Ira Oktarini, 2014 Efektivitas Teknik Modeling Untuk Peningkatan Pengendalian Diri Siswa
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
pengendalian diri siswa dilakukan pada 226 orang siswa kelas VIII di SMPN 2 Batusangkar. Data kemudian diolah menggunakan koefisien korelasi biserial
rbis dengan Korelasi biserial
ini melihat hubungan antara skor atau hasil jawaban pada masing-masing item pernyataan yang diberikan di dalam tes.
Pengujian validitas dilakukan terhadap 45 item pernyataan dengan jumlah subjek 226 siswa. Dari 54 item diperoleh 43 item yang valid dan 3 item tidak
valid.
Tabel 3. 5 Hasil Uji Validitas Butir Item
Kesimpulan Item
Jumlah
Valid 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15,
16, 17, 18, 19, 20, 21, 23, 25, 26, 27, 28, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42
42
Tidak valid 22, 24, 29
3
Lebih jelasnya hasil perhitungan validitas dengan menggunakan rumus Korelasi poin biserial
tersaji pada tabel berikut:. Hasil uji validitas instrumen di peroleh 42 item yang valid, dan 3 item yang
tidak valid. Item yang tidak valid dibuang, karena masih ada yang mewakili indikator.
4. Uji Reabilitas
Adapun untuk melihat tingkat kepercayaan suatu item dalam menghasilkan skor yang relative konsisten, dilakukan uji reliabilitas. Pengujian reliabilitas
instrumen dalam penelitian menggunakan rumus Kuder-Richardson yang dikenal dengan nama KR-20
Alasan digunakan rumus Kuder-Richardson KR-20 dengan asumsi bahwa data yang dihasilkan oleh instrumen ini merupakan data dikotomis karena item
Ira Oktarini, 2014 Efektivitas Teknik Modeling Untuk Peningkatan Pengendalian Diri Siswa
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
pernyataan atau pernyataan menggunakan pola jawaban sesuai YA atau tidak sesuai TIDAK, bila sesuai bernilai 1 dan jika tidak sesuai bernilai = 0.
Sebagai tolak ukur, digunakan rentang koefisien berdasarkan Sugiyono 2009: 257 reliabilitas yang tersaji pada tabel:
Tabel. 3. 6 Kategori Reabilitas Instrumen
Batasan Derajat keterbacaan
0,00 – 0,199
sangat rendah 0,20
– 0,399 Rendah
0,40 – 0,599
Cukup 0,60
– 0,799 Tinggi
0,80 – 1,00
sangat tinggi Sugiyono, 2009:184.
Hasil uji reabilitas menunjukkan hasil sebesar 0,747 termasuk pada kategori tinggi berdasarkan klasifikasi reabilitas menurut Guilford.
F. Teknik Pengumpulan Data
Instrumen penelitian disusun berdasarkan dimensi dan indikator variabel dengan berpedoman pada cara penyusunan butir angket yang baik. Berdasarkan
jenis data yang diperlukan dalam penelitian maka dikembangkan atas pengumpulan data, yaitu:
1. Skala pengendalian diri digunakan untuk mendapatkan informasi tentang
pengendalian diri siswa sebelum dan sesudah diberikan teknik modeling. 2.
Observasi dan partisipasi serta pencatatan terhadap subjek penelitian.
