Drama sebagai Naskah Hakikat Drama

14 merupakan unsur yang menyebabkan gawatnya masalah-masalah dalam peristiwa tersebut. Waluyo 2001: 16-17 mengklasifikasikan tokoh dalam drama menjadi dua jenis yaitu sebagai berikut. 1 Berdasarkan peranannya terhadap jalan cerita, terdapat tokoh seperti dibawah ini. a Tokoh protagonis yaitu tokoh yang mendukung cerita. Biasanya ada satu atau dua figur tokoh protagonis utama yang dibantu oleh tokoh-tokoh lainnya yang ikut terlibat sebagai pendukung cerita. b Tokoh antagonis yaitu tokoh penentang cerita. Biasanya ada seorang tokoh utama yang menentang cerita dan beberapa figur pembantu yang ikut menentang cerita. c Tokoh tritagonis yaitu tokoh pembantu, baik untuk tokoh protagonis maupun tokoh antagonis. 2 Berdasarkan peranannya dalam lakon serta fungsinya, maka terdapat tokoh-tokoh sebagai berikut. a Tokoh sentral yaitu tokoh-tokoh paling menentukan gerak lakon. Mereka merupakan proses pertukaran lakon. Tokoh sentral adalah biang keladi pertikaian. b Tokoh utama yaitu tokoh-tokoh pendukung atau penentang tokoh sentral. Dapat juga sebagai medium atau perantara tokoh sentral. c Tokoh pembantu, yaitu tokoh-tokoh yang memegang peranan pelengkap atau tambahan dalam mata rangkai cerita. 15 Metode penokohan dibedakan menjadi metode diskursif, dramatik, kontekstual, dan metode campuran. Dalam metode diskursif, pengarang menyebutkan secara langsung kualitas masing-masing tokohnya.Perwatakan tokoh dapat diketahui dari kata-kata, tindakan- tindakan, atau perbuatan mereka sendiri jika pengarang menggunakan metode dramatik. Metode kontekstual adalah cara menyatakan karakter tokoh melalui konteks verbal yang mengelilinginya. Metode campuran merupakan gabungan dari berbagai metode di atas Sayuti, 2000: 90- 109. Lubis dalam Tarigan, 1991: 133-134 mendeskripsikan cara pengarang melukiskan tokoh yaitu sebagai berikut. 1 Physical description pelukisan bentuk lahir. 2 Portrayal of thought or stream of conscious thought pelukisan melalui jalan pikiran tokoh atau dengan apa yang terlintas dalam pikirannya. 3 Direct auther analysis pengarang langsung menganalisis watak tokoh. 4 Reaction to event pelukisan melalui reaksi pelaku terhadap kejadian- kejadian. 5 Discussinon of environtmen pelukisan melalui keadaan sekitar tokoh. 6 Reaction of others about to character pelukisan melalui reaksi tokoh- tokoh lainnya.