Deskripsi Data ANALISIS DATA

2. Distribusi responden berdasarkan tingkat pendidikan orang tua Tabel 4.2 Distribusi responden berdasarkan tingkat pendidikan orang tua Pendidikan orang tua Jumlah Persentase SD SMP SMAsederajat PT 4 2 31 54 4,40 2,20 34,06 59,34 Jumlah 91 100 Dari tabel di atas pendidikan orang tua dikelompokan lagi menjadi tingkat pendidikan rendah SD sd SMAsederajat dan tingkat pendidikan tinggi PT, dari data diatas diperoleh hasil bahwa responden yang Pendidikan orang tuanya tinggi lebih banyak yaitu 54 responden atau 59,3, sedangkan responden yang Pendidikan orang tuanya rendah sebanyak 37 responden atau 40,7. 3. Distribusi responden berdasarkan pekerjaan orang tua Tabel 4.3 Distribusi responden berdasarkan pekerjaan orang tua Pekerjaan orang tua Jumlah Persentase Guru Bukan Guru 7 84 7,7 92,3 Jumlah 91 100 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Dari tabel di atas menunjukkan bahwa responden yang pekerjaan orang tuanya bukan guru lebih banyak yaitu 84 responden atau 92,3, sedangkan responden yang orang tuanya guru sebanyak 7 responden atau 7,7. 4. Sikap siswa mengenai profesi guru Berdasarkan skor-skor yang di peroleh, sikap siswa dikelompokkan berdasarkan Penilaian Acuan Patokan PAP tipe I Masidjo 1995:153. Katergori kecenderungan berdasarkan PAP disajikan dalam tabel berikut. Tabel 4.4 Kecenderungan berdasarkan PAP tipe I Tingkat Persentase Kategori 90 - 100 80 - 89 65 - 79 55 - 64 Kurang dari 55 Sangat positif Positif Cukup Positif Kurang Positif Negatif Untuk pengelompokan tersebut terlebih dahulu ditentukan rentang skor jawaban dari responden dengan cara Skor terendah ditambah hasil dari skor tertinggi yang diperoleh dikurangi dengan skor terendah kemudian dikalikan dengan persentase yang ada pada tabel diatas sebagai berikut. Skor tertinggi = 16 x 4 = 64 dan Skor terendah = 16 x 1 = 16 Skor untuk persentase 90 = 16 + 64 – 16 x 90 = 59,2 dibulatkan menjadi 59. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Berdasarkan ketentuan di atas maka sikap siswa terhadap profesi guru dapat dijelaskan dalam tabel sebagai berikut: Tabel 4.5 Sikap siswa mengenai profesi guru Tingkat Persentase Skor Frekuensi Kategori Pesentase 90 - 100 80 - 89 65 - 79 55 - 64 Kurang dari 55 59 – 64 54 – 58 47 – 53 42 - 46 16 – 41 10 17 35 21 8 Sangat Positif Positif Cukup Positif Kurang Positif Negatif 11,0 18,7 38,4 23,1 8,8 Jumlah 91 100 Dari tabel di atas terdapat 10 responden 11 yang memiliki sikap sangat positif, 17 responden 18,7 yang memiliki sikap positif, 35 responden 38,4 yang memiliki sikap cukup positif, 21 responden 23,1 yang memiliki sikap kurang positif dan 8 responden 8,8 yang memiliki sikap negatif.

B. Pengujian Prasyarat Analisis

1. Uji Normalitas Uji normalitas dimaksudkan untuk mengetahui kenormalan distribusi data. Pengujian normalitas data dalam penelitian ini menggunakan rumus One- sampel kolmogorov-smirnov dan dikerjakan dengan bantuan program SPSS. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Rangkuman hasil pengujian normalitas dengan menggunakan SPSS disajikan dalam tabel berikut: a. Uji normalitas persepsi siswa mengenai profesi guru untuk kelompok jenis kelamin laki- laki dan perempuan. Tabel 4.6 Hasil uji normalitas berdasarkan jenis kelamin Persepsi siswa untuk jenis kelamin laki- laki Persepsi siswa untuk jenis kelamin Perempuan N 56 35 Mean 49,36 50,46 Normal Parametersa,b Std. Deviation 6,735 6,109 Absolute ,108 ,101 Positive ,108 ,101 Most Extreme Differences Negative -,068 -,087 Kolmogorov-Smirnov Z ,810 ,599 Asymp. Sig. 2-tailed ,528 ,866 a Test distribution is Normal. b Calculated from data. Hasil pengujian menunjukkan nilai probabilitas = 0,528 0,05 untuk jenis kelamin laki- laki dan 0,866 0,05 untuk jenis kelamin perempuan maka distribusi untuk persepsi siswa mengenai profesi guru untuk kelompok jenis kelamin laki- laki dan perempuan adalah normal. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

Dokumen yang terkait

Persepsi siswa terhadap profesi guru ditinjau dari jenis kelamin siswa, prestasi belajar siswa dan pekerjaan orang tua : studi kasus siswa SMA Pangudi Luhur Jl. P. Senopati no. 18 Yogyakarta.

0 0 123

Persepsi siswa terhadap profesi guru ditinjau dari jenis kelamin, tingkat pendidikan orangtua, dan pekerjaan orang tua : studi kasus pada siswa-siswi kelas XI di SMK YPKK 1 Sleman.

0 0 150

Persepsi siswa terhadap profesi guru ditinjau dari prestasi belajar siswa, pekerjaan orang tua, dan tingkat pendidikan orang tua: studi kasus siswa SMA N Megang Sakti.

0 0 164

Hubungan antara prestasi belajar siswa, motivasi belajar siswa dan tingkat pendidikan orang tua dengan minat memilih jurusan di SMA : studi kasus pada siswa-siswi kelas XI SMA BOPKRI II Yogyakarta.

0 0 152

Hubungan antara minat belajar siswa dengan prestasi belajar siswa ditinjau dari status sosial ekonomi orang tua : studi kasus SMA BOPKRI 2, Yogyakarta.

1 2 131

Persepsi guru terhadap kurikulum tingkat satuan pendidikan ditinjau dari tingkat pendidikan, status kepegawaian, dan lama menjalani profesi guru : studi kasus pada guru-guru SD, SMP, dan SMA di Yayasan BOPKRI Yogyakarta.

5 25 210

PERSEPSI SISWA MENGENAI PROFESI GURU DITINJAU DARI JENIS KELAMIN SISWA, TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA DAN PEKERJAAN ORANG TUA Studi Kasus : SMA BOPKRI 1, SMA BOPKRI 2, DAN SMA BOPKRI Banguntapan Yogyakarta SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat

0 0 92

Hubungan antara minat belajar siswa dengan prestasi belajar siswa ditinjau dari status sosial ekonomi orang tua : studi kasus SMA BOPKRI 2, Yogyakarta - USD Repository

0 0 129

PERSEPSI PARA SISWA KELAS XI SMA PANGUDI LUHUR YOGYAKARTA, SMA BOPKRI 2 YOGYAKARTA, DAN SMA BOPKRI BANGUNTAPAN BANTUL YOGYAKARTA TERHADAP LAYANAN KONSELING INDIVIDUAL SELAMA TAHUN AJARAN 20092010

0 0 125

Persepsi siswa terhadap profesi guru ditinjau dari prestasi belajar siswa, pekerjaan orang tua, dan tingkat pendidikan orang tua: studi kasus siswa SMA N Megang Sakti - USD Repository

0 0 162