Pengujian Prasyarat Analisis ANALISIS DATA

Rangkuman hasil pengujian normalitas dengan menggunakan SPSS disajikan dalam tabel berikut: a. Uji normalitas persepsi siswa mengenai profesi guru untuk kelompok jenis kelamin laki- laki dan perempuan. Tabel 4.6 Hasil uji normalitas berdasarkan jenis kelamin Persepsi siswa untuk jenis kelamin laki- laki Persepsi siswa untuk jenis kelamin Perempuan N 56 35 Mean 49,36 50,46 Normal Parametersa,b Std. Deviation 6,735 6,109 Absolute ,108 ,101 Positive ,108 ,101 Most Extreme Differences Negative -,068 -,087 Kolmogorov-Smirnov Z ,810 ,599 Asymp. Sig. 2-tailed ,528 ,866 a Test distribution is Normal. b Calculated from data. Hasil pengujian menunjukkan nilai probabilitas = 0,528 0,05 untuk jenis kelamin laki- laki dan 0,866 0,05 untuk jenis kelamin perempuan maka distribusi untuk persepsi siswa mengenai profesi guru untuk kelompok jenis kelamin laki- laki dan perempuan adalah normal. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI b. Uji normalitas persepsi siswa mengenai profesi guru untuk kelompok tingkat pendidikan orang tua tinggi dan rendah. Tabel 4.7 Hasil uji normalitas berdasarkan pendidikan orang tua Persepsi siswa untuk Tingkat pendidikan orang tua tinggi Persepsi siswa untuk Tingkat pendidikan orang tua rendah N 54 37 Mean 47,72 52,78 Normal Parametersa,b Std. Deviation 5,832 6,290 Absolute ,090 ,181 Positive ,090 ,125 Most Extreme Differences Negative -,065 -,181 Kolmogorov-Smirnov Z ,663 1,102 Asymp. Sig. 2-tailed ,772 ,176 a Test distribution is Normal. b Calculated from data. Hasil pengujian menunjukkan nilai probabilitas = 0,772 0,05 untuk pendidikan orang tua tinggi dan 0,176 0,05 untuk pendidikan orang tua rendah maka distribusi untuk persepsi siswa mengenai profesi guru untuk kelompok tingkat pendidikan tinggi dan rendah adalah normal. c. Uji normalitas persepsi siswa mengenai profesi guru untuk kelompok pekerjaan orang tua guru dan bukan guru. Tabel 4.8 Hasil uji normalitas berdasarkan pekerjaan orang tua Persepsi siswa untuk jenis Pekerjaan orang tua sebagai guru Persepsi siswa untuk jenis Pekerjaan orang tua sebagai bukan guru N 7 84 Mean 48,86 49,86 Normal Parametersa,b Std. Deviation 7,175 6,470 Absolute ,188 ,079 Positive ,188 ,075 Most Extreme Differences Negative -,112 -,079 Kolmogorov-Smirnov Z ,497 ,729 Asymp. Sig. 2-tailed ,966 ,663 a Test distribution is Normal. b Calculated from data. Hasil pengujian menunjukkan nilai probabilitas = 0,966 0,05 untuk pekerjaan orang tua sebagai guru dan 0,663 0,05 untuk pekerjaan orang tua bukan sebagai guru, maka distribusi untuk persepsi siswa mengenai profesi guru untuk kelompok jenis pekerjaan orang tua sebagai guru dan bukan guru adalah normal. 2. Uji Homogenitas Uji homogenitas digunakan untuk mengetahui apakah sampel berasal dari populasi yang sama. Kesamaan asal sampel tersebut dibuktikan dengan adanya kesamaan variansi kelompok-kelompok yang membentuk sampel tersebut. Dalam penelitian ini uji homogenitas PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI dilakukan menggunakan uji t sampel independen dengan bantuan program SPSS for Windows versi 12.0. Berikut ini disajikan rangkuman hasil pengujian : a. Uji homogenitas persepsi siswa mengenai profesi guru berdasarkan jenis kelamin. Berdasarkan nilai pada Levenes Test for Equality of Variances Tabel 4.9 menunjukkan bahwa Sig sebesar 0,283 dengan a = 0,05. Berdasarkan hal tersebut disimpulkan bahwa Sig. a yaitu 0,283 0,05 dengan kata lain pada tingkat signifikansi 5 varians persepsi siswa terhadap profesi guru berdasarkan jenis kelamin adalah sama homogen. b. Uji homogenitas persepsi siswa mengenai profesi guru berdasarkan tingkat pendidikan orang tua. Berdasarkan nilai pada Levenes Test for Equality of Variances Tabel 4.10 menunjukkan bahwa Sig sebesar 0,261dengan a = 0,05. Berdasarkan hal tersebut disimpulkan bahwa Sig. a yaitu 0,261 0,05 dengan kata lain pada tingkat signifikansi 5 varians persepsi siswa terhadap profesi guru berdasarkan tingkat pendidikan orang tua adalah sama homogen. c. Uji homogenitas persepsi siswa mengenai profesi guru berdasarkan jenis pekerjaan orang tua. Berdasarkan nilai pada Levenes Test for Equality of Variances Tabel 4.11 menunjukkan bahwa Sig sebesar 0,823 dengan a = 0,05. Berdasarkan hal tersebut disimpulkan bahwa Sig. a yaitu 0,823 0,05 dengan PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI kata lain pada tingkat signifikansi 5 varians persepsi siswa terhadap profesi guru berdasarkan jenis pekerjaan orang tua adalah sama homogen.

C. Pengujian Hipo tesis

1. Pengujian Hipotesis I a. Rumusan hipotesis H0 = Tidak ada perbedaan persepsi siswa mengenai profesi guru ditinjau dari jenis kelamin siswa. H1 = Ada perbedaan persepsi siswa mengenai profesi guru ditinjau dari jenis kelamin siswa. b. Hasil pengujian hipotesis Tabel 4.9 Hasil uji hipotesis I Levenes Test for Equality of Variances t-test for Equality of Means F Sig. t Df Sig. 2- tailed Mean Differe nce Std. Error Differe nce 95 Confidence Interval of the Difference Lower Upper Persepsi siswa mengenai profesi guru Equal variances assumed 1.167 .283 -.785 89 .435 -1.100 1.401 -3.884 1.684 Equal variances not assumed -.803 77.600 .424 -1.100 1.370 -3.827 1.627 Oleh karena kedua varians homogen maka dilihat dari nilai equal variances assumed diperoleh Sig 2-tailed = 0,435. Nilai sig. 0,435 0,05 maka H gagal ditolak yang artinya pada taraf signifikansi 5 rata-rata persepsi siswa terhadap profesi guru berdasarkan jenis kelamin adalah sama. 2. Pengujian Hipotesis II a. Rumusan hipotesis

Dokumen yang terkait

Persepsi siswa terhadap profesi guru ditinjau dari jenis kelamin siswa, prestasi belajar siswa dan pekerjaan orang tua : studi kasus siswa SMA Pangudi Luhur Jl. P. Senopati no. 18 Yogyakarta.

0 0 123

Persepsi siswa terhadap profesi guru ditinjau dari jenis kelamin, tingkat pendidikan orangtua, dan pekerjaan orang tua : studi kasus pada siswa-siswi kelas XI di SMK YPKK 1 Sleman.

0 0 150

Persepsi siswa terhadap profesi guru ditinjau dari prestasi belajar siswa, pekerjaan orang tua, dan tingkat pendidikan orang tua: studi kasus siswa SMA N Megang Sakti.

0 0 164

Hubungan antara prestasi belajar siswa, motivasi belajar siswa dan tingkat pendidikan orang tua dengan minat memilih jurusan di SMA : studi kasus pada siswa-siswi kelas XI SMA BOPKRI II Yogyakarta.

0 0 152

Hubungan antara minat belajar siswa dengan prestasi belajar siswa ditinjau dari status sosial ekonomi orang tua : studi kasus SMA BOPKRI 2, Yogyakarta.

1 2 131

Persepsi guru terhadap kurikulum tingkat satuan pendidikan ditinjau dari tingkat pendidikan, status kepegawaian, dan lama menjalani profesi guru : studi kasus pada guru-guru SD, SMP, dan SMA di Yayasan BOPKRI Yogyakarta.

5 25 210

PERSEPSI SISWA MENGENAI PROFESI GURU DITINJAU DARI JENIS KELAMIN SISWA, TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA DAN PEKERJAAN ORANG TUA Studi Kasus : SMA BOPKRI 1, SMA BOPKRI 2, DAN SMA BOPKRI Banguntapan Yogyakarta SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat

0 0 92

Hubungan antara minat belajar siswa dengan prestasi belajar siswa ditinjau dari status sosial ekonomi orang tua : studi kasus SMA BOPKRI 2, Yogyakarta - USD Repository

0 0 129

PERSEPSI PARA SISWA KELAS XI SMA PANGUDI LUHUR YOGYAKARTA, SMA BOPKRI 2 YOGYAKARTA, DAN SMA BOPKRI BANGUNTAPAN BANTUL YOGYAKARTA TERHADAP LAYANAN KONSELING INDIVIDUAL SELAMA TAHUN AJARAN 20092010

0 0 125

Persepsi siswa terhadap profesi guru ditinjau dari prestasi belajar siswa, pekerjaan orang tua, dan tingkat pendidikan orang tua: studi kasus siswa SMA N Megang Sakti - USD Repository

0 0 162