak remanglampu kuning 39 Ruang belajar saya jauh dari kebisingan 40 Saya menjaga kebersihan ruang belajar di rumah Ruang Kelas SS S R TS STS 41 Kondisi ruang kelas rapi dan besih 42 Ruang kelas dilengkapi dengan penerangan yang baik 43 Ruang kelas dilengkapi dengan sirkulasi udara yang baik 44 Suasana di dalam ruang kelas tenang dan mendukung kegiatan belajar 45 Ruang kelas dilengkapi penunjang proses belajar mengajar papan tulis, LCD dll Perpustakaan 46 Kondisi perpustakaan di sekolah bersih rapi dan nyaman 47 koleksi buku-buku akuntasi di perpustakaan sekolah saya lengkap 48 Buku dan referensi akuntansi di perpustakaan up to date 49 Suasana di dalam perpus tenang dan mendukung belajar 50 saya mengunjungi perpustakaan seminggu sekali Buku pelajaran 51 Saya diwajibkan memiliki buku paket akuntansi 52 Buku paket yang digunakan up to date dan sesuai kurikulum 53 Buku materi akuntansi yang saya miliki lebih dari satu 54 Buku pelajaran yang digunakan lengkap dan mudah dimengerti 55 Buku materi akuntansi selalu digunakan ketika proses pembelajaran akuntansi berlangsung Lampiran 3 Daftar Responden Uji Coba Penelitian No KODE NAMA 1 UC-01 Ade Sasanti Amelia 2 UC-02 Alivia Nur‟aini 3 UC-03 Arini Septiana Dewi 4 UC-04 Ayu Safitri 5 UC-05 Devi Afriliyani 6 UC-06 Dinda Arin Subagyo 7 UC-07 Dwinka Desi Amalia 8 UC-08 Eka Rahayu Wulandari 9 UC-09 Elliyawati Yuliana 10 UC-10 Ema Novita Fauzia 11 UC-11 Eriyanti 12 UC-12 Guntur Krisna S 13 UC-13 Ida Aulia Rahma 14 UC-14 Krisna Arya Dwitama P 15 UC-15 M. Adi Sandita 16 UC-16 M. Rizal Fatahillah 17 UC-17 Mega Patmasari 18 UC-18 Muchammad Faiq 19 UC-19 Muhammad Ali 20 UC-20 Muhammad Chanif 21 UC-21 Muhammad Nur A. 22 UC-22 Muhammad Reza Farhan 23 UC-23 Muhammad Shufi Al A. 24 UC-24 Murni Setyawati 25 UC-25 Nafisa Ischabita 26 UC-26 Ragil Zulmaqfirohtunisa 27 UC-27 Rizky Hendrawijaya 28 UC-28 Rizqia Nikma Maulana 29 UC-29 Sekar Dyanka A. 30 UC-30 Shinta Nadia 31 UC-31 Sholikhatul Munawaroh 32 UC-32 Siti Fatimah 33 UC-33 Zahratun Naimah 109 110 Lampiran 4 Tabulasi Data hasil Uji Coba Instrumen 1 UC-01 5 4 5 5 4 5 5 5 3 3 5 3 5 5 5 3 3 5 5 3 2 UC-02 4 3 3 3 5 3 4 4 3 2 4 3 3 2 4 2 4 2 2 2 3 UC-03 3 5 5 5 3 3 5 4 5 3 3 2 5 2 5 3 5 5 5 5 4 UC-04 4 4 3 5 5 5 4 3 2 2 2 4 4 3 5 4 4 4 3 3 5 UC-05 3 5 1 5 3 5 4 5 3 5 5 3 5 2 4 3 3 5 5 3 6 UC-06 5 4 4 4 5 2 5 5 1 5 3 2 1 5 2 2 3 5 2 4 7 UC-07 5 4 4 5 5 5 3 5 3 5 4 4 5 5 5 5 5 5 5 3 8 UC-08 3 5 5 5 5 2 5 2 3 1 4 2 2 1 2 1 5 2 3 3 9 UC-09 3 5 5 5 5 5 5 5 3 3 3 5 3 3 3 3 5 3 5 3 10 UC-10 2 4 3 4 2 2 4 4 4 1 1 2 3 3 2 2 3 2 1 2 11 UC-11 5 5 3 4 5 5 5 5 2 2 5 4 5 5 5 5 3 5 5 3 12 UC-12 3 2 1 3 2 1 2 2 3 2 4 3 5 5 2 2 3 2 3 4 13 UC-13 3 5 3 5 1 3 5 3 3 3 5 3 3 2 5 3 5 5 2 5 14 UC-14 2 5 5 5 5 3 5 5 5 3 3 4 4 3 5 3 3 5 2 2 15 UC-15 3 5 4 3 3 2 3 5 5 2 4 2 3 3 3 5 4 3 3 4 16 UC-16 3 2 3 3 3 3 5 4 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 17 UC-17 1 5 4 2 4 3 4 2 3 2 3 1 3 2 3 2 2 3 2 2 18 UC-18 3 4 4 3 4 2 3 2 4 2 3 2 3 3 2 2 3 3 2 3 19 UC-19 3 4 4 5 4 3 3 3 3 3 4 3 3 4 3 3 4 3 3 4 20 UC-20 1 5 4 5 3 1 2 1 3 4 5 5 3 3 1 4 5 3 1 3 berani ambil resiko Kreativitas No KODE Terbuka terhadap pengalaman Rasa ingin tahu kepercayaan diri 110 21 UC-21 3 3 3 2 3 2 3 3 3 2 4 2 3 4 3 2 3 2 2 3 22 UC-22 3 3 3 4 4 4 4 3 4 4 4 3 4 4 4 3 3 4 4 2 23 UC-23 3 4 4 3 3 3 3 5 4 3 5 3 5 3 3 4 2 4 3 3 24 UC-24 1 5 5 5 5 4 5 2 1 1 5 3 5 4 3 4 3 4 1 3 25 UC-25 5 5 5 5 5 5 5 5 2 3 5 5 4 5 5 3 5 4 5 3 26 UC-26 4 4 3 4 3 4 5 4 5 3 4 4 4 3 3 3 3 5 3 5 27 UC-27 3 4 4 4 4 3 4 4 4 3 4 3 4 3 3 3 4 4 4 3 28 UC-28 1 4 5 5 5 4 5 5 3 4 4 4 3 4 1 5 2 4 3 4 29 UC-29 3 4 3 4 3 2 2 2 2 2 2 2 3 2 1 1 2 2 2 3 30 UC-30 1 5 3 5 5 3 5 3 3 2 3 2 2 3 3 2 3 3 3 3 31 UC-31 3 5 4 4 4 4 5 4 3 3 5 3 5 3 4 3 4 3 3 2 32 UC-32 3 5 4 3 2 3 5 5 2 4 5 3 5 5 3 2 2 2 3 5 33 UC-33 3 5 5 5 5 5 5 5 5 4 3 3 3 5 5 4 4 4 3 4 111 1 UC-01 3 3 2 3 3 5 5 3 5 5 1 3 3 1 2 2 UC-02 5 5 4 4 4 5 5 3 3 4 2 3 2 1 3 3 UC-03 5 5 3 5 3 5 5 2 4 5 5 4 5 2 3 4 UC-04 3 3 2 3 4 3 4 3 3 5 2 3 1 2 4 5 UC-05 3 5 5 5 2 2 5 3 3 5 3 3 3 4 3 6 UC-06 5 5 2 4 1 5 5 2 5 5 2 3 2 5 5 7 UC-07 5 5 4 4 5 5 3 3 5 4 2 4 2 3 4 8 UC-08 3 5 1 1 2 5 5 2 3 3 3 3 2 3 3 9 UC-09 5 3 3 4 5 5 3 3 5 5 3 2 1 1 3 10 UC-10 3 4 3 3 3 4 4 3 3 3 2 3 2 3 3 11 UC-11 4 2 2 5 4 2 2 2 3 4 1 4 2 2 4 12 UC-12 3 2 1 4 2 5 3 2 3 3 2 3 2 1 3 13 UC-13 4 4 3 5 5 5 3 3 5 4 3 5 3 3 5 14 UC-14 5 5 3 3 4 5 5 2 4 3 2 4 3 1 3 15 UC-15 3 4 1 4 4 5 4 3 3 2 2 2 2 3 3 16 UC-16 5 4 3 3 3 4 3 3 3 5 3 3 3 3 3 17 UC-17 4 5 2 4 2 5 5 1 3 2 1 1 1 3 3 18 UC-18 3 4 3 2 2 5 3 3 3 3 2 3 2 2 3 19 UC-19 4 4 3 3 3 4 3 3 3 4 3 2 3 3 3 20 UC-20 5 5 1 1 5 5 3 2 2 4 1 3 3 1 1 Kebutuhan Belajar Pengetahuan No KODE Kesiapan belajar Kesiapan fisik dan mental 112 21 UC-21 3 5 2 3 2 4 5 2 3 1 1 3 3 4 3 22 UC-22 3 3 2 3 3 3 4 3 3 2 1 2 2 3 3 23 UC-23 4 3 2 3 3 4 5 4 5 3 3 3 3 3 3 24 UC-24 4 3 1 3 4 5 5 1 3 5 1 3 3 2 3 25 UC-25 5 5 3 5 5 5 5 5 5 5 3 5 4 5 5 26 UC-26 4 3 4 3 4 5 5 4 4 4 3 3 3 2 3 27 UC-27 4 4 3 3 4 3 4 3 4 4 3 4 3 2 3 28 UC-28 5 4 3 3 2 4 5 5 4 3 4 5 4 2 3 29 UC-29 2 4 1 3 2 5 3 2 3 2 1 1 2 4 2 30 UC-30 3 5 3 3 2 5 5 3 3 3 3 3 3 4 2 31 UC-31 4 3 3 3 3 5 4 3 2 2 3 3 3 3 3 32 UC-32 5 5 4 5 2 5 5 4 5 5 2 3 3 4 2 33 UC-33 5 5 3 4 4 4 4 2 5 5 4 3 3 1 3 113 1 UC-01 4 3 5 4 5 3 5 4 3 5 5 5 5 5 3 2 2 3 4 3 2 UC-02 4 4 4 4 4 3 3 3 2 4 4 3 3 4 2 4 4 2 3 4 3 UC-03 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 1 1 3 4 3 2 4 UC-04 4 3 3 2 3 3 3 3 3 4 3 3 2 3 1 1 1 1 4 3 5 UC-05 4 3 4 2 4 4 5 5 4 5 5 4 4 5 3 4 5 4 4 4 6 UC-06 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 2 3 5 5 5 5 7 UC-07 4 4 4 4 5 5 5 5 4 5 5 4 4 4 3 3 4 4 3 3 8 UC-08 5 5 5 4 5 4 4 5 4 5 5 5 5 5 2 2 4 2 4 4 9 UC-09 5 4 5 4 5 3 4 4 3 5 3 4 3 4 1 5 4 2 2 3 10 UC-10 4 5 5 3 4 4 4 3 3 4 4 4 3 4 2 3 3 2 4 3 11 UC-11 4 4 5 3 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 3 2 3 2 4 4 12 UC-12 3 4 5 4 5 3 3 3 3 3 5 4 4 5 1 3 3 3 4 3 13 UC-13 5 5 5 4 4 3 4 4 3 5 5 5 4 5 3 5 5 3 4 3 14 UC-14 4 5 5 5 4 5 5 2 2 5 5 5 4 5 2 5 2 2 2 5 15 UC-15 4 3 5 1 4 3 4 4 1 4 5 4 4 4 4 4 3 4 3 4 16 UC-16 5 4 5 3 5 5 4 4 3 4 5 4 5 5 4 4 5 5 4 5 17 UC-17 3 3 4 5 5 3 5 5 5 5 5 5 4 5 2 2 2 2 2 4 18 UC-18 3 3 3 3 4 3 3 4 3 4 4 4 3 4 3 4 3 3 3 4 19 UC-19 4 4 4 3 3 3 4 4 3 5 4 4 4 4 3 3 3 3 4 3 20 UC-20 4 5 5 5 4 1 4 5 4 3 5 3 4 5 1 4 3 1 3 3 No KODE Ruang Belajar Ruang Kelas Perpustakaan Fasilitas Belajar Buku Penunjang 114 21 UC-21 4 4 3 3 4 3 4 4 1 4 5 5 4 5 4 3 3 3 4 3 22 UC-22 3 3 4 3 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 2 3 3 4 4 23 UC-23 3 3 3 2 3 3 4 3 2 3 4 5 5 5 3 4 3 4 5 2 24 UC-24 4 4 4 2 4 3 4 4 3 5 5 3 3 5 2 2 4 1 2 2 25 UC-25 4 4 5 2 5 4 5 5 4 5 5 5 5 5 3 3 5 1 5 5 26 UC-26 5 4 5 4 5 3 4 4 5 4 4 4 4 5 3 3 3 4 4 3 27 UC-27 4 4 4 4 4 3 4 4 3 4 4 4 4 4 4 3 4 3 4 3 28 UC-28 5 5 2 1 4 5 4 4 5 4 4 5 3 5 4 4 3 2 4 5 29 UC-29 5 5 5 3 5 3 4 5 4 5 3 3 3 4 2 2 3 3 3 3 30 UC-30 5 4 5 4 3 4 5 5 5 5 5 4 4 5 3 5 3 3 5 5 31 UC-31 5 4 4 4 3 3 4 4 2 5 5 5 4 5 3 4 5 3 4 5 32 UC-32 4 5 5 3 5 4 4 4 4 4 4 3 3 4 3 4 4 4 3 4 33 UC-33 4 4 4 1 4 4 5 5 3 5 4 4 4 4 3 2 4 2 3 4 115 Lampiran 5 Hasil Uji Validitas Variabel Kreatifitas Siswa 116 117 Hasil Uji Validitas Variabel Fasilitas Belajar 118 119 Hasil Uji Validitas Variabel Kesiapan Belajar Lampiran 6 KISI-KISI INSTRUMEN PENELITIAN “Peran Kesiapan Belajar dalam Memediasi Pengaruh Kreativitas siswa dan Fasilitas Belajar Terhadap Hasil Belajar Akuntansi Siswa kelas XI IPS Madrasah Aliyah Negeri 1 Semarang Tahun Ajaran 20142015 “ No Variabel Penelitian Indikator Nomor Butir Soal Juml ah 1. Kreativitas Siswa 1. Keterbukaan terhadap Pengalaman 1, 2, 3,4,5 5 Utami Munandar 2. Rasa Ingin Tahu 6,7,8,9 4 3. Kepercayaan Diri 10,11,12,13,14 5 4. Berani Ambil Resiko 15,16, 17,18 4 2. Kesiapan Belajar 1. Kesiapan Fisik dan mental 19,20,21, 22 4 Slameto 2. kebutuhan Belajar 23,24,25,26 4 3. Pengetahuan yang telah dipelajari 27,28,29,30 4 3. Fasilitas Belajar 1. Ruang Belajar 31,32,33 3 The Liang Gie 3. Ruang Kelas 34,35,36,37,38 5 4. Perpustakaan 39,40,41,42 4 5. Buku-buku Pelajaran 43,44,45,46 4 Lampiran 7 Angket Penelitian UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG FAKULTAS EKONOMI Alamat : Gedung C-6, Kampus Sekaran Gunung pati, Semarang, Telp. 70778922

I. Petunjuk Pengisian

1. Tulislah indentitas anda pada tempat yang telah disediakan 2. Bacalah pernyataan secara teliti sebelum anda menjawab 3. Pilihlah salah satu jawaban yang sesuai dengan memberi tanda check list √ pada jawaban yang ada 4. Baca Keterangan pilihan jawaban yang tersedia 5. Dalam angket ini tidak ada jawaban jelek atau salah, semua jawaban adalah benar , oleh karena itu jawablah sesuai dengan keadaan yang anda alami

II. Indentitas Responden

Nama : ........................ No. Absen : ........................ Kelas : ........................

III. Daftar Pernyataan

a. Variabel Kreativitas Belajar

Isilah pernyataan dibawah ini sesuai dengan kondisi sesungguhnya dengan pilihan jawaban S = selalu SR = Sering KD = Kadang-kadang J = Jarang TP = Tidak Pernah No PERNYATAAN S SR KD J TP Keterbukaan terhadap pengalaman 1 Saya berani mencoba hal-hal baru dalam mempelajari akuntansi 2 Saya menghargai adanya perbedaan pendapat dengan teman 3 Saya tidak menerima saran dan kritik dari teman 4 Saya menerima saran dari teman 5 Saya menerima cara baru dalam mempelajari akuntansi Rasa Ingin Tahu 6 Saya mengajukan pertanyaan jika ada yang tidak dimengerti. 7 Saya memperhatikan penjelasan guru ketika pembelajaran akuntansi berlangsung 8 Saya memiliki rasa ingin tahu yang besar terhadap materi akuntansi. 9 Saya senang mencari informasi yang berkaitan dengan pelajaran akuntansi Kepercayaan Diri 10 Saya yakin mendapatkan nilai bagus ketika ulangan akuntansi. 11 Saya dapat mengerjakan tugas akuntansi tanpa menyontek. 12 Saya yakin atas jawaban saya yang diungkapkan dengan lisan ataupun tulisan No PERNYATAAN S SR KD J TP 13 Saya pantang menyerah mengerjakan soal akuntansi yang rumit. 14 Saya berani bertanya kepada guru tentang materi akuntansi yang belum dimengerti Berani Ambil Resiko 15 Saya berani menjawa pertanyaan guru walaupun belum tentu benar. 16 Saya tidak takut mendapat nilai jelek karna tidak menyontek 17 Saya berani berpendapat ketika di kelas walupun berbeda dengan teman 18 Saya tidak ragu jika diminta mengerjakan soalAkuntansi di depan kelas

b. Variabel Kesiapan Belajar

Isilah pernyataan dibawah ini sesuai dengan kondisi sesungguhnya dengan pilihan jawaban S = selalu SR = Sering KD = Kadang-kadang J = Jarang TP = Tidak Pernah No Pernyataan S SR KD J TP Kesiapan fisik dan mental 19 Saya mendengar dengan jelas ketika guru menyampaikan materi akuntansi 20 Saya melihat Catatan di depan papan tulis dengan jelas 21 Saya sering belajar dalam kondisi kurang mendukung perut lapar 22 Saya tegang ketika pembelajaran akuntasi Kebutuhan dan tujuan belajar 23 Saya membawa peralatan belajar sendiri Alat tulis, kalkulator dll 24 saya memanfaatkan buku paket akuntansi sebagai sumber belajar dalam mempelajari akuntansi