Berdasarkan tabel 12 di atas dapat dilihat bahwa segera setelah penyuluhan sikap responden meningkat tajam, namun seminggu kemudian sikap responden
cenderung menurun, yaitu dari sebanyak 29 responden 87,9 yang bersikap positif menjadi 28 responden 84,8. Berdasarkan uji Chi Square perbedaan ini berbeda
secara signifikan p0,05. Namun, perbedaan rerata nilai sikap responden sebelum penyuluhan, segera
setelah penyuluhan dan seminggu sesudah penyuluhan pada kelompok ceramah dengan VCD dapat dilihat pada gambar 7 di bawah ini.
7.27 11.73
11.7
2 4
6 8
10 12
14
K.Ceramah dengan VCD Rerata Nilai Sikap
Sebelum Segera
Seminggu
Gambar 7. Perbedaan Rerata Nilai Sikap Responden dari Sebelum Penyuluhan, Segera Setelah Penyuluhan dan Seminggu Sesudah Penyuluhan pada
Kelompok Ceramah dengan VCD
Berdasarkan gambar 7 di atas dapat dilihat bahwa rerata nilai sikap responden pada kelompok ceramah dengan VCD sebelum penyuluhan sebesar 7,27
± 1,329,
segera setelah penyuluhan rerata nilai sikap mengalami peningkatan yang bermakna p0,05 menjadi sebesar 11,73
± 1,925 tetapi seminggu sesudah penyuluhan rerata
nilai sikap responden pada kelompok ini mengalami sedikit penurunan menjadi 11,70 ±
1,976, namun secara statistik tidak berbeda bermakna p0,05.
Ahnela Sitepu: Efektivitas Penyuluhan Kesehatan Menggunakan Metode Ceramah Disertai Pemutaran VCD Dan Tanpa Pemutaran VCD Dalam Meningkatkan Pengetahuan Dan Sikap Ibu Tentang Penyakit Pneumonia Pada Balita Di Kecamatan Stabat
Kabupaten Langkat, 2008. USU e-Repository © 2008
Berdasarkan analisis statistik dengan Paired-Samples T Test terhadap rerata nilai sikap sebelum dan segera setelah penyuluhan, serta sebelum dan seminggu
sesudah penyuluhan pada kelompok ceramah dengan VCD menunjukkan hasil p=0,000 p0,05 yang berarti terdapat perbedaan bermakna secara statistik. Lain
halnya dengan sikap responden segera setelah penyuluhan dan semingggu sesudah penyuluhan, hasil analisis statistik bila dibandingkan rerata nilai sikap responden
segera setelah penyuluhan dan semingggu sesudah penyuluhan menunjukkan hasil p=0,325 p0,05 yang berarti tidak ada perbedaan bermakna. Kenyataan ini
mengisyaratkan bahwa ceramah dengan VCD juga menyebabkan responden bersikap positif lebih lama.
4.5. Pengetahuan Responden Sebelum Penyuluhan Antara Kelompok Ceramah Tanpa VCD dan Kelompok Ceramah dengan VCD
Gambaran distribusi pengetahuan responden tentang penyakit pneumonia pada balita sebelum penyuluhan antara kelompok ceramah tanpa VCD dan kelompok
ceramah dengan VCD dapat dilihat pada tabel 13 di bawah. Tabel 13. Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Pengetahuan Sebelum
Penyuluhan Antara Kelompok Ceramah Tanpa VCD dan Kelompok Ceramah dengan VCD di Kecamatan Stabat Kab Langkat Tahun 2008
Kelompok Ceramah Tanpa VCD
Kelompok Ceramah dengan VCD
Total Kategori Nilai
Pengetahuan Jml Jml
Jml Baik 0 0 0 0
Kurang 33 100,0 33 100,0 66
100,0 Jumlah 33 100,0 33 100,0
66 100,0
Ahnela Sitepu: Efektivitas Penyuluhan Kesehatan Menggunakan Metode Ceramah Disertai Pemutaran VCD Dan Tanpa Pemutaran VCD Dalam Meningkatkan Pengetahuan Dan Sikap Ibu Tentang Penyakit Pneumonia Pada Balita Di Kecamatan Stabat
Kabupaten Langkat, 2008. USU e-Repository © 2008
Berdasarkan tabel 13 dapat dilihat bahwa sebelum penyuluhan kesehatan pengetahuan responden baik kelompok ceramah tanpa VCD maupun kelompok
ceramah dengan VCD pengetahuannya kurang tentang penyakit pneumonia pada balita sangat identik.
Selanjutnya, perbedaan pengetahuan responden sebelum penyuluhan antara kelompok ceramah tanpa VCD dan kelompok ceramah dengan VCD dianalisis dengan
uji Independent-Samples T Test. Perbedaan rerata nilai pengetahuan responden sebelum penyuluhan antara kelompok ceramah tanpa VCD dan kelompok ceramah
dengan VCD dapat dilihat pada gambar 8 di bawah ini.
7.33 7.24
