Variabel Kompetensi Dosen X Variabel Proses Pembelajaran X

sedangkan jabatan lektor kepala sebesar 16,5 atau orang, sedangkan jabatan lektor sebesar 56,1 atau 17 orang, dan sisanya memiliki jabatan sebagia asisten ahli sebesar 19,8 atau 6 orang.

4.2.3 Distribusi Frekuensi Jawaban Responden

4.2.3.1 Variabel Kompetensi Dosen X

1 Kompetensi Dosen adalah seperangkat pengetahuan, ketrampilan, dan perilaku yang harus dimiliki, dihayati dan dikuasai oleh dosen dalam melaksanakan tugas keprofesian dosen. Berikut ini adalah distribusi frekuensi jawaban responden pada variabel kompetensi dosen : Tabel 4.5 : Distribusi Frekuensi Jawaban Responden Pada Variabel Variabel Kompetensi Dosen No. Item Pertanyaan STS SS 1 2 3 4 5 1. X. 1.1 3 10 27 90 2. X. 1.2 10 33,3 20 66,7 3. X. 1.3 5 16,7 25 83,3 4. X. 1.4 9 30 21 70 Rata-rata prosentase 22,5 77,5 Sumber : Data hasil kuesioner Dari tabel 4.5 diatas tampak bahwa para responden tidak ada yang memberi jawaban pada skor 1-3 yaitu sebesar 0 dan responden yang menjawab dengan skor 4 adalah sebesar 22,5. Jawaban terbanyak ada pada skor 5 yaitu sebesar 77,5. Hal ini menunjukkan bahwa sebagian besar Hak Cipta © milik UPN Veteran Jatim : Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber. responden telah memiliki tingkat kompetensi yang tinggi dalam melakukan pengajaran.

4.2.3.2 Variabel Proses Pembelajaran X

2 Pembelajaran atau pengajaran menurut Dedeng dalam Hamzah 2006 adalah membelajarkan siswa. Dalam pengertian ini secara implinsit dalam pengajaran terdapat kegiatan memilih, mentapkan, mengembangkan metode untuk mencapai hasil pengajaran yang diinginkan. Pemilihan, penetapan, dan pengembangkan metode ini didasarkan pada kondisi pengajaran yang ada. Tabel 4.6 : Distribusi Frekuensi Jawaban Responden Pada Variabel Proses Pembelajaran No. Item Pertanyaan STS SS 1 2 3 4 5 1. X. 2.1 2 6,7 5 16,7 23 76,7 2. X. 2.2 1 3,3 11 36,7 18 60 3. X. 2.3 8 26,7 22 73,3 4. X. 2.4 1 3,3 11 36,7 18 60 Rata-rata Prosentase 3,33 29,2 67,5 Sumber : Data hasil kuesioner Dari tabel 4.6 diatas tampak bahwa jumlah responden yang menjawab skor 4 dan 5 adalah sebesar 96,7, dan untuk skor 3 sebesar 3,33, sedangkan sisanya sebesar 0 menjawab skor 1 dan 2. Hal ini menunjukkan bahwa sebagian besar responden telah melakukan suatu Hak Cipta © milik UPN Veteran Jatim : Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber. proses pembelajaran yang baik dan efektif serta memberikan pembelajaran yang maksimal kepada mahasiswa.

4.2.3.3 Variabel Variasi Mengajar Dosen X

Dokumen yang terkait

PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DOSEN TERHADAP PERILAKU MELAYANI MAHASISWA DAN KINERJA DOSEN DI UPN VETERAN JAWA TIMUR.

0 0 9

PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DOSEN TERHADAP PERILAKU MELAYANI MAHASISWA DAN KINERJA DOSEN DI UPN VETERAN JAWA TIMUR.

0 0 9

PENGARUH PROFESIONALISME DOSEN, PROSES PEMBELAJARAN, DAN VARIASI MENGAJAR DOSEN TERHADAP PRESTASI MAHASISWA AKUNTANSI UPN “VETERAN” JAWA TIMUR.

0 0 96

PENGARUH KOMPETENSI DOSEN, PROSES PEMBELAJARAN, dan VARIASI MENGAJAR terhadap KEPUASAN MAHASISWA (Studi Kasus Mahasiswa Program Studi Akuntansi Angkatan Tahun 2010 (Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timur).

0 0 89

PENGARUH KOMPETENSI DOSEN, PROSES PEMBELAJARAN, DAN VARIASI MENGAJAR DOSEN TERHADAP PRESTASI MAHASISWA AKUNTANSI UPN “VETERAN” JAWA TIMUR.

0 0 93

PERANAN PROSES BELAJAR MENGAJAR BAGI MAHASISWA DALAM MERAIH PRESTASI (Studi Empiris pada Mahasiswa Progdi Akuntansi UPN “Veteran” Jawa Timur).

0 4 128

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEBUTUHAN BERPRESTASI DOSEN AKUNTANSI UPN ”VETERAN” JAWA TIMUR.

0 2 80

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEBUTUHAN BERPRESTASI DOSEN AKUNTANSI UPN ”VETERAN” JAWA TIMUR SKRIPSI

0 0 18

PENGARUH KOMPETENSI DOSEN, PROSES PEMBELAJARAN, DAN VARIASI MENGAJAR DOSEN TERHADAP PRESTASI MAHASISWA AKUNTANSI UPN “VETERAN” JAWA TIMUR SKRIPSI

0 0 23

PENGARUH KOMPETENSI DOSEN, PROSES PEMBELAJARAN, dan VARIASI MENGAJAR terhadap KEPUASAN MAHASISWA (Studi Kasus Mahasiswa Program Studi Akuntansi Angkatan Tahun 2010 (Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timur)

0 2 20