Pada saat teman Anda selesai menjumlahkan bilangan ke-10, mintalah Tunjukkanlah jawaban Anda untuk menunjukkan bahwa Anda telah

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP PENDEKATAN REALISTIK Mata Pelajaran : Matematika. Tingkat Semester : II 1 Pertemuan ke : 6 Alokasi Waktu : 2 x 45 menit Standar Kompetens :Menerapkan konsep barisan dan deret Kompetensi Dasar :Mengidentifikasi Notasi Sigma I. TUJUAN PEMBELAJARAN Siswa dapat: 1. Mengidentifikasi Notasi Sigma 2. Menggunakan notasi sigma untuk menyederhanakan Deret II. MATERI AJAR ~ Notasi sigma III. Kegiatan belajar: No Tahap Kegiatan Keterangan Waktu menit 1. Kegiatan Awal Guru bersama siswa merefleksi pekerjaan rumah siswa. Memberi penjelasan tentang pelajaran yang akan dilakukan Klasikal 2. Kegiatan Inti Secara kelompok siswa membaca modul BSE untuk SMK tingkat XI halaman 88 mengerjakan latihan hal 90 nomor 6 Setiap kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompok di depan, kelompok lain menanggapi, bertanya atau memberi masukan. Siswa bersama guru merefleksikan hasil pekerjaan dan mencatat 3. Kegiatan Penutup Siswa bersama guru menyimpulkan pengertian Notasi Sigma Guru memberikan Pekerjaan rumah tentang Notasi Sigma Tugas Mandiri IV. Sumber Belajar : BSE untuk SMK tingkat XI V. Alat Peraga : TUGAS MANDIRI V

1. Ubahlah Deret berikut dalam Notasi sigma:

a. 1+2+3+4+5 b. 2+5+8+11+14 c. 1+4+9+16+25 d. 1+8+27+64 e. 8+10+12+14+16 2. Hitunglah : a.   4 1 2 n n b. 2 3 5 1    n n c.   4 1 2 n d.   6 1 2 n n RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP PENDEKATAN REALISTIK Mata Pelajaran : Matematika. Tingkat Semester : II 1 Pertemuan ke : 7, 8 Alokasi Waktu : 4 x 45 menit Standar Kompetensi : Menerapkan konsep barisan dan deret Kompetensi Dasar : Menerapkan konsep barisan dan deret aritmatika I. TUJUAN PEMBELAJARAN Siswa dapat: 1. Mengidentifikasi Barisan Aritmatika 2. Menentukan Suku ke-n dari barisan aritmatika II. MATERI AJAR ~ Barisan Aritmatika III. Kegiatan belajar: No Tahap Kegiatan Keterangan Waktu menit 1. Kegiatan Awal Guru bersama siswa merefleksi pekerjaan rumah siswa. Memberi penjelasan tentang pelajaran yang akan dilakukan Klasikal 30 2. a. b. c. d. Kegiatan Inti Secara individu siswa mengerjakan LKS VI nomor 1. Guru bertanya kepada siswa tentang barisan aritmatika atau barisan hitung. Siswa mengerjakan LKS VI nomor 2 sampai 6 bersama-sama teman sebangkunya. Guru mempersilahkan beberapa siswa maju ke Individu 120