1. Home
  2. Lainnya

Deskripsi Lokasi Penelitian Deskripsi Waktu Penelitian

78

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Lokasi dan Waktu Penelitian

1. Deskripsi Lokasi Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 2 Kalasan yang beralamat di desa Kledokan, Selomartani, Kalasan Yogyakarta. SMP Negeri 2 Kalasan merupakan satu-satunya sekolah di Yogyakarta yang mendapat gelar sekolah “Adiwiyata”. SMP Negeri 2 Kalasan memiliki 18 kelas masing-masing 6 ruang kelas VII, 6 ruang kelas VIII, dan 6 runag kelas IX. Fasilitas yang dimiliki SMP Negeri 2 Kalasan cukup lengkap yaitu laboratorium fisika dan biologi, ruang komputer, ruang adiwiyata, perpustakaan, ruang BK, UKS, masjid, kantin, dan lain-lain. SMP Negeri 2 Kalasan memiliki 55 guru dan karyawan yang kebanyakan dari guru dan karyawan berasal dari jenjang pendidikan S1. Letak sekolah terletak di pinggir desa Kledokan dan dikelilingi oleh sawah-sawah, sehingga sswa sangat nyaman saat belajar. SMP Negeri 2 Kalasan memiliki ruang BK yang didalamnya terdiri dari 1 ruang kerja guru BK, 1 ruang menerima tamu, 1 ruang komputer untuk menunjang kinerja guru BK, dan 1 ruang bimbingan klasikal yang bisa menampung sekitar 20 siswa. Apabila ada siswa yang mempunyai masalah atau ingin berkonsultasi bisa memakai ruang tamu atau ruang bimbingan klasikal. Sekolah ini memiliki 4 guru BK yang masing-masing 79 menangani kelas VII, VIII, dan IX. Latar belakang pendidikan guru BK tersebut berasar dari bimbingan dan konseling. Penelitian ini mengambil setting di kelas VIII-B SMP Negeri 2 Kalasan. Penelitian ini bermula dari obervasi serta wawancara yang dilakukan kepada guru, siswa serta guru bimbingan dan konseling. Secara umum, hampir semua kelas VIII mengalami kesalahpahaman komunikasi interpersonal namun berdasarkan bobot masalah dan pertimbingan dari guru bimbingan dan konseling, maka guru bimbingan dan konseling merekomendasikan kelas VIII-B.

2. Deskripsi Waktu Penelitian

Penelitian dilaksanakan pada bulan April sampai Mei 2014, dengan rincian kegiatan sebagai berikut: a. Uji validitas dan uji reabilitas : 3 April 2014 b. Pemberian Pre-test : 7 April 2014 c. Pelaksanaan siklus I pertemuan I : 11 April 2014 d. Pelaksanaan siklus I pertemuan II : 25 April 2014 e. Pemberian Post-test siklus I : 25 April 2014 f. Pelaksanaan siklus II pertemuan I : 3 Mei 2014 g. Pelaksanaan siklus II pertemuan II : 10 Mei 2014 h. Pemberian Post-test siklus II : 10 Mei 2014 i. Observasi : 2 April 2014 – 10 Mei 2014 j. Wawancara : 2 April 2014 – 10 Mei 2014 80

B. Deskripsi Subjek Penelitian

Dokumen yang terkait

Kemampuan komunikasi matematis siswa kelas VIII SMP Kanisius Kalasan Yogyakarta dalam diskusi kelompok pada materi Sistem Persamaan Linier Dua Variabel.

0 3 166

PENINGKATAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN MELALUI METODE DISKUSI TIPE BUZZ GROUP DI KELAS V SD SURYODININGRATAN I.

0 1 160

MENINGKATKAN KETERAMPILAN KEPEMIMPINAN MELALUI DISKUSI KELOMPOK KECIL (BUZZ-GROUP)PADA SISWA SMA KELAS XI MIPA 1 SMA NEGERI 1 PAKEM.

0 2 221

UPAYA MENINGKATKAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL MELALUI TEKNIK KONSELING KELOMPOK PADA SISWA KELAS VII B SMP NEGERI 1 PAKEM.

0 1 266

PENINGKATAN KECERDASAN INTERPERSONAL MENGGUNAKAN METODE DISKUSI KELOMPOK DALAM PEMBELAJARAN IPS PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI KENARAN 2 PRAMBANAN.

0 0 88

PENINGKATAN KECERDASAN EMOSI MELALUI DISKUSI KELOMPOK (BUZZ GROUP) PADA SISWA KELAS VIII SMP N 2 BERBAH.

1 4 186

PENINGKATAN PEMAHAMAN KESEHATAN REPRODUKSI MELALUI DISKUSI KELOMPOK BUZZ GROUP PADA SISWA VIII C DI SMP N 1 SENTOLO KULON PROGO.

0 0 170

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGANALISIS UNSUR INTRINSIK CERPEN MELALUI METODE DISKUSI JENIS BUZZ GROUP PADA SISWA KELAS VIII A SMP DWIJENDRA GIANYAR TAHUN PELAJARAN 20112012

0 1 14

PENGEMBANGAN MODEL LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK BUZZ GROUP UNTUK MENINGKATKAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL SISWA SMA

0 0 11

BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK DISKUSI BUZZ GROUP UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGEMUKAKAN PENDAPAT PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP NEGERI 2 SUKOHARJO - UNS Institutional Repository

0 0 18