75 adalah siswa kelas X Busana Butik 2 yang berjumlah 36 siswa dengan alasan
kelas ini perolehan hasil belajar lebih rendah dibanding kelas yang lain.
D. Tahapan Penelitian Tindakan Kelas
Penelitian tindakan kelas adalah sebuah bentuk refleksi diri yang dilakukan oleh para pelaku pendidikan dalam suatu situasi kependidikan
untuk memperbaiki rasionalitas dan keadilan tentang : a praktik-praktik kependidikan mereka, b pemahaman mereka tentang praktik-praktik
tersebut, c
situasi dimana
praktik-praktik itu
dilaksanakan. Kunandar,2000:46. Menurut Pardjono dkk 2007:12 Classroom Action
Research atau penelitian tindakan kelas adalah salah satu penelitian tindakan yang dilakukan guru untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di kelasnya.
Dari beberapa pendapat di atas disimpulkan bahwa Classroom Action Research atau penelitian tindakan kelas adalah salah satu penelitian tindakan
yang dilakukan guru dalam suatu situasi kependidikan untuk memperbaiki rasionalitas dan keadilan tentang: a praktik-praktik kependidikan mereka,
b pemahaman mereka tentang praktik-praktik tersebut, c situasi dimana praktik-praktik itu dilaksanakan, dengan tujuan untuk meningkatkan kualitas
pembelajaran di kelasnya. Model Kemmis dan Mc Taggart pada hakekatnya berupa perangkat-
perangkat atau untaian-untaian dengan satu perangkat terdiri dari empat komponen, yaitu perencanaan planning, tindakan acting, pengamatan
observing, dan refleksi reflecting. Keempat komponen yang berupa untaian tersebut tersebut dipandang dalam satu siklus.Dalam pelaksanaannya,
76 komponen tindakan acting dan pengamatan observing dijadikan dalam
satu kesatuan.Disatukannya kedua komponen tersebut disebabkan oleh adanya kenyataan bahwa antara implementasi tindakan acting dan
pengamatan observing merupakan dua kegiatan dalam satu kesatuan waktu.Begitu berlangsungnya suatu tindakan, begitu pula observasi juga
harus dilaksanakan.Sesuai dengan model penelitian tindakan ang dilakukanoleh peneliti yaitu Kemmis dan Mc Taggart. Tahapan penelitian
tindakan kelas dalam penelitian ini terdiri dari empat komponen, yaitu perencanaan planning, tindakan acting,pengamatan observing dan
refleksi reflecting yang terangkai dalam satu siklus. Adapun penjelasan tentang keempat komponen tersebut adalah sebagai berikut:
1. Pra siklus Pra siklus dilaksanakan sebelum dikenai tindakan. Hal ini dilakukan
untuk mengetahui kondisi awal sebelum penelitian tindakan yaitu data kegiatan belajar mengajar terutama tentang model pembelajaran yang
digunakan oleh guru, motivasi belajar maupun keaktifan belajar siswa pada pembelajaran mengoperasikan mesin jahit manual, serta tingkat
pencapaian kompetensi siswa. Negosiasi berkolaborasi dengan guru mata pelajaran pemeliharaan kecil untuk melaksanakan penelitian tindakan
kelas dan kelas yang akan dikenai tindakan dengan model pembelajaran Student Team Achievement Division.
2. Siklus I a. Perencanaan
