1. Home
  2. Lainnya

Uji Normalitas Persyaratan Analisis Data

49

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan keterampilan menulis naskah drama siswa antara yang diajar menggunakan metode pembelajaran sinektik dan yang diajar tanpa menggunakan metode pembelajaran sinektik. Selain itu, penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui keefektifan metode pembelajaran sinektik dalam pembelajaran menulis naskah drama siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Tulis. Data dalam penelitian ini meliputi data skor tes awal dan data skor tes akhir menulis naskah drama. Data skor tes awal diperoleh dari skor hasil pretest keterampilan menulis naskah drama dan data skor tes akhir diperoleh dari skor hasil posttest keterampilan menulis naskah drama. Hasil penelitian pada kelompok kontrol dan kelompok eksperimen disajikan sebagai berikut.

1. Deskripsi Hasil Penelitian

a. Pretest Keterampilan Menulis Naskah Drama Kelompok Kontrol Kelompok kontrol merupakan kelas yang diajar tanpa metode pembelajaran sinektik. Sebelum kelompok kontrol diberi perlakuan, terlebih dahulu dilakukan pretest keterampilan menulis naskah drama. Subjek pada pretest kelompok kontrol sebanyak 36 siswa. Dari hasil tes menulis naskah drama awal, skor tertinggi yang dicapai siswa adalah 72 dan skor terendah sebesar 46. 50 Dengan komputer program SPSS versi 17.0, diketahui bahwa skor rata- rata mean yang diraih siswa kelompok kontrol pada saat pretest sebesar 59,22; mode sebesar 58,00; skor tengah median sebesar 58,00 dan simpangan bakunya sebesar 6,982. Distribusi frekuensi skor pretest keterampilan menulis naskah drama kelompok kontrol dapat dilihat pada tabel berikut. Tabel 5. Distribusi Frekuensi Skor Pretest Keterampilan Menulis Naskah Drama Kelompok Kontrol No Skor Frekuensi Presentase Presentase Komulatif 1 46 1 2.8 2.8 2 48 1 2.8 5.6 3 50 2 5.6 11.1 4 52 3 8.3 19.4 5 54 4 11.1 30.6 6 56 3 8.3 38.9 7 58 6 16.7 55.6 8 60 4 11.1 66.7 9 62 1 2.8 69.4 10 64 1 2.8 72.2 11 66 4 11.1 83.3 12 68 2 5.6 88.9 13 70 2 5.6 94.4 14 72 2 5.6 100.0 Total 36 100,0 Tabel di atas dapat disajikan dalam bentuk histogram sebagai berikut. = Nilai Terendah = Nilai Yang Sering Muncul = Nilai Tertinggi

Dokumen yang terkait

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DAN MODEL SINEKTIK DALAM PEMBELAJARAAN MENULIS CERITA PENDEK SISWA EKSTROVER KELAS VII SMP

0 3 30

EFEKTIVITAS MODEL SINEKTIK DENGAN MEDIA FILM PENDEK DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERITA PENDEK :Penelitian Eksperimen Kuasi pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 29 Bandung Tahun Ajaran 2013/2014.

2 5 46

Pengembangan Media Photo Story dalam Pembelajaran Menulis Naskah Drama Satu Babak pada Siswa Kelas VIII SMP.

1 2 4

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NASKAH (ABSTRAK) DRAMA MENGGUNAKAN STRATEGI SINEKTIK (MODEL GORDON) DENGAN MEDIA GAMBAR KOMIK SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 NALUMSARI KABUPATEN JEPARA.

0 1 3

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS CERPEN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN SINEKTIK BERBANTUAN MEDIA FILM PENDEK PADA SISWA KELAS X D SMA NEGERI 1 PIYUNGAN.

0 1 183

KEEFEKTIFAN STRATEGI REVIEWING A FILM DALAM PEMBELAJARAN MENULIS NASKAH DRAMA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 2 KLATEN.

1 15 197

KEEFEKTIFAN MODEL SINEKTIK BERBANTUAN MEDIA FILM DOKUMENTER PADA PEMBELAJARAN MENULIS CERITA PENDEK PESERTA DIDIK KELAS VII SMP NEGERI 1 SEWON BANTUL.

0 0 204

KEEFEKTIFAN TEKNIK STORYBOARD DALAM PEMBELAJARAN MENULIS NASKAH DRAMA PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 KARANGPUCUNG CILACAP.

3 15 136

KEEFEKTIFAN MEDIA LINGKUNGAN DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PUISI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 IMOGIRI.

0 0 162

View of MODEL SINEKTIK BERORIENTASI BERPIKIR KREATIF DALAM PEMBELAJARAN MENULIS NASKAH DRAMA (KUASI EKSPERIMEN TERHADAP SISWA KELAS VIII SMP PGII 2 BANDUNG)

0 0 11