Landasan Teori PENELAAHAN PUSTAKA

19

F. Landasan Teori

Pada zaman yang semakin maju ini pengobatan sendiri menggunakan obat antibiotika menjadi masalah yang sangat penting di seluruh dunia. Salah satu akibat penyalahgunaan dalam pengobatan sendiri adalah terjadinya peningkatan resistensi kuman terhadap antibiotika. Untuk mengatasi masalah resistensi antibiotika ini maka perlu dilakukan pemberian pendidikan kesehatan mengenai antibiotika untuk meningkatkan pengetahuan masyarakat yang nantinya dapat memperbaiki sikap dan tindakan tentang antibiotika itu sendiri. Tujuan dari pendidikan kesehatan adalah untuk mengurangi kesalahpahaman penggunaan antibiotika dan meningkatkan kesadaran masyarakat mengenai penggunaan antibiotika yang tidak tepat Widayati et al, 2012. Pengetahuan merupakan dasar terbentuknya sikap dan tindakan seseorang. Sikap merupakan kesiapan atau kesediaan untuk bertindak yang menjadi predisposisi tindakan suatu perilaku. Tindakan merupakan perwujudan dari pengetahuan dan sikap yang dimiliki menjadi perbuatan nyata. Dalam upaya untuk meningkatkan pengetahuan serta merubah sikap dan tindakan masyarakat mengenai antibiotika salah satunya dapat dilakukan dengan melakukan edukasi kesehatan yaitu dengan seminar. Metode seminar yaitu penyajian atau presentasi dari seorang atau beberapa ahli tentang suatu topik yang dianggap penting dan biasanya hangat di masyarakat atau pidato yang disampaikan oleh seseorang pembicara didepan sekelompok pengunjung. Menurut hasil penelitian Mayasari, 2012 setelah diberi intervensi berupa penyuluhan atau seminar terjadi peningkatan pada aspek pengetahuan dan sikap yang bermakna 20 secara statistik, tetapi pada aspek tindakan atau perilaku tidak ada hubungan yang bermakna, namun berdasarkan persentase perilaku sesudah penyuluhan atau seminar terjadi peningkatan bila dibandingkan sebelum penyuluhanseminar. Selain itu pada penelitian Wowiling, Goenawi, dan Citraningtyas, 2013 yang meneliti pengaruh penyuluhan atau seminar terhadap tingkat pengetahuan didapatkan bahwa terjadi peningkatan pengetahuan secara bermakna setelah diberi edukasi. Melalui keefektifan berbagai penelitian yang telah dilakukan sebelumnya maka peneliti tertarik menggunakan metode seminar, melalui seminar ini diharapkan dapat meningkatkan pengetahuan, sikap dan tindakan responden mengenai antibiotika. Pada penelitian ini dilakukan edukasi seminar pada siswi di SMA Stella Duce 2 Yogyakarta. Peneliti memilih responden siswi dikarenakan perempuan lebih concern terhadap pengetahuan yang didapatkannya dibandingkan laki-laki Azwar, 2011 serta perempuan lebih peduli terhadap kesehatannya.

G. Hipotesis