dengan ketentuan yaitu RPP GR1. GR1 merumuskan 1 RPP dengan beberapa SK dan KD. Berikut ini adalah tabulasi kesesuaian komponen RPP pada rumusan
indikator.
Tabel 3: Kesesuaian Komponen RPP pada Rumusan Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar
Komponen RPP
Kriteria RPP GR1
RPP GR2
RPP GR3
RPP GR4
SK Menuliskan Standar Kompetensi sesuai standar
isi. S S S S
Satu RPP untuk satu Standar Kompetensi TS
S S
S KD
Menuliskan Kompetensi Dasar sesuai standar isi.
S S S S
Satu RPP untuk satu Kompetensi Dasar TS
S S
S
c. Rumusan Indikator Guru Bahasa Indonesia SMP N 2 Bantul
Hasil penelitian yaitu rumusan indikator, semua RPP telah sesuai dengan ketentuan yaitu indikator yang dirumuskan merupakan penjabaran dari
kompetensi dasar, setiap KD dikembangakan menjadi beberapa indikator, dan indikator telah dirumuskan menggunakan kata kerja operasional. Berikut ini
adalah tabulasi kesesuaian komponen RPP pada rumusan indikator.
Tabel 4: Kesesuaian Komponen RPP pada Rumusan Indikator
Komponen RPP
Kriteria RPP GR1
RPP GR2
RPP GR3
RPP GR4
Indikator Merupakan penjabaran dari kompetensi dasar.
S S
S S
Setiap KD dikembangakan menjadi beberapa indikator.
S S S S Indikator dirumuskan menggunakan kata kerja
operasional yang dapat diukur danatau diobservasi
S S S S
d. Rumusan Materi RPP Guru Bahasa Indonesia SMP Negeri 2 Bantul
Hasil penelitian yaitu rumusan materi pembelajaran RPP belum semua RPP sesuai dengan ketentuan. Rumusan materi telah sesuai dengan kompetensi dasar
dan tujuan pembelajaran, namun masih terdapat RPP yang hanya mencantumkan pokok materi tanpa menjelaskan uraian materinya. Rumusan materi RPP GR4
telah mencantumkan materi pembelajaran dan melengkapi dengan uraian- uraiannya yang telah dikembangkan dalam silabus. RPP GR1, RPP GR2, dan RPP
GR3 hanya mencantumkan pokok-pokok materi tanpa menguraikan materi. Berikut ini adalah tabulasi kesesuaian komponen RPP pada rumusan materi.
Tabel 5: Kesesuaian Komponen RPP pada Rumusan Materi
Komponen RPP
Kriteria RPP GR1
RPP GR2
RPP GR3
RPP GR4
Materi Disesuaikan dengan kompetensi dasar dan
tujuan pembelajaran. S S S S
Mencantumkan materi pembelajaran dan melengkapi dengan uraian-uraiannya yang
telah dikembangkan dalam silabus. KS KS KS S
e. Rumusan Tujuan Pembelajaran RPP Guru Bahasa Indonesia SMP
Negeri 2 Bantul
Hasil penelitian yaitu belum semua RPP sesuai dengan ketentuan. Terdapat rumusan tujuan pembelajaran RPP yang tidak sesuai dengan rumusan indikator.
Berikut ini adalah tabulasi kesesuaian komponen RPP pada rumusan tujuan pembelajaran.
