11
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Minat Belajar IPS
Menurut pendapat Djaali 2007: 121 minat adalah rasa lebih suka dan rasa ketertarikan pada suatu hal atau aktivitas, tanpa ada yang menyuruh.
Minat dapat diekspresikan melalui pernyataan yang menunjukkan bahwa siswa lebih menyukai suatu hal dari pada hal lainya, dapat pula
dimanifetasikan melalui partisipasi dalam suatu aktivitas.
Sementara Winkel 2004: 212, berpendapat bahwa minat adalah kecenderungan subyek yang menetap, untuk merasa tertarik pada bidang studi
atau pokok bahasan tertentu dan merasa senang saat mempelajarinya. Sedangkan Slameto 2003: 180, memaparkan bahwa minat pada dasarnya
adalah penerimaan akan suatu hubungan antara diri sendiri dengan suatu di luar diri. Semakin kuat atau dekat hubungan tersebut, perasaan ingin tahu,
mempelajari semakin besar minatnya. Dari beberapa pendapat di atas dapat diketahui bahwa minat adalah
perasaan ingin tahu, menyukai, mempelajari, mengagumi, atau memiliki sesuatu yang berasal dari dalam diri.
Djawariyah Yunita Ratnasari, 2011: 11-12 mengemukakan indikator minat adalah: 1 perasaan senang, 2 perhatian, 3 dorongan motif, dan
4 kemauan.
12
1. Perasaan senang
Menurut Chaplin Bimo Walgito, 2010: 222 Perasaan adalah keadaan atau state individu sebagai akibat dari persepsi terhadap stimulus
baik eksternal maupun internal. Sementara menurut Abu Ahmadi 1992:101 menjelaskan bahwa perasaan adalah suatu keadaan
kerohanian atau peristiwa kejiwaan yang kita alami dengan senang atau tidak senang dalam hubungan dengan peristiwa mengenal dan bersifat
subyektif. Sumadi Suryabrata 2004: 66 juga berpendapat bahwa perasaan adalah gejala psikis yang bersifat subjektif yang umumnya
berhubungan dengan gejala mengenal, dan dialami dalam kualitas senang atau tidak senang dalam berbagai taraf
Dari pendapat di atas dapat diketahui bahwa setiap aktivitas dan pengalaman yang dilakukan akan selalu diliputi oleh suatu perasaan, baik
perasaan senang maupun perasaan tidak senang. Perasaan umumnya bersangkutan dengan fungsi mengenal artinya perasaan dapat timbul
karena mengamati, menganggap, mengingat-ingat atau memikirkan sesuatu. Yang dimaksud dengan perasaan di sini adalah perasaan senang
dan perasaan tertarik. “Perasaan merupakan aktivitas psikis yang di dalamnya subjek menghayati nilai-nilai dari suatu obje
k.” Perasaan sebagai faktor psikis non intelektual, yang khusus
berpengaruh terhadap semangat belajar. Jika seorang siswa mengadakan penilaian yang agak spontan melalui perasaannya tentang pengalaman
belajar di sekolah, dan penilaian itu menghasilkan penilaian yang positif
Kategori