3 Lingkungan sosial masyarakat merupakan semua orang manusia lain yang mempengaruhi kita.
Bimo Walgito 2004: 127 mengemukakan bahwa ada tiga faktor yang mempengaruhi lingkungan belajar, yaitu:
1 Tempat belajar
Tempat belajar merupakan ruang tersendiri, jauh dari kebisingan, terdapat ventilasi sebagai pengganti udara.
2 Alat-alat untuk belajar
Alat-alat untuk belajar yang lengkap akan mendukung 3
Suasana Agar siswa dapat belajar dengan tenang perlu
diciptakan suasana belajar dengan baik
Dari beberapa pendapat di atas, dapat disimpulkan bahwa lingkungan belajar terdiri dari lingkungan sosial dan lingkungan
nonsosial. Lingkungan sosial meliputi orang tua, teman, masyarakat, dan lingkungan sekolah, sedangkan lingkungan
nonsosial meliputi tempat belajar, alat-alat belajar dan suasana.
c. Fungsi Lingkungan Belajar
Suatu lingkungan pendidikan mempunyai fungsi yang berbeda untuk menunjang proses belajar siswa. menurut Oemar
Hamalik 2004: 196 suatu lingkungan belajar mempunyai fungsi- fungsi sebagai berikut:
1 Fungsi psikologis
Stimulus bersumber dari lingkungan yang merupakan rangsangan terhadap individu sehingga terjadi respon, yang
menunjukkan tingkah laku tertentu.
2 Fungsi pedagogis
Lingkungan memberikan pengaruh-pengaruh yang bersifat mendidik, khususnya lingkungan yang sengaja disiapkan
sebagai suatu lembaga pendidikan, misalnya: keluarga, sekolah, lembaga pelatihan, lembaga-lembaga sosial.
3 Fungsi instruksional
Program instruksional
merupakan suatu
lingkungan pengajaran pembelajaran yang dirancang secara khusus. Guru
yang mengajar, materi pelajaran, dan kondisi lingkungan kelas fisik merupakan lingkungan yang sengaja dikembangkan
untuk mengembangkan tingkah laku siswa.
6. Perhatian Orang Tua a. Pengertian Perhatian
“Perhatian diartikan banyak sedikitnya kesadaran yang menyertai aktivitas yang sedang dilakukan” Sumadi Suryabrata,
2006: 14. Menurut Bimo Walgito 2004: 98, “perhatian merupakan pemusatan atau konsentrasi dari seluruh aktivitas
individu yang ditujukan kepada suatu atau sekelompok objek”. Slameto 2010: 105 berpendapat bahwa “perhatian merupakan
kegiatan yang dilakukan seseorang dalam hubungannya dengan pemilihan rangsangan yang datang dari lingkungannya”.
Abu Ahmadi 2003: 151 menyatakan bahwa “Perhatian yaitu keaktifan jiwa yang diarahkan kepada sesuatu objek tertentu”.
