Berdasarkan tabel 13 dapat dilihat bahwa sebelum penyuluhan kesehatan pengetahuan responden baik kelompok ceramah tanpa VCD maupun kelompok
ceramah dengan VCD pengetahuannya kurang tentang penyakit pneumonia pada balita sangat identik.
Selanjutnya, perbedaan pengetahuan responden sebelum penyuluhan antara kelompok ceramah tanpa VCD dan kelompok ceramah dengan VCD dianalisis dengan
uji Independent-Samples T Test. Perbedaan rerata nilai pengetahuan responden sebelum penyuluhan antara kelompok ceramah tanpa VCD dan kelompok ceramah
dengan VCD dapat dilihat pada gambar 8 di bawah ini.
7.33 7.24
2 4
6 8
10
Sebelum Penyuluhan Rerata Nilai
Pengetahuan
K.Ceramah Tanpa VCD K.Ceramah dengan VCD
Gambar 8. Perbedaan Rerata Nilai Pengetahuan Responden Tentang Penyakit Pneumonia pada Balita Sebelum Penyuluhan Kesehatan Antara
Kelompok Ceramah Tanpa VCD dan Kelompok Ceramah dengan VCD
Berdasarkan gambar 8 di atas dapat diketahui bahwa rerata nilai pengetahuan responden tentang penyakit pneumonia balita sebelum penyuluhan pada kelompok
ceramah tanpa VCD sebesar 7,33 ±
0,957 sedangkan rerata nilai pengetahuan kelompok ceramah dengan VCD sebesar 7,24
± 1,200. Hasil uji statistik didapatkan
Ahnela Sitepu: Efektivitas Penyuluhan Kesehatan Menggunakan Metode Ceramah Disertai Pemutaran VCD Dan Tanpa Pemutaran VCD Dalam Meningkatkan Pengetahuan Dan Sikap Ibu Tentang Penyakit Pneumonia Pada Balita Di Kecamatan Stabat
Kabupaten Langkat, 2008. USU e-Repository © 2008
nilai p=0,735 p0,05, berarti bahwa pada alpha 5 secara statistik tidak berbeda bermakna rata-rata nilai pengetahuan responden tentang penyakit pneumonia pada
balita sebelum penyuluhan antara kelompok ceramah tanpa VCD dan kelompok ceramah dengan VCD.
4.6. Pengetahuan Responden Segera Setelah Penyuluhan Antara Kelompok Ceramah Tanpa VCD dan Kelompok Ceramah dengan VCD
Gambaran distribusi pengetahuan responden tentang penyakit pneumonia pada balita segera setelah penyuluhan, antara kelompok ceramah tanpa VCD dan
kelompok ceramah dengan VCD dapat dilihat pada tabel 14 di bawah. Tabel 14. Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Pengetahuan Segera Setelah
Penyuluhan Antara Kelompok Ceramah Tanpa VCD dan Kelompok Ceramah dengan VCD di Kecamatan Stabat Kab Langkat Tahun 2008
Kelompok Ceramah Tanpa VCD
Kelompok Ceramah dengan VCD
Total Kategori Nilai
Pengetahuan Jml Jml
Jml Baik 22 66,7 30 90,9
52 78,8
Kurang 11 33,3 3 9,1 14
21,2 Jumlah 33 100,0 33 100,0
66 100,0
x² = 4,442 ; df = 1 ; p = 0,0351 Berdasarkan tabel 14 dapat dilihat bahwa segera setelah penyuluhan
kesehatan pengetahuan responden pada kelompok ceramah tanpa VCD mengalami perubahan pengetahuan menjadi berpengetahuan baik yaitu sebesar 66,7,
sedangkan pada kelompok ceramah dengan VCD juga terjadi perubahan pengetahuan menjadi mayoritas berpengetahuan baik yaitu sebesar 90,9. Berdasarkan uji Chi
Square perbedaan ini berbeda secara signifikan p0,05.
Ahnela Sitepu: Efektivitas Penyuluhan Kesehatan Menggunakan Metode Ceramah Disertai Pemutaran VCD Dan Tanpa Pemutaran VCD Dalam Meningkatkan Pengetahuan Dan Sikap Ibu Tentang Penyakit Pneumonia Pada Balita Di Kecamatan Stabat
Kabupaten Langkat, 2008. USU e-Repository © 2008
Perbedaan pengetahuan responden segera setelah penyuluhan antara kelompok ceramah tanpa VCD dan kelompok ceramah dengan VCD dianalisis dengan
uji Independent-Samples T Test. Perbedaan rerata nilai pengetahuan responden segera setelah penyuluhan antara kelompok ceramah tanpa VCD dan kelompok ceramah
dengan VCD dapat dilihat pada gambar 9 di bawah ini.
10.24 13.36