Variabel Penelitian Teknik Pengumpulan Data

F. Variabel Penelitian

Variabel yang diteliti dalam penelitian ini terdiri dari variabel bebas dan variabel terikat. Dimana variabel bebas adalah model learning cycle, sedangkan variabel terikat adalah hasil belajar fisika siswa. 1. Variabel Y a. Definisi Konseptual Hasil belajar adalah hasil yang dicapai siswa dari mempelajari tingkat penguasaan ilmu pengetahuan tertentu dengan alat ukur berupa evaluasi yang dinyatakan dalam bentuk angka, huruf, atau simbol dengan istilah lain prestasi. b. Definisi Operasional Hasil belajar adalah skor yang dapat dicapai untuk siswa dalam mata pelajaran fisika pada konsep massa jenis. Hasil belajar fisika dapat diketahui dari skor tes ulangan harian posttest yang telah dikerjakan siswa. 2. Variabel X a. Definisi Konseptual Model pembelajaran learning cycle adalah siswa dilibatkan dalam kegiatan belajar yang aktif melakukan asimilasi, akomodasi, dan organisasi ke dalam struktur kognitif siswa yaitu dari ingatan pengetahuan, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mensintesis. b. Definisi Operasional Model pembelajaran learning cycle adalah suatu model pembelajaran yang berpusat pada siswa, yang merupakan rangkaian tahapan-tahapan kegiatan yang diorganisasi sedemikian rupa sehingga siswa dapat menguasai kompetensi-kompetensi yang harus dicapai dalam pembelajaran dengan jalan berperan aktif. Sehingga urutan tingkat kemampuan kognitif siswa dari tingkat yang paling rendah sampai tingkat yang paling tinggi.

G. Teknik Pengumpulan Data

1. Tahap Persiapan Persiapan yang dilakukan berupa penyesuaian waktu belajar di sekolah dengan satuan pelajaran dan alokasi waktu yang telah ditetapkan. Juga berupa penyusunan materi mengajar dengan menggunakan model learning cycle dan tahapan-tahapan pembuatannya serta pengujian instrumen penelitian pada kelas berbeda berupa tes objektif. 2. Tahapan Pelaksanaan Pelaksanaan dimulai dengan memberikan pretest pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Kemudian dilanjutkan dengan memberikan perlakuan dengan tahapan-tahapan penggunaan model learning cycle di kelas eksperimen. Setelah pokok bahasan selesai diajarkan maka diadakan tes hasil belajar berupa posttest, dengan instrumen berupa soal objektif, dengan rentang skor 1 jika benar, dan 0 jika salah. Tes yang sama juga dilakukan pada kelas kontrol yang diajarkan dengan metode konvensional, untuk mengetahui perbedaan hasil belajar antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Data yang didapat kemudian dianalisis dan ditarik kesimpulan. 3. Tahap Pelaporan Tahap pelaporan merupakan tahap akhir dari penelitian. Pada tahap ini dikemukakan proses berlangsungnya penelitian dan hasil penelitian.

H. Teknik Analisis Data