Latar Belakang Masalah PENDAHULUAN

D. Rumusan Masalah

Pertanyaan yang akan dijawab dalam penelitian ini, adalah: 1. Seberapa tinggikah tingkat kematangan karier siswa-siswi kelas XII SMK 1 Linggang Bigung Sendawar tahun 2016 dalam memasuki dunia kerja? 2. Butir-butir kematangan karier manakah yang teridentifikasi capaian skornya rendah untuk usulantopik-topik bimbingan yang sesuai guna meningkatkan kematangan karier siswa-siswi kelas XII SMK 1 Linggang Bigung Sendawar tahun 2016?

E. Tujuan Penelitian

Tujuan dari penelitian ini adalah: 1. Untuk mengetahui tinggi-rendahnya tingkat kematangan dalam karier siswa-siswi kelas XII SMK 1 Linggang Bigung Sendawar tahun 2016 ketika memasuki dunia kerja. 2. Mengidentifikasi butir-butir kematangan karier yang capaian skornya tergolong rendah untuk menentukan topik-topik layanan bimbingan yang dibutuhkan siswa-siswi kelas XII SMK 1 Linggang Bigung Sendawar tahun 2016.

F. Manfaat Penelitian

Manfaat penelitian ini adalah: 1. Manfaat teoritis Hasil penelitian ini dapat digunakan bagi para mahasiswa Bimbingan dan Konseling untuk mengembangkan dan memperkaya pengetahuan yang lebih luas dan mendalam lagi menyangkut teori- teori mengenai kematangan karier siswa sebagai bekal calon guru Bimbingan dan Konseling di sekolah. 2. Manfaat praktis a. Bagi guru pembimbing Hasil penelitian ini dapat digunakan oleh guru Bimbingan dan Konseling sebagai salah satu acuan dalam pemberian bimbingan karier terutama untuk meningkatkan kematangan karir siswa. b. Bagi siswa Hasil penelitian ini diharapkan mampu meningkatkan kematangan karir siswa dan pengetahuan mengenai karier yang akan ditekuni di masa depan. c. Bagi peneliti Penelitian ini berguna untuk menambah wawasan peneliti mengenai kematangan karier, sehingga menjadi bekal bagi peneliti di kemudian hari pada saat mendampingi dan memberikan layanan bimbingan karier kepada siswa, serta sebagai syarat kelulusan S1.

G. Definisi Istilah

1. Kematangan Karir career maturity Kematangan karier adalah sikap yang menunjukan keberhasilan individu menyelesaikan tugas-tugas perkembangan sehingga memiliki kompetensi dalam menentukan pilihan kariernya sendiri secara tepat. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Sikap tersebut juga mendukung individu untuk menentukan keputusan kariernya secara tepat. 2. Dunia Kerja Dunia kerja adalah tempat dimana seseorang dapat mengaktualisasikan dan mengekplorasikan dirinya sesuai dengan kemampuan dan keterampilan yang dimiliki. 3. Bimbingan Karier Bimbingan karier adalah upaya yang dilakukan oleh ahli dalam membantu peserta didik memahami dirinya, mengenal potensi, kesiapan, dan mampu bertanggungjawab dalam pengambilan keputusan, sehingga peserta didik tersebut dapat mencapai kematangan karier. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 9

BAB II KAJIAN PUSTAKA

Bab ini berisi uraian tentang pengertian karier, perkembangan karier, faktor-faktor yang mempengaruhi kematangan karier, tahap-tahap perkembangan karier dan tugas perkembangan karier, dan topik-topik bimbingan karier.

A. Pengertian Karier

Winkel Sri Hastuti 2010: 623 mengemukakan bahwa kata karier diambil dari bahasa Inggris, yaitu career. Ada beberapa kata yang mempunyai makna yang sama yaitu job, employment, dan occupation. Akan tetapi kata-kata tersebut sebenarnya mempunyai penekanan yang berbeda.Kata job dan employmentlebih menekankan pekerjaan yang digeluti seseorang dan upah yang diperolehnya, tetapi tidak sebegitu menikmati pekerjaan yang digelutinya.Kata occupationmenunjukan pekerjaan yang sudah dapat diresapi dan dinikmati oleh pelakunya, tetapi pekerjaan yang bersangkutan hanya terbatas pada jam-jam kerja saja. Career digunakan untuk pekerjaan yang dinikmati oleh seseorang dan dianggapnya sebagai panggilan hidup serta gaya hidupnya. Menurut Wilensky Sukardi, 1987: 18, karier diartikan sebagai suatu riwayat pekerjaan yang teratur dimana dalam setiap pekerjaan yang ditekuni itu adalah sebagai suatu persiapan untuk selanjutnya atau masa depannya. Menurut Edward Gross Sukardi, 1987: 18, karier ialah suatu penggantian dari posisi-posisi atau kedudukan yang memiliki suatu pola PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

Dokumen yang terkait

Analisis faktor kemampuan perencanaan karier siswa SMA(studi deskriptif pada siswa SMA Pangudi Luhur Sedayu kelas XII tahun ajaran 2016/2017 dan implikasinya terhadap usulan topik-topik bimbingan karier).

0 0 120

Tingkat kematangan karier mahasiswa (studi deskriptif pada mahasiswa prodi bimbingan dan konseling angkatan 2014/2015 dan implikasinya terhadap usulan topik-topik bimbingan karier).

0 1 2

Tingkat kemandirian pilihan karier siswa SMK (studi deskriptif pada siswa kelas XII SMK Pangudi Luhur Leonardo Klaten tahun ajaran 2015/2016 dan implikasinya pada usulan topik-topik bimbingan karier).

0 1 134

Kematangan karier siswa SMK Marsudiluhur 1 Yogyakarta : studi deskriptif tingkat kematangan karier pada siswa kelas XII SMK Marsudiluhur 1 Yogyakarta tahun ajaran 2015/2016 dan implikasinya terhadap usulan topik-topik bimbingan karier.

0 1 139

Kesiapan siswa untuk berwirausaha (studi deskriptif kesiapan berwirausaha pada siswa kelas XI SMK Negeri I Sedayu tahun ajaran 2014/2015 dan implikasinya terhadap usulan topik-topik bimbingan karier).

0 8 104

Kematangan karier siswa SMA (studi deskriptif pada siswa kelas XII SMA Katolik Lamaholot Witihama tahun ajaran 20162017 dalam memasuki dunia Perguruan Tinggi dan implikasinya pada usulan topik top

0 1 106

Tingkat konformitas siswa studi deskriptif pada siswa kelas XI SMK Marsudi Luhur 2 Yogyakarta tahun ajaran 20122013 dan implikasinya terhadap usulan topik topik bimbingan pribadi sosial

0 0 119

HUBUNGAN BIMBINGAN KARIER DENGAN KESIAPAN SISWA KELAS XI TEKNIK PEMESINAN SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA MEMASUKI DUNIA KERJA.

0 1 119

DESKRIPSI AKTUALISASI DIRI SISWA-SISWA KELAS XI SMK MIKAEL SOLO TAHUN PELAJARAN 20092010 DAN IMPLIKASINYA TERHADAP USULAN TOPIK TOPIK BIMBINGAN KLASIKAL

0 1 105

DESKRIPSI KEMATANGAN KARIER SISWA KELAS IX SMP NEGERI 13 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 20132014 DAN IMPLIKASINYA TERHADAP USULAN TOPIK-TOPIK BIMBINGAN KARIER SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Bim

0 0 109