80
B. Deskripsi Subjek Penelitian
Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII-B SMP Negeri 2 Kalasan dengan jumlah siswa sebanyak 31 siswa. Retang usia siswa kelas VIII A
adalah 13-14 tahun. Observasi dilakukan pertama kali pada bulan September 2013
digunakan sebagai data penunjang dari penelitian yang dilaksanakan. Berdasarkan data yang diperoleh dapat dilihat bahwa tingkat komunikasi
interpersonal pada siswa kelas VIII-B masih cenderung rendah. data diambil dari observasi dan wawancara yang dilakukan kepada siswa, guru bimbingan
dan konseling serta beberapa guru mata pelajaran. Berdasarkan hasil wawancara dan observasi tersebut didapatkan informasi bahwa siswa
mengalami masalah komunikasi interpersonal dikarenakan terdapat beberapa faktor internal dan ekternal yang dialami siswa.
Tabel 7. Daftar Nama Subyek Penelitian No
Nama No
Nama 1
AG F 17
M IS 2
A M 18
N N 3
AN F 19
N D 4
A E 20
N W 5
A A 21
P I 6
A Y 22
R W 7
B D 23
R A 8
D A 24
S A 9
F H 25
S S 10
I E 26
T U 11
I C 27
T A 12
I R 28
T E 13
I 29
W P 14
K N 30
Y I 15
M D 31
Y E 16
M IM
81
C. Deskripsi Data Studi Awal dan Pra Tidakan Penelitian
Sebelum melakukan penelitian, terlebih dahulu dilakukan observasi, wawancara dan
pre-test
yang berkolaborasi dengan guru bimbingan dan konseling sebagai studi awal pada siswa kelas VIII-B SMP Negeri 2 Kalasan.
Kondisi awal sebelum diberikan tindakan, sebagian besar siswa kelas VIII-B mengalami masalah komunikasi interpersonal namun dengan tingkat yang
berbeda-beda. Hal tersebut dapat dilihat melalui hasil
pre-test
yang menunjukkan jumlah siswa dengan tingkat penundaan tinggi, sedang atau rendah, seperti
yang terangkum dalam tabel berikut ini : Tabel 8. Kriteria hasil pra siklus
No Kriteria
Rentang Frekuensi
1 Tinggi
108 ≥ X -
2 Sedang
72 ≤ X 108 13
3 Rendah
X 72 18
Dari tabel tersebut dapat dilihat bahwa kebanyakan siswa yang memiliki masalah dengan Komunikasi Interpersonal yaitu sebanyak 18
siswa.
D. Deskripsi Pelaksanaan dan Hasil Tindakan
Kategori