3.6. Metode Pengukuran Variabel
3.6.1. Variabel pengetahuan Untuk menggambarkan pengetahuan siswa tentang infeksi cacingan diukur
dengan 10 pertanyaan didasarkan pada skala ordinal. Setiap pertanyaan diberikan skor, dengan rincian skor maksimal untuk tiap-tiap kategori dari aspek variabel
pengetahuan yaitu: Benar diberi nilai 1 satu, Salah diberi nilai 0 nol.
Maka penilaian kategori tersebut menggunakan skala Guttman yang membagi indicator menjadi 2 yaitu:
•
Tingkat pengetahuan Baik: Nilai 6 – 10 60– 100
•
Tingkat pengetahuan Tidak baik: Nilai 0 - 5 0 - 50
3.6.2. Variabel Sikap Untuk mengetahui sikap siswa terhadap infeksi cacingan didasarkan pada skala
ordinal dan jawaban diberikan atas 10 pertanyaan. Skala pengukuran sikap menggunakan skala Guttman dengan rincian skor untuk tiap-tiap kategori dari aspek
variabel sikap yaitu: setuju diberi skor 1 satu, tidak setuju diberi skor 0 nol.
Maka penilaian Sikap dikategorikan sebagai berikut: •
Sikap Baik: Nilai 6 – 10 60– 100
•
Sikap Tidak baik: Nilai 0 - 5 0 - 50
3.6.3. Hygiene Perorangan Tindakan Untuk mengetahui hygiene perorangantindakan siswa terhadap penyakit
cacingan menggunakan 8 pertanyaan yang memilki 2 dua alternatif jawaban yaitu
pernah dan tidak pernah. Jawaban Pernah melakukan tindakan yang dimaksud dalam
Salbiah : Hubungan Karakteristik Siswa Dan Sanitasi Lingkungan Dengan Infeksi Cacingan Siswa Sekolah..., 2008 USU e-Repository © 2008
47
3 bulan terakhir dan diberi skor 0 nol dan nilai 1satu untuk jawaban Tidak Pernah.
Penilaian kategori tersebut adalah sebagai berikut: •
Tindakan Baik: Nilai 5 – 8 60 - 100
•
Sikap Tidak baik: Nilai 0 – 4 0 - 50
3.6.4. Variabel Lingkungan Sekolah Kriteria Sekolah Sehat diambil dari Pedoman Penanggulangan Program Perilaku
Hidup Bersih dan Sehat PHBS, indikator PHBS adalah suatu alat ukur untuk menilai keadaan atau permasalahan kesehatan di institusi pendidikan. Indikator
institusi pendidikan adalah Sekolah Dasar Negeri maupun swasta SDMI. Penilaian kategori dibagi menjadi 2:
•
Memenuhi syarat kesehatan : jika semua indikator terpenuhi
•
Tidak Memenuhi syarat kesehatan : jika satu atau lebih indikator tidak
terpenuhi. 3.6.5.
Variabel Lingkungan Rumah Kriteria Rumah sehat mengacu pada pedoman Rumah Sehat yang dikeluarkan
oleh pemerintah kota Medan tahun 2006. Penilaian kategori dibagi menjadi 2: •
Memenuhi syarat kesehatan : jika semua indikator terpenuhi
•
Tidak Memenuhi syarat kesehatan : jika satu atau lebih indikator tidak
terpenuhi.
Salbiah : Hubungan Karakteristik Siswa Dan Sanitasi Lingkungan Dengan Infeksi Cacingan Siswa Sekolah..., 2008 USU e-Repository © 2008
48
3.6.7. Variabel Terikat Dependent Variabel terikat adalah infeksi cacingan dengan indikator dijumpainya satu
jenis atau lebih telur cacing dalam pemeriksaan feses secara laboratorium. 3.6.8. Uji Validitas dan Reliabilitas
Uji kuisioner sebagai alat ukur penelitian dilakukan melalui uji validitas terhadap pengukuran pengetahuan, sikap dan tindakan terhadap infeksi cacingan
dengan menggunakan uji korelasi Pearson. Uji ini telah dilakukan sebelum penelitian pada siswa sekolah dasar di daerah Brayan. Setelah dilakukan ujicoba kuisioner
diketahui bahwa item-item pertanyaan valid dan reliabel untuk digunakan dalam penelitian ini dengan hasil:
1. Variabel pengetahuan dengan 10 item pertanyaan dengan nilai koefesien
korelasi = 0,05 dan p=0,05 dengan nilai r-tabel = 0,514. Dari 10 item pertanyaan didapatkan r hasil Corrected item-Total Correction r tabel
artinya item pertanyaan untuk pengetahuan valid sahih untuk dilanjutkan sebagai pedoman wawancara kepada responden. Uji reliabilitas mendapatkan
nilai r Alpha Alpha cronbach r tabel, artinya item pertanyaan untuk pengetahuan dikatakan reliabel untuk dapat dilanjutkan sebagai pedoman.
2. Variabel sikap dengan 10 item pertanyaan dengan nilai koefesien korelasi =
0,05 dan p = 0,05 dengan nilai r-tabel = 0,514. Dari 10 item pertanyaan didapatkan r hasil Corrected item-Total Correction r tabel artinya item
pertanyaan untuk sikap valid sahih untuk dilanjutkan sebagai pedoman wawancara kepada responden. Uji reliabilitas mendapatkan nilai r Alpha
Salbiah : Hubungan Karakteristik Siswa Dan Sanitasi Lingkungan Dengan Infeksi Cacingan Siswa Sekolah..., 2008 USU e-Repository © 2008
49
Alpha cronbach r tabel, artinya item pertanyaan untuk sikap dikatakan reliabel untuk dapat dilanjutkan sebagai pedoman
3. Variabel tindakan dengan 8 item pertanyaan dengan nilai koefesien korelasi =
0,05 dan p = 0,05 dengan nilai r-tabel = 0,514. Dari 10 item pertanyaan didapatkan r hasil Corrected item-Total Correction r tabel artinya item
pertanyaan untuk tindakan valid sahih untuk dilanjutkan sebagai pedoman wawancara kepada responden. Uji reliabilitas mendapatkan nilai r Alpha
Alpha cronbach r tabel, artinya item pertanyaan untuk tindakan dikatakan reliabel untuk dapat dilanjutkan sebagai pedoman Hasil uji terlampir pada
lampiran 6.
3.7. Metode Analisa Data
Kategori