mengumpulkan data dengan cara membuat rata- rata nilai raport masing- masing siswa dari kelas 1 dan 2 yang didapat dari sekolah.
E. Populasi, Sampel dan Teknik Pengambilan Sampel
1. Populasi Populasi adalah jumlah dari keseluruhan subjek penelitian Suharsimi,
2002:108. Dalam penelitian ini yang menjadi populasi adalah siswa kelas IX SMP yang ada di Kabupaten Bantul, Yogyakarta dengan jumlah 11.428
siswa Data Dinas Pendidikan Kabupaten Bantul Tahun 2006. 2. Sampel
Sampel adalah sebagian atau wakil populasi yang diteliti Suharsimi, 2002:109. Pengambilan sampel didasarkan pada tabel krejcie dalam
Sugiyono, 2005:63. Dengan melihat tabel krejcie dan populasi siswa SMP kelas IX yang ada di Kabupaten Bantul, maka peneliti mengambil sampel
sejumlah 378 siswa. Sampel tersebut berasal dari sekolah- sekolah sebagai berikut lampiran 3:
Tabel 3.5 Asal Sekolah dan Jumlah Sampel
No Nama SMP
Jumlah Sampel 1
SMP N 1 Pandak 111
2 SMP Muh. Piyungan
43 3
SMP BOPKRI Bantul 9
4 SMP Nasional
69 5
SMP Pangudi Luhur Sedayu 41
6 SMP N 4 Sewon
105
Jumlah 378
3. Teknik pengambilan sampel Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah proposional sampling
dan purposive sampling. Peneliti menetapkan sampel penelitian ini adalah siswa kelas IX SMP, karena siswa sudah cukup waktu di sekolahnya,
sehingga mereka dapat melakukan penyesuaian- penyesuaian terhadap lingkungan pembelajaran di sekolah, serta hasil belajarnya merupakan
representasi dari penyesuaian mereka terhadap lingkungan pembelajaran di sekolahnya.
F. Teknik Pengumpulan Data
1. Metode Kuesioner Instrumen dalam penelitian ini adalah kuesioner. Kuesioner adalah
sejumlah pernyataan tertulis yang digunakan untuk memperoleh informasi dari responden dalam arti laporan tentang pribadinya, atau hal- hal yang ia
ketahui Suharsimi, 2002:128. Kuesioner ini digunakan untuk mengumpulkan data tentang locus of control, kultur keluarga, kultur
sekolah dan kecerdasan emosional. 2. Metode
dokumentasi Metode dokumentasi, yaitu teknik pengumpulan data yang dilakukan
dengan cara melihat dan mempelajari buku-buku, catatan dan dokumen serta arsip-arsip atau raport yang berhubungan dengan objek yang diteliti.
Dalam penelitian ini penulis mengumpulkan data prestasi belajar siswa dengan melihat rekap nilai rapor siswa.
G. Pengujian Validitas dan Reliabilitas
