8
bimbingan karir ada beberapa strategi yang dapat dilakukan yaitu strategi instruksional, strategi substansialinterpersonal, strategi permainan.
Berdasarkan penemuan dan penelitian yang ada, maka melalui teknik games
diharapkan siswa lebih tertarik dalam mengikuti layanan bimbingan dan konseling karir sehingga maksud dan tujuan dari bimbingan dan
konseling karir dapat tersampaikan dan diterima oleh para siswa. Melalui permainan siswa diajak untuk terlibat aktif sehingga tidak membosankan,
karena dalam permainan melibatkan beberapa dimensi seperti kognitif, afektif, dan psikomotorik.
Berdasarkan permasalahan yang terjadi pada di SMK 1 Pundong terkait rendahnya kematangan karir pada siswa kelas XII, kemudian layanan
bimbingan karir yang belum maksimal, belum pernah diterapkannya teknik games
dalam layanan bimbingan karir, serta permasalahan yang harus segera ditangani maka peneliti ingin melakukan penelitian dengan judul
“Peningkatan Kematangan Karir Melalui Teknik Games Pada Siswa Kelas XII Teknik Instalasi Tenaga Listrik SMK 1 Pundong, Bantul”, melalui
penelitian tersebut diharapkan kematangan karir siswa kelas XII jurusan Teknik Instalasi Tenaga Listrik SMK 1 Pundongdapat meningkat secara
maksimal dan tercapai tujuan yang diharapkan.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang yang telah dipaparkan di atas, dapat di identifikasi beberapa permasalahan yang ada, antara lain:
9
1. Hingga kini lapangan kerja di tanah air tergolong masih sangat sempit, sedangkan jumlah pencari kerja setiap tahun bertambah
2. Siswa kelas XII jurusan Teknik Instalasi Tenaga Listrik SMK 1 Pundong masih memiliki kematangan karir yang cenderung rendah
3. Metode layanan bimbingan karir hanya berupa bimbingan klasikal dan dirasa kurang menarik
4. Belum diterapkannya bimbingan karir melalui teknik games dalam meningkatkan kematangan karir siswa kelas XII SMK 1 Pundong.
C. Batasan Masalah
Mengingat luasnya permasalahan pada identifikasi masalah yang ada dan keterbatasan peneliti maka penelitianini perlu diberi batasan masalah
sehingga permasalahan penelitian akan menjadi jelas. Pembatasan masalah dimaksudkan untuk memperoleh gambaran yang jelas dan menghindari
penafsiran yang menyimpang. Masalah dalam penelitian ini peneliti batasi pada peningkatan kematangan karir melalui games pada siswa kelas XII
Teknik Instalasi Tenaga Listrik SMK 1 Pundong, Bantul.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang, identifikasi masalah, dan batasan masalah, maka dapat diajukan suatu rumusan masalah yang akan diteliti sebagai
berikut: “Bagaimana teknik games dapat meningkatkan kematangan karir siswa kelas XII jurusan Teknik Instalasi Tenaga Listrik SMK 1 Pundong?”.
10
E. Tujuan Penelitian
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kematangan karir melalui games pada siswa kelas XII jurusan Teknik Instalasi Tenaga Listrik
SMK 1 Pundong, Bantul.
F. Manfaat Penelitian
Hasil penelitian ini nantinya diharapkan dapat memberikan manfaat sebagai berikut:
1. Manfaat Teoritis Penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan konseptual tentang
bagaimana teknik games dapat meningkatkan kemampuan kematangan karir siswa.
2. Manfaat Praktis a. Bagi Guru Bimbingan dan Konseling
Penelitian ini diharapkan dapat membantu mengatasi permasalahan terkait kematangan karir siswa.
b. Bagi Siswa Hasil penelitian ini diharapkan dapat meningkatkan kematangan
karir siswa agar siap dalam menghadapi dunia kerja. c. Bagi Peneliti
Penelitian ini bermanfaat untuk menambah pengalaman dan pengetahuan peneliti, serta dapat menjadi bekal kelak ketika telah
menjadi konselor sekolah.
11
BAB II KAJIAN PUSTAKA
