Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

14 2006: 131 secara konseptual, pendidikan berbasis masyarakat adalah model penyelenggaraan pendidikan yang bertumpu pada prinsip “dari masyarakat, oleh masyarak at, dan untuk masyarakat”. Pendidikan dari masyarakat artinya pendidikan memberikan jawaban atas kebutuhan masyarakat. Pendidikan oleh masyarakat artinya masyarakat ditempatkan sebagai subjekpelaku pendidikan, bukan objek pendidikan. Pada konteks ini, masyarakat dituntut peran dan partisipasi aktifnya dalam setiap program pendidikan. Adapun pengertian pendidikan untuk masyarakat artinya masyarakat di ikutsertakan dalam semua program yang dirancang untuk manjawab kebutuhan mereka. Secara singkat dikatakan, masyarakat perlu diberdayakan, diberi peluang dan kebebasan untuk mendesain, merencanakan, membiayai, mengelola dan menilai sendiri apa yang diperlukan secara spesifik di dalam, untuk dan oleh masyarakat sendiri. Oleh karena itu, pendidikan berbasis masyarakat pada dasarnya dirancang oleh masyarakat untuk membelajarkan mereka sendiri sehingga lebih berdaya, dalam arti memiliki kekuatan untuk membangun dirinya sendiri melalui interaksi dengan lingkungannya. Salah satu jenis pendidikan yang menggunakan pendekatan pendidikan berbasis masyarakat adalah pendidikan non formal melalui Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat PKBM atau community Learning Centre. Berdasarkan beberapa pengertian di atas, dapat dikatakan bahwa PKBM merupakan lembaga pendidikan yang berbasis masyarakat, 15 bertujuan pemberdayaan aspek ekonomi sosial dan budaya sehingga tercapai peningkatan taraf hidup individu dan sosialnya. Pembelajaran dapat dilakukan dimana saja akan tetapi untuk menjamin pelaksanaan secara pasti, terarah dan berkesinambungan serta pengendalian, diperlukan pusat-pusat kegiatan belajar. Ditempatkan dalam kerangka teori pendidikan orang dewasa PKBM layak dipandang sebagai gerakan as a movement untuk merespon kebutuhan hidup yang terus berubah. Lahirnya PKBM memiliki tujuan yang tidak berbeda dengan gerakan pendidikan orang dewasa yang terjadi di berbagai negara ini. Bila dicermati lebih jauh belajar dalam arti luas sama dengan development yang dapat diartikan perkembangan, pembangunan atau kemajuan. Ini berarti PKBM dapat dipandang sebagai gerakan pembangunan. Dalam perspektif community organization, PKBM dapat dipandang sebagai usaha pengorganisasian masyarakat yang bertujuan pemberdayaan masyarakat melalui pendidikan dalam kelompok-kelompok. Sebagaimana dinyatakan oleh Rubin dan Rubin 1992: 13-14 bahwa keterlibatan orang dalam community organization dapat: a Membantu warga mengaktualisasikan potensinya dengan memperbaiki kehidupan sehari-hari dengan meningkatkan daya kemampuan. b Warga menjadi tahu tentang kewenangan competent. c Warga dapat mengendalikan tugas kehidupan. d Warga memiliki konsep diri baik good about themselves.