1. Home
  2. Lainnya

Identifikasi Masalah Batasan Masalah Rumusan Masalah Tujuan Penelitian

4 metode pembelajaran cooperative script untuk meningkatkan pemahaman siswa dalam mata pelajaran memilih bahan baku busana. Oleh karena itu, peneliti bermaksud melakukan penelitian dengan pendekatan classroom action research Penelitian Tindakan Kelas untuk meningkatkan pemahaman siswa kelas X SMK Muhammadiyah Imogiri dalam mata pelajaran Memilih Bahan Baku Busana khususnya pada materi mengidentifikasi konstruksi kain.

B. Identifikasi Masalah

Berdasarkan latar belakang di atas, penulis mengidentifikasikan masalah sebagai berikut : 1. Saat guru menjelaskan materi, siswa kurang bersemangat sehingga kurang termotivasi dan kurang memahami materi mengidentifikasi konstruksi kain. 2. Metode pembelajaran yang digunakan cenderung masih teacher center sehingga dalam pembelajaran lebih didominasi dengan metode ceramah sehingga siswa cenderung pasif dan kurang termotivasi untuk belajar atau memahami materi mengidentifikasi konstruksi kain 3. Metode pembelajaran yang digunakan kurang memperhatikan kemampuan individu, sehingga kelemahan dan kekuatan siswa tidak dapat dideteksi dengan cepat sehingga guru tidak dapat memberikan bantuan.

C. Batasan Masalah

Berdasarkan latar belakang dan identifikasi masalah di atas, agar penelitian ini tidak meluas, maka perlu adanya batasan masalah. Batasan masalah yang dimaksud adalah untuk memfokuskan permasalahan yang akan dibahas yang dalam hal ini berkaitan dengan meningkatkan pemahaman mengidentifikasi konstruksi kain dengan menerapkan metode pembelajaran cooperative script. Adapun batasan masalah 5 dalam penelitian ini adalah difokuskan pada bagaimana meningkatkan pemahaman mengidentifikasi konstruksi kain dengan menggunakan metode pembelajaran cooperative script pada mata pelajaran memilih bahan baku busana.

D. Rumusan Masalah

Berdasarkan permasalahan di atas, maka dapat dirumuskan masalah yang diteliti yaitu sebagai berikut : 1. Apakah metode pembelajaran cooperative script efektif untuk meningkatkan pemahaman mengidentifikasi konstruksi kain pada siswa kelas X SMK Muhammadiyah Imogiri? 2. Seberapa besar peningkatan pemahaman mengidentifikasi konstruksi kain dengan menerapkan metode pembelajaran cooperative script pada siswa kelas X SMK Muhammadiyah Imogiri?

E. Tujuan Penelitian

Berdasarkan rumusan masalah yang diajukan, maka penelitian ini bertujuan untuk: 1. Meningkatkan pemahaman mengidentifikasi konstruksi kain pada siswa kelas X SMK Muhammadiyah Imogiri melalui penerapan metode pembelajaran cooperative script. 2. Mengetahui seberapa besar peningkatan pemahaman mengidentifikasi konstruksi kain dengan menerapkan metode pembelajaran cooperative script pada siswa kelas X SMK Muhammadiyah Imogiri. 6

F. Manfaat Penelitian

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT PADA SISWA Peningkatan Kemampuan Komunikasi Matematika Melalui Strategi Pembelajaran Cooperative Script Pada Siswa Kelas Vii Semester Genap SMP Muhammadiyah

0 1 15

PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT PADA SISWA Peningkatan Kemampuan Komunikasi Matematika Melalui Strategi Pembelajaran Cooperative Script Pada Siswa Kelas Vii Semester Genap SMP Muhammadiyah

0 1 14

PERBEDAAN HASIL BELAJAR MEMILIH BAHAN BAKU BUSANA ANTARA YANG DIAJARKAN DENGAN METODE INDEX CARD MATCH DAN METODE KONVENSIONAL SISWA KELAS X SMK NEGERI 8 MEDAN.

0 0 8

PENINGKATAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT AGAR Peningkatan Keaktifan Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Cooperative Script Agar Prestasi Meningkat Pada Mata Pelajaran Kewirausahaan Kelas X PEKSOS 2 SMK Negeri

0 1 18

PENINGKATAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT AGAR Peningkatan Keaktifan Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Cooperative Script Agar Prestasi Meningkat Pada Mata Pelajaran Kewirausahaan Kelas X PEKSOS 2 SMK Negeri

0 1 16

PENINGKATAN KEAKTIFAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI METODE COOPERATIVE SCRIPT PENINGKATAN KEAKTIFAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI METODE COOPERATIVE SCRIPT (PTK Pembelajaran Matematika Ke

0 0 17

UPAYA PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA MELALUI METODE COOPERATIVE SCRIPT PADA MATA PELAJARAN IPA UPAYA PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA MELALUI METODE COOPERATIVE SCRIPT PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS IV SD NEGERI NGEMBAT PADAS I GEMOLONG TAHUN AJAR

0 1 15

PENINGKATAN KOMPETENSI BELAJAR MEMILIH BAHAN BAKU BUSANA MELALUI MEDIA TIGA DIMENSI PADA SISWA KELAS X DI SMK PIRI 2 YOGYAKARTA.

0 2 233

Peningkatan Keaktifan Belajar Siswa dengan Penerapan Metode Guided Note Taking pada Mata Diklat Memilih Bahan Baku Busana di SMK N 4 Yogyakarta.

1 9 294

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MEMILIH BAHAN BAKU BUSANA MELALUI METODE PEMBELAJARAN NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) SISWA KELAS X BUSANA BUTIK DI SMK MUHAMMADIYAH BERBAH.

2 3 260