Prosedur Pelaksanaan Penelitian METODE PENELITIAN

G. Prosedur Pelaksanaan Penelitian

Prosedur pelaksanaan penelitian terdiri dari tiga tahap. Ketiga tahap tersebut adalah tahap persiapan, tahap pelaksanaan dan tahap pengolahan data. 1. Tahap persiapan penelitian Tahap ini terdiri dari : a. Pembuatan alat ukur Penelitian ini menggunakan alat ukur berupa Skala Sikap terhadap Internet Sebagai Media Pembelajaran yang disusun oleh peneliti berdasarkan aspek dari web enhanced course Prawiradilaga Siregar, 2004. Skala berisi 63 buah aitem yang terdiri dari 21 aitem pada setiap aspek. Penyusunan skala dioperasionalisasikan dalam bentuk aitem-aitem pernyataan dan kemudian dibuat blue print dari skala tersebut. b. Pencarian subjek untuk uji coba alat ukur Sebelum memberikan alat ukur yang telah disusun kepada subjek penelitian sebenarnya, alat ukur diujicobakan terlebih dahulu. Uji coba alat ukur diberikan kepada subjek yang setara atau memiliki kriteria yang sama dengan subjek penelitian. Oleh karena itu, peneliti mengunjungi beberapa SMA yang ada dikota Medan untuk mencari sekolah yang memiliki kriteria yang sama dengan kelas internasional SMA St. Thomas 1 Medan. Adapun kriteria sekolah yang dicari oleh peneliti adalah sekolah yang ketika proses belajar mengajar di kelas menggunakan internet sebagai alat bantu belajar. Peneliti mengunjungi beberapa sekolah seperti SMA Methodit 2, SMA Sultan Iskandar Muda, SMA Harapan Mandiri, SMA Al-Azhar dan SMAN 3 Medan. Universitas Sumatera Utara Dari sekolah-sekolah yang telah dikunjungi peneliti, didapatlah SMA Plus Al- Azhar dan SMAN 3 Medan yang memenuhi kriteria sekolah yang dicari peneliti. Kedua sekolah tersebut. c. Uji coba alat ukur Setelah sekolah untuk uji coba alat ukur ditemukan, maka tahap selanjutnya yang dilakukan adalah melakukan uji coba alat ukur di sekolah- sekolah tersebut. Uji coba alat ukur dilakukan pada tanggal 11 Februari 2010 di SMA Plus Al-Azhar dan tanggal 12 Februari 2010 di SMAN 3 Medan. Subjek diminta memberikan respon pada alat ukur berupa skala sikap terhadap internet sebagai media pembelajaran. Peneliti terlebih dahulu meminta izin dan kesediaan subjek untuk mengisi skala. Kemudian peneliti memberikan instruksi dan memberikan penjelasan mengenai cara mengerjakan skala penelitian. Hasil uji coba ini diolah melalui empat kali perhitungan reliabilitas. d. Revisi alat ukur Setelah peneliti melakukan uji coba alat ukur maka penguji mengukur validitas dan reliabitas skala. Reliabilitas skala diuji sebanyak empat kali dengan paotkan r xx’ ≥ 0,3. Setelah diketahui bahwa sebanyak 38 aitem yang memenuhi validitas dan reliabilitasnya, maka kemudian peneliti menyusun aitem-aitem tersebut ke dalam alat ukur yang digunakan untuk mengambil data penelitian. e. Permohonan izin Sebelum peneliti melakukan pengambilan data, maka dilakukan pengurusan surat izin kepada Diknas kota Medan untuk pengambilan data Universitas Sumatera Utara penelitian di sekolah SMAN3 Medan dan SMA Plus Al-Azhar. Sedangkan izin penelitian untuk SMA St. Thomas 1 Medan menggunakan surat izin yang berasal dari Fakultas Psikologi USU. Selanjutnya peneliti memberikan surat izin penelitian tersebut kepada pihak sekolah dan peneliti diberikan izin oleh pihak sekolah untuk mengadakan penelitian. 2. Tahap pelaksanaan penelitian Setelah alat ukur direvisi maka dilakukan pengambilan data terhadap subjek penelitian. Penelitian dilakukan di kelas Internasional SMA St. Thomas 1 Medan. Sebelum memberikan skala penelitian, siswa diberikan Survey penggunaan internet di kelas untuk memastikan bahwa seluruh subjek pernah menggunakan internet ketika proses belajar mengajar. Hal tersebut dilakukan guna memenuhi kriteria subjek bahwa siswa mengenal objek sikap dari penelitian yaitu internet sebagai media pembelajaran. Kemudian berdasarkan hasil survey didapatlah seluruh subjek penelitian memenuhi kriteria. Pengambilan data dilakukan dengan memberikan alat ukur berupa skala sikap terhadap internet sebagai media pembelajaran. Subjek diminta memberi respon terhadap skala tersebut atas kesediaannya. Kemudian peneliti memberikan instruksi cara mengisi skala dengan baik. Peneliti mendapatkan bantuan dari beberapa mahasiswa USU untuk penyebaran skala penelitian. Survey penggunaan internet dilaksanakan pada tanggal 27 Januari 2010 dengan melibatkan 60 siswa. Penelitian dilaksanakan pada tanggal 19 Februari 2010 dengan melibatkan 63 subjek yang mengisi skala dan datanya diolah dalam penelitian ini. Universitas Sumatera Utara 3. Tahap pengolahan data Setelah diperoleh data dari skala sikap terhadap media pembelajaran, maka dilakukan pengolahan data. Pengolahan data dilakukan dengan analisa menggunakan bantuan SPSS versi 12. Analisa data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisa deskriptif.

H. Metode Analisis Data