20142015 dari segi Validitas, Reliabilitas, Daya Pembeda, Tingkat Kesukaran, dan Efektivitas PengecohDistractor.
Berdasarkan latar belakang masalah tersebut, peneliti tertarik untuk melakukan penelitian terkait analisis butir soal evaluasi siswa dengan judul
“Analisis Butir Soal Ujian Akhir Semester Gasal Mata Pelajaran Akuntansi Keuangan Kelas XI Akuntansi SMK Negeri 7 Yogyakarta Tahun Ajaran
20142015”.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah yang telah dikemukakan dapat
diidentifikasikan permasalahan yang ada, yaitu :
1. Guru belum mengadakan analisis terhadap soal yang digunakan untuk
evaluasi hasil belajar siswa pada mata pelajaran Akuntansi Keuangan Kelas XI Akuntansi SMK Negeri 7 Yogyakarta Tahun Ajaran
20142015, sehingga kualitas Soal Ujian akhir semester pada Mata Pelajaran Akuntansi Keuangan belum diketahui.
2. Keterbatasan waktu menyebabkan guru hanya melakukan analisis butir
soal secara sederhana berdasarkan validitas logis dan dengan menilai dari banyaknya siswa yang bisa atau tidak bisa menjawab soal tersebut.
3. Kurangnya pengetahuan guru mengenai teknik analisis butir soal untuk
mengetahui kualitas soal buatan guru.
C. Pembatasan Masalah
Berdasarkan identifikasi masalah, maka perlu dilakukan pembatasan masalah agar penelitian lebih fokus dalam menggali dan menjawab
permasalahan yang ada. Dalam penelitian ini yang dibatasi hanya pada kualitas Soal Ujian Akhir Semester Gasal Mata Pelajaran Akuntansi
Keuangan Kelas XI Akuntansi SMK Negeri 7 Yogyakarta Tahun Ajaran 20142015 yang berbentuk soal objektif yang belum diketahui kualitasnya
dilihat dari segi Validitas, Reliabilitas, Daya Pembeda, Tingkat Kesukaran, dan Efektivitas PengecohDistractor.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan pembatasan masalah yang telah diuraikan, maka rumusan masalah yang diajukan adalah:
1. Bagaimanakah Kualitas Soal Ujian Akhir Semester Gasal Mata Pelajaran
Akuntansi Keuangan Kelas XI Akuntansi SMK Negeri 7 Yogyakarta Tahun Ajaran 20142015 ditinjau dari segi Validitas?
2. Bagaimanakah Kualitas Soal Ujian Akhir Semester Gasal Mata Pelajaran
Akuntansi Keuangan Kelas XI Akuntansi SMK Negeri 7 Yogyakarta Tahun Ajaran 20142015 ditinjau dari segi Reliabilitas?
3. Bagaimanakah Kualitas Soal Ujian Akhir Semester Gasal Mata Pelajaran
Akuntansi Keuangan Kelas XI Akuntansi SMK Negeri 7 Yogyakarta Tahun Ajaran 20142015 ditinjau dari segi Daya Pembeda?
4. Bagaimanakah Kualitas Soal Ujian Akhir Semester Gasal Mata Pelajaran
Akuntansi Keuangan Kelas XI Akuntansi SMK Negeri 7 Yogyakarta Tahun Ajaran 20142015 ditinjau dari segi Tingkat Kesukaran?
5. Bagaimanakah Kualitas Soal Ujian Akhir Semester Gasal Mata Pelajaran
Akuntansi Keuangan Kelas XI Akuntansi SMK Negeri 7 Yogyakarta Tahun
Ajaran 20142015
ditinjau dari
segi Efektivitas
PengecohDistractor?
E. Tujuan Penelitian