1. Home
  2. Lainnya

Reliabilitas Validitas dan Reliabilitas Kuesioner

Keterangan: Skor maksimum toritik : Skor tertinggi yang diperoleh subjek penelitian berdasarkan perhitungan skala. Skor minimum toritik :Skor terendah yang diperoleh subjek penelitian berdasarkan perhitungan skala. Standar dev iasi σsd:Luas jarak rentangan yang dibagi dalam 6 satuan deviasi sebaran. π mean teoritik :Rata-rata teoritis skor maksimum dan minimum. Kategori di atas diterapkan sebagai patokan dalam pengelompokan tinggi rendah tingkat kematangan karier dari siswa- siswi kelas XII SMK 1 Linggang Bigung Sendawar tahun 2016 dalam memasuki dunia kerja dengan jumlah item = 41, diperoleh unsur perhitungan capaian skor subjek sebagai berikut: Skor maksimum toritik : 4 × 41 = 164 Skor minimum toritik : 1 x 41 = 41 Luas jarak : 164 - 41 = 123 Standar deviasi σ sd : 123 : 6 = 20,5 π mean teoritik : 164+41 : 2 = 102,5 Hasil perhitungan analisis data skor subjek disajikan dalam norma kategorisasi tingkat kematangan karier dari siswa-siswi kelas XII SMK 1 Linggang Bigung Sendawar tahun 2016 dalam memasuki dunia kerja sebagai berikut: Tabel 7 Norma Kategorisasi kematangan karier b. Pengkategorian butir-butir pada item yang teridentifikasi rendah Berdasarkan norma kategori pada tabel 6, ditetapkan pengelompokan tinggi rendah skor butir tingkat kematangan karier dari siswa-siswi kelas XII SMK 1 Linggang Bigung Sendawar tahun 2016 dalam memasuki dunia kerjadengan jumlah sampel=45, diperoleh unsur perhitungan skor item sebagai berikut: Skor maksimum toritik : 4 × 45 = 180 Skor minimum toritik : 1 x 45 = 45 Luas jarak : 180 - 45 = 135 Standar deviasi σ sd : 135 : 6 = 22,5 π mean teoritik : 180+45 : 2 = 112,5 Hasil perhitungan analisis data skor butiritem kematangan karier disajikan dalam norma kategorisasi sebagai berikut: NormaKriteria Rentang skor Kategori X ≤ π - 1,5 σ ≤ 72 Sangat Redah π - 1,5 σ X ≤ π - 0,5 σ 73 - 92 Rendah π - 0,5 σ X ≤ π + 0,5 σ 93 - 113 Sedang π + 0,5 σ X ≤ π + 1,5 σ 114 - 133 Tinggi π + 1,5 σ X ≥ 134 Sangat Tinggi PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

Dokumen yang terkait

Analisis faktor kemampuan perencanaan karier siswa SMA(studi deskriptif pada siswa SMA Pangudi Luhur Sedayu kelas XII tahun ajaran 2016/2017 dan implikasinya terhadap usulan topik-topik bimbingan karier).

0 0 120

Tingkat kematangan karier mahasiswa (studi deskriptif pada mahasiswa prodi bimbingan dan konseling angkatan 2014/2015 dan implikasinya terhadap usulan topik-topik bimbingan karier).

0 1 2

Tingkat kemandirian pilihan karier siswa SMK (studi deskriptif pada siswa kelas XII SMK Pangudi Luhur Leonardo Klaten tahun ajaran 2015/2016 dan implikasinya pada usulan topik-topik bimbingan karier).

0 1 134

Kematangan karier siswa SMK Marsudiluhur 1 Yogyakarta : studi deskriptif tingkat kematangan karier pada siswa kelas XII SMK Marsudiluhur 1 Yogyakarta tahun ajaran 2015/2016 dan implikasinya terhadap usulan topik-topik bimbingan karier.

0 1 139

Kesiapan siswa untuk berwirausaha (studi deskriptif kesiapan berwirausaha pada siswa kelas XI SMK Negeri I Sedayu tahun ajaran 2014/2015 dan implikasinya terhadap usulan topik-topik bimbingan karier).

0 8 104

Kematangan karier siswa SMA (studi deskriptif pada siswa kelas XII SMA Katolik Lamaholot Witihama tahun ajaran 20162017 dalam memasuki dunia Perguruan Tinggi dan implikasinya pada usulan topik top

0 1 106

Tingkat konformitas siswa studi deskriptif pada siswa kelas XI SMK Marsudi Luhur 2 Yogyakarta tahun ajaran 20122013 dan implikasinya terhadap usulan topik topik bimbingan pribadi sosial

0 0 119

HUBUNGAN BIMBINGAN KARIER DENGAN KESIAPAN SISWA KELAS XI TEKNIK PEMESINAN SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA MEMASUKI DUNIA KERJA.

0 1 119

DESKRIPSI AKTUALISASI DIRI SISWA-SISWA KELAS XI SMK MIKAEL SOLO TAHUN PELAJARAN 20092010 DAN IMPLIKASINYA TERHADAP USULAN TOPIK TOPIK BIMBINGAN KLASIKAL

0 1 105

DESKRIPSI KEMATANGAN KARIER SISWA KELAS IX SMP NEGERI 13 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 20132014 DAN IMPLIKASINYA TERHADAP USULAN TOPIK-TOPIK BIMBINGAN KARIER SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Bim

0 0 109