4. Minimal hasil penelitian ini akan merupakan inventarisasi tekait dengan nilai pendidikan akhlak yang terkandung dalam al-
Qur’an
E. Tinjauan Kepustakaan
Untuk menghindari terjadinya kesamaan pembahasan pada skripsi ini dengan skripsi yang lain, penulis menelusuri kajian-kajian yang pernah
dilakukan atau memiliki kesamaan. Selanjutnya hasil penelusuran ini akan menjadi acuan penulis untuk tidak mengangkat metodologi yang sama,
sehingga diharapkan kajian ini tidak terkesan plagiat dari kajian yang telah ada.
Berdasarkan hasil penelusuran penulis, penulis menemukan ada dua karya yang membahas permasalahan tentang pendidikan akhlak.
1. Skripsi oleh Neneng Damayanti dengan judul
“ Komponen-Komponen Pendidikan Dalam Pembinaan Akhlak Karimah”. Fakultas Tarbiyah.
UIN Syarief Hidayatullah, tahun 2005, no.3210 PAI t.
Skripsi tersebut membahas tentang pendidikan dan pembinaan akhlak karimah
2. Skripsi oleh Siti Mukaromah dengan judul
“ Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak Dalam Surat Al-Isra Ayat 23-
24”. Fakultas Tarbiyah. UIN Syarief Hidayatullah, tahun 2007, no 4610 PAI t
Skripsi tersebut membahas tentang kandungan dalam surat al-Isra ayat 23-24 tentang nilai-nilai pendidikan akhlak terhadap orang tua.
F. Metodologi Penelitian
1. Sumber Bahan Dalam penyusunan skripsi ini penulis mengambil data, dari
pendapat para ahli yang diformulasikan dalam buku-buku, istilah ini lazim disebut library research yaitu pengambilan data yang berasal dari buku-
buku atau karya ilmiah di bidang tafsir dan pendidikan, yang terdiri dari sumber primer dan sekunder. Sumber primer dalam penulisan ini adalah
tafsir al- Qur’an yaitu Tafsir al-Azhar karya Buya Hamka. Adapun sumber
sekundernya adalah buku-buku pendidikan yang relevan dengan pembahasan skripsi.
2. Pengolahan Data Pengolahan data yang penulis lakukan adalah dengan cara
membandingkan, menghubungkan dan kemudian diselaraskan serta diambil kesimpulan dari data yang terkumpul.
3. Analisa Data Dalam menganalisa data
yang telah terkumpul penulis menggunakan metode tafsir tahlili yaitu suatu metode tafsir yang
digunakan oleh para mufassir dalam menjelaskan kandungan ayat al- Qur’an dari berbagai seginya dengan memperhatikan ayat-ayat al-Qur’an
sebagaimana yang tercantum dalam mushaf. Dimulai dengan menyebutkan ayat-
ayat yang akan ditafsirkan, menjelaskan ma’na lafazh yang terdapat di dalamnya, menjelaskan munasabah ayat dan menjelaskan isi kandungan
ayat yang kemudian dikaitkan dengan education approuch.
