1. Home
  2. Lainnya

Paradigma dan Desain Penelitian Uji Efektivitas

54

C. Paradigma dan Desain Penelitian Uji Efektivitas

Variabel merupakan segala sesuatu yang berbentuk apa saja yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari atau faktor-faktor yang berperan sehingga diperoleh informasi tentang hal tersebut, kemudian ditarik kesimpulannya Sugiyono, 2010: 2. Sedangkan menurut Nana Sudjana 2004: 23 variabel secara sederhana dapat diartikan sebagai suatu ciri dari individu, obyek, gejala atau peristiwa yang dapat diukur secara kualitatif maupun kuantitatif. Menurut sugiyono 2005: terdapat beberapa bentuk desain eksperimen yang dapat digunakan dalam penelitian, yaitu: Pre-Experimental Design, True Experimental Design, Factorial Design dan Quasi Experimental Design. Pada penelitian ini akan menggunakan desain Quasi Experimental Design dengan model Nonequivalent Control Group. Paradigma model penelitian ini dapat digambarkan seperti berikut: Kelompok Pretestt Variabel Terikat Postest Eksperimen X Kontrol --- Keterangan: = nilai pretest prestasi belajar kelompok eksperimen = nilai posttest prestasi belajar kelompok eksperimen = nilai pretest prestasi belajar kelompok kontrol = nilai posttest prestasi belajar kelompok kontrol = ada treatment proses pengajaran menggunakan lembar kerja praktikum kubikel tegangan menengah = tidak ada treatment 55 Desain penelitian dalam uji efektivitas ini termasuk dalam desain eksperimen seperti yang telah dijelaskan diatas. Pada penelitian ini terdiri dari dua kelas yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol yang sama-sama diberi pretestt dan posttest. Perbedaan antara kedua kelas atau kelompok ini adalah terletak pada treatment yang dilakukan. Pada kelompok eksperimen perlakuan atau treatment yang dilakukan adalah proses pengajaran menggunakan lembar kerja pratikum kubikel tegangan menengah. Sedangkan pada kelompok kontrol tidak mendapatkan treatment seperti pada kelas ekperimen, tidak mendapatkan treatment atau perlakuan disini mempunyai arti bahwa pada kelompok kontrol proses pengajaran yang diberikan adalah seperti sebelumnya, yaitu menggunakan jobsheet yang sudah ada.

D. Teknik Pengumpulan Data

Dokumen yang terkait

APLIKASI MEDIA LECTORA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MAHASISWA MATA KULIAH MANAJEMEN KONSTRUKSI PRODI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

0 35 103

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK

0 6 122

HUBUNGAN NILAI PRAKTEK INDUSTRI DAN PENGUASAAN MATA KULIAH KEWIRAUSAHAAN DENGAN MINAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK MESIN FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI MEDAN TAHUN AJARAN 2012/2013.

0 0 19

PENGARUH PEMBELAJARAN MATA KULIAH KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MINAT MAHASISWA UNTUK BERWIRAUSAHA (STUDIKASUS PADA MAHASISWA FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI MEDAN).

0 1 25

Survey Mengenai Self-Efficacy Pada Mahasiswa Jurusan Teknik Informatika Yang Sedang Mengambil Mata Kuliah Kerja Praktek di Universitas 'X' Bandung.

0 0 62

HUBUNGAN PRESTASI BELAJAR MANAJEMEN INDUSTRI DENGAN MINAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA PENDIDIKAN TEKNIK MESIN FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG.

0 0 94

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN INSTALASI MOTOR LISTRIK DI SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA.

0 1 237

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF UNTUK MATA PELAJARAN PENGGUNAAN ALAT UKUR LISTRIK PADA SISWA KELAS X TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK DI SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA.

0 16 166

PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN MATA KULIAH PRAKTIK BATU PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG -

0 2 52

PRAKTIKUM INSTALASI LISTRIK FAKULTAS TEK (1)

0 0 14