Kerangka Konsep Hipotesis Ruang Lingkup Mata Kuliah Konsep Kebidanan

BAB IV METODE PENELITIAN

A. Desain Penelitian

Penelitian ini menggunakan desain penelitian analitik dengan quasi experimen, yang bermaksud menganalisis perbedaan metode penugasan individual dan metode diskusi kelompok kecil terhadap minat belajar mata kuliah Konsep Kebidanan mahasiswa D-III kebidanan STIKes Senior Medan. Penelitian ini menggunakan rancangan post test dalam bentuk post test only design Sugiyono,2012.

B. Populasi Dan Sampel

1 Populasi Populasi adalah keseluruhan wilayah generalisasi yang terdiri atas obyeksubjek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya Sugiyono, 2008. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa DIII Kebidanan semester II dengan total 90 mahasiswa. 2 Sampel Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa semester II D-III Kebidanan STIKes Senior Medan, mahasiswa yang dijadikan sampel penelitian sudah terbagi menjadi kelas A dan kelas B. Kelas A dengan metode penugasan individual sebanyak 45 orang dan kelas B dengan metode diskusi kelompok kecil sebanyak 45 orang dengan teknik pengambilan sampel menggunakan total sampling yaitu teknik penentuan sampel bila seluruh anggota populasi digunakan sebagai sampel Sugiyono, 2008.

C. Tempat Penelitian

Penelitian akan dilakukan di program studi D-III Kebidanan STIkes Senior Medan.

D. Waktu Penelitian

Penelitian ini dilakukan pada bulan Februari-Mei 2015

E. Etika Penelitian

Pertimbangan etik yang dilakukan dalam penelitian ini, antara lain: 1 beneficence menguntungkan responden, yaitu tidak mencelakakanmenyakiti responden freedom from harm dengan tidak memaksa dan menekan pasien untuk ikut dalam penelitian dan tidak menimbulkan situasi yang merugikan responden dengan memberikan waktu yang tepat untuk pasien mengisi kuesioner freedom from exploitation; 2 Menghargai martabat manusia respect for human diginity, yaitu hak untuk bebas menentukan apakah calon responden akan ikut berpartisipasi dalam penelitian atau tidak the right to self determination dengan membuat informed consent sehingga calon responden tidak merasa terpaksa untuk dijadikan responden dalam penellitian ini, dan hak untuk mendapatkan informasi mengenai penelitian the rigth to full disclosure dengan memberitahukan calon responden maksud dan tujuan penelitian; 3 justice keadilan, yaitu hak untuk mendapatkan perlakuan yang adil the right to fair treatment dengan memberikan kesempatan kepada semua pasien pasien untuk menjadi responden, dan menjaga kerahasiaan informasi yang diberikan responden the- right to privacy, dimana pada kuesioner tidak dicantumkan nama responden, namun hanya memberikan nomor responden Polit Hungler,1990.