IPS SMP KK A
49
• Menganalisis permasalahan pokok ekonomi yang dialami manusia sebagai mahluk sosial dalam kehidupan sehari-hari
• Menjelaskan hubungan antar ruang dan waktu • Mengevaluasi permasalahan manusia hubungannya dengan lingkungan
sekitar • Mengobservasi bentuk-bentuk interaksi sosial, budaya, ekonomi
hubungannya dengan lingkungan • Membuat rencana tindak untuk menanggulangi permasalahan manusia
hubungannya dengan lingkungan, sosial, ekonomi dan budaya • Mempresentasikan data hasil observasi hubungannya dengan bentuk-
bentuk dinamika manusia dengan lingkungan, sosial, ekonomi dan budaya
D. Tujuan Pembelajaran :
Melalui diskusi, dan penugasan siswa dapat : 1. Mendeskripsikan hasil budaya manusia pada masa praaksara sebagai
makhluk sosial. 2. Mendeskripsikan proses interaksi sosial yang dilakukan manusia
sebagai makhluk sosial. 3. Mencari alternatif upaya pemecahan masalah pokok ekonomi, yang
dilakukan manusia sebagai mahluk sosial 4. Menganalis pemanfaatan lingkungan hubungannya dengan kegiatan
manusia ekonomi, sosial, budaya 5. Memiliki rasa perduli terhadap keadaan social masyarakat sekitar
E. Materi Pembelajaran:
1. Konsep lingkungan • Lingkungan Fisik
• Lingkungan Non fisik • Lingkungan sosial
2. Pengertian manusia sebagai mahluk sosial dalam kehidupan sehari-hari • Konsep makhluk social
• Aktivitas manusia dalam kehidupan sehari-hari
50
3. Bentuk-bentuk dinamika interaksi manusia hasil budaya pada masa praaksara
• Bentuk-bentuk interaksi masa praaksara • Bentuk-bentuk interaksi masa kini
4. Dinamika interaksi manusia dalam pemecahan masalah pokok ekonomi • Permasalahan pokok ekonomi
• Bentuk-bentuk pemecahan masalah pokok ekonomi
5. Dinamika interaksi manusia terhadap lingkungan sekitar • Hubungan manusia dengan alam
• Interdependensi manusia dengan alam
6. Permasalahan manusia hubungannya dengan interaksi sosial • Interaksi social
• Permasalahan manusia sosial, ekonomi, budaya
7. Konsep Sumber Daya Alam: • SDA adalah segala sesuatu yg muncul secara alami yg dapat
digunakan untuk pemenuhan kebutuhan manusia • SDA Hayati: adalah sumber-sumber daya alam yang hidup seperti
tumbuhan, hewan Dr.Mukminan • SDA non hayati adalah SDA yg dapat diusahakan kembali
keberadaannya dan dapat digunakan terus menerus air, angin,sinar matahari
Gambar 4. SDA hayati dan Non hayati. Sumber: https:www.google.co.id
IPS SMP KK A
51
Gambar 5. tanaman herbal dan rempah-rempahkekayaan Alam hayati Sumber: https:www.google.co.id
Gambar 6. simbol gold, glory dan gospel Sumber: https:www.google.co.id
Gambar 7. SDA hayati Sumber: https:www.google.co.id
F. Kartu pembelajaran: Alasan Mengapa Indonesia Jadi Sasaran Penjajah
Kartu 1
Bangsa Indonesia hidup dalam kedamaian, se belum bangsa Eropa datang dengan motif berdagang. Khususnya setelah perang salib, mereka mengetahui
bahwa wilayah Nusantara kaya akan SDA seperti karet, lada, dan rempah- rempah lainnya serta emas dan batu permata, iklimnya sangat bersahabat,dan
