Deskrisi Data Pengaruh Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Terhadap Pembentukan Akhlak Siswa Di Smk Gita Kritti 1 Jakarta
57
Grafik. 8 Guru menjelaskan garis besar akhlak terpuji
Guru merupakan orang tua ke dua bagi siswa selama di sekolah. Maka dari itu, guru bertanggung jawab atas akhlak siswa selama di lingkungan sekolah
dengan cara selama proses belajar mengajar sedang berlangsung guru juga menjelaskan secara garis besar tentang akhlak terpuji. Dapat di lihat dari tabel di
atas, kita dapat mengetahui bahwa hampir seluruh responden menjawan sangat setuju untuk pernyataan tersebut dengan presentase sebesar 48 , sedangkan
yang menjawab setuju hanya 46 . Sedangkan yang menjawab tidak setuju dengan pernyataan di atas dengan responden 6 persen.
Grafik. 9 Guru menjelaskan garis besar akhlak tercela
Guru merupakan orang tua ke dua bagi siswa selama di sekolah. Maka dari itu, guru bertanggung jawab atas akhlak siswa selama di lingkungan
sekolah, untuk mencegah murid memiliki akhlak tercela, guru menjelaskan secara garis besar tentang akhlak tercela kepada murid
– muridnya.Dapat di lihat dari tabel di atas, kita dapat mengetahui bahwa hampir seluruh responden
menjawan sangat setuju untuk pernyataan tersebut dengan presentase sebesar 34 , sedangkan yang menjawab setuju hanya 54 , dan yan menjawab tidak
setuju dengan responden 12 persen.
58
Grafik. 10 Ilmu pendidikan agama Islam di terapkan dalam kehidupan sehari - hari
Untuk menjadi manusia yang insane kamil, setelah mendapatkan pemberian materi pendidikan agama Islam di sekolah para murid menerapkan
ilmu – ilmu tersebut ke dalam kehidupannya sehari – hari. Dapat di lihat dari
tabel di atas, kita dapat mengetahui bahwa hampir seluruh responden menjawan sangat setuju untuk pernyataan tersebut dengan presentase sebesar 34 , yang
menjawab setuju hanya 64 , sedangkan yang menjawab tidak setuju karena tidak mendapatkan dorongan dari keluarganya dengan presentase sebesar 2
Grafik. 11 Hasil dari pelajaran pendidikan agama Islam murid bisa bertingkah laku
dengan mulia
Pendidikan agama Islam memiliki salah satu tujuan yaitu membentuk manusia agar memiliki tingkah laku mulia yang berdasarkan Al-
Qur’an dan Hadits. Hal itu merupakan perbuatan dan akhlak yag terpuji 44 responden
menyatakan sangat setuju dengan pernyataan tersebut, 56 responden yang menyatakan setuju.
59
Grafik. 12 Senang mempelajari Pendidikan Agama Islam
Dari tabel di atas dapat dilihat sebanyak dengan presentasi 60 yang menyatakan sangat setuju, dan 36 yang menjawab setuju bahwa pendidikan
agama Islam termasuk pelajaran yang banyak diminati atau disukai oleh seluruh murid. Hal ini dapat mengambarkan latar belakang murid yang berasar dari
lulusan sekolah Islam atau MTs. Sedangkan yang menjawab tidak setuju dengan responden 4 dikarenakan para murid berasal dari sekolah umum yang tidak
mendapatkan dorongan dari keluarga untuk memperdalam ilmu agama Islam.
Grafik. 13 Pendidikan agama Islam tidak sulit di pelajari
Dari tabel di atas sebanyak 15 resonden atau 30 menyatakan sangat setuju dan 66 menjawab setuju bahwa pendidikan agama Islam termasuk
pelajaran yang tidak sulit di pelajari. Oleh karena itu mereka mempelajari pendidikan agama Islam yang berguna untuk masa depan umat muslim. Yang
menjawab tidak setuju dengan pernyataan di atas dengan responden 4 persen di karenakan pengaruh lingkungan yang tidak mendukung dengan adanya
pendidikan Agama Islam.
60
Grafik. 14 Pendidikan agama Islam adalah pelajaran penting bagi kehidupan manusia
Pendidikan agama Islam merupakan pendidikan yang penting untuk dipelajari, karena dari situlah kita mengetahui ajaran
– ajaran Islam, sehingga kita dapat menjalankan perintah agama dan menjauhi apa ya yang dilarang oleh
agama. Banyak generasi muda cenderung mengabaikan pendidikan agama Islam, namun dilihat dari tabel di atas, kita dapat mengetahui bahwa hamper
seluruh responden menjawab sangat setuju jika pendidikan agama Islam merupakan pelajaran yang sangat penting di ajarkan dengan presentase seesar 54
, sedangkan yang menjawab setuju hanya 42 saja, dan yang menjawab tidak setuju dengan pernyataan di atas dengan responden 4 saja dikarenakan orang
tua para murid tidak memperdulikan akan pentingnya pendidikan Agama Islam bagi anak
– anaknya
Grafik. 15 Materi pendidikan agama Islam dengan mengunakan satu metode
Dalam proses belajar mengajar sedang berlangsung guru hanya menggunakan satu metode dalam menjelaskan materi pendidikan agama Islam
untuk meningkatkan tingkat pemahaman pada diri siswa, maka siswa banyak belajar pendidikan agama Islam secara non formal. Dapat di lihat dari tabel di
atas, kita dapat mengetahui bahwa hampir seluruh responden menjawan sangat setuju untuk pernyataan tersebut dengan presentase sebesar 28 , yang
menjawab setuju hanya 54 , yang menyatakan tidak setuju hanya 18 .
61
Grafik. 16 Kepahaman siswa atas penyampaian materi pendidikan agama Islam di
sekolah
Kepahaman siswa atas penyampaian materi pendidikan agama Islam dari guru agama Islam di sekolah merupakan awal pembentukan bekal untuk
pembentukan kepribadian siswa tersebut. Dapat di lihat dari tabel di atas, kita dapat mengetahui bahwa hampir seluruh responden menjawan sangat setuju
untuk pernyataan tersebut dengan presentase sebesar 34 , yang menjawab setuju hanya 58 sedangkan yang menyatakan tidak setuju dengan presentase
sebesar 8 .
Grafik. 17 Mengulang kembali mata pelajaran yang telah lalu
Untuk meningkatkan kepahaman siswa atas penyampaian materi pendidikan agama Islam dari guru agama Islam di sekolah, seluruh murid di
wajibkan untuk mengulang kembali pelajaran agama Islam yang sudah diberikan di sekolah. Dapat di lihat dari tabel di atas, kita dapat mengetahui bahwa hampir
seluruh responden menjawan sangat setuju dengan pernyataan tersebut dengan presentase sebesar 30 , sedangkan yang menjawab setuju hanya 42 ,
sedangkan yang menyatakan tidak setuju dengan presentase sebesar 28 .
62
Grafik. 18 Guru agama Islam memberi motivasi untuk berakhlak mulia
Guru merupakan contoh yang baik untuk berakhlak mulia yang menginginkan muridnya untuk berakhlak mulia. Maka setiap guru agama Islam
masuk kedalam kelas selalu memberikan motivasi kepada muridnya untk berakhlak mulia. Dapat di lihat dari tabel di atas, kita dapat mengetahui bahwa
hampir seluruh responden menjawan sangat setuju dengan pernyataan tersebut dengan presentase sebesar 20 , sedangkan yang menjawab setuju hanya 74 .
sedangkan yang menyatakan tidak setuju dengan presentase sebesar 6 dikarenakan anak murid tersebut sudah tidak mau memiliki akhlak mulia lagi.
Grafik. 19 Berusaha menyimak dengan baik materi pendidikan agama Islam dari guru
Pemberian materi pendidikan agama Islam pada siswa merupakan hal yang penting selama proses belajar mengajar sedang berlangsung. Untuk
mengetahui ajaran – ajaran Islam sehingga dapat menjalankan perintah agama
dan menjauhi larangan agama, maka sisiwa menyimak dengan baik materi pendidikan agama Islam yang di sampaikan oleh guru. Dapat di lihat dari tabel
di atas, kita dapat mengetahui bahwa hampir seluruh responden menjawan sangat setuju dengan pernyataan tersebut dengan presentase sebesar 32 ,
sedangkan yang menjawab setuju hanya 52 , sedangkan yang menyatakan tidak setuju dengan responden 16 dengan alasan suasana kondisi kelas yang
sudah tidak kondusif lagi.
63
Grafik. 20 Guru menjelaskan materi akhlak dengan memberikan contoh yang ada di
dalam kehidupan sehari – hari.
Untuk meningkatkan kepahaman siswa atas penyampaian materi pendidikan agama Islam dari guru agama Islam di sekolah, seluruh murid di
wajibkan untuk mengulang kembali pelajaran agama Islam yang sudah diberikan di sekolah, guru memberi contoh
– contoh akhlak yang baik melalui contoh – contoh yang ada dalam kehidupan sehari
– hari. Dapat di lihat dari tabel di atas, kita dapat mengetahui bahwa hampir seluruh responden menjawan sangat setuju
dengan pernyataan tersebut dengan presentase sebesar 42 , sedangkan yang menjawab setuju hanya 2 dengan alasan agar materi pendidikan agama Islam
agar mudah di mengerti dan di pahami, sedangkan yang menjawab tidak setuju dengan pernyataan di atas dengan responden 2 .
Grafik. 21 Menyampaikan materi pendidikan agama Islam guru humor dalam
mengajar
Pemberian materi pendidikan agama Islam merupakan pelajaran wajib diberikan kepada siswa sebagai pedoman hidup di kehidupan sehari
– hari. Agar materi tersebut bisa cepat dipahami dengan baik selama proses belajar mengajar
sedang berlangsung maka guru humor kepada murid – muridnya unuk
mencairkan suasana di dalam kelas. Dapat di lihat dari tabel di atas, kita dapat mengetahui bahwa hampir seluruh responden menjawan sangat setuju dengan
pernyataan tersebut dengan presentase sebesar 42 , sedangkan yang menjawab setuju hanya 46 , sedangkan yang menyatakan tidak setuju dengan presentase
64
sebesar 12 dikarenakan guru perlu humor dalam menyampaikan materi kepada para murid
– murid agar mereka tidak merasa bosan selama proses belajar mengajar sedang berlangsung.
Grafik. 22 Berakhirnya waktu proses belajar mengajar di sekolah
Untuk meningkatkan kepahaman siswa atas penyampaian materi pendidikan agama Islam dari guru agama Islam di sekolah, seluruh murid di
wajibkan untuk mengulang kembali pelajaran agama Islam yang sudah diberikan di sekolah, guru memberi kesempatan kepada sisiwa untuk bertanya tentang
materi yang disampaikan oleh guru untuk mengetahui kepahaman siswa. Dapat di lihat dari tabel di atas, kita dapat mengetahui bahwa hampir seluruh responden
menjawan sangat setuju dengan pernyataan tersebut dengan presentase sebesar 46 , sedangkan yang menjawab setuju hanya 52 . Dan yang menjawab tidak
setuju dengan pernyataan di atas dengan responden 2 .
Garfik. 23 Materi pendidikan agama Islam dengan mengunakan beberapa metode
Dalam proses belajar mengajar sedang berlangsung guru hanya menggunakan beberapa metode dalam menjelaskan materi pendidikan agama
Islam untuk meningkatkan tingkat pemahaman pada diri siswa, maka siswa banyak belajar pendidikan agama Islam secara non formal. Dapat di lihat dari
tabel di atas, kita dapat mengetahui bahwa hampir seluruh responden menjawan sangat setuju untuk pernyataan tersebut dengan presentase sebesar 36 , yang
menjawab setuju hanya 60 , sedangkan yang menjawab tidak setuju dengan responden 4 di karenakan para murid tidak tertarik dengan metode yang di
gunakan oleh guru dalam menyampaikan materi.
65
Grafik. 24 Guru memberikan pertanyaan kepada siswa secara spontan
Untuk mengetahui tingkat kepahaman siswa tentang materi yang sudah di berikan oleh guru agama Islam minggu lalu, maka guru memberikan
beberapa pertanyaan kepada siswa secara spontan. Maka guru bisa mengetahui seberapa jauh tingkat kepahaman siswa terhadap materi yang sudah di berikan
minggu lalu. Dapat di lihat dari tabel di atas, kita dapat mengetahui bahwa hampir seluruh responden menjawan sangat setuju untuk pernyataan tersebut
dengan presentase sebesar 36 , yang menjawab setuju hanya 60 , sedangkan yang menyatakan tidak setuju dengan presentase sebesar 4 di karenakan para
siswa tidak siap untuk menjawab pertanyaan yang di berikan oleh guru secara spontan.
Grafik. 25 Suasana kegiatan belajar mengajar yang kondusif
Suasana ruang belajar yang kondusif dengan ketepatan guru memilih berbagai metode pada saat proses belajar mengajar sedang berlangsung para
murid bisa menerima dengan baik materi yang diberikan oleh guru. Dapat di lihat dari tabel di atas, kita dapat mengetahui bahwa hampir seluruh responden
menjawan sangat setuju untuk pernyataan tersebut dengan presentase sebesar 18 , yang menjawab setuju hanya 78 , sedangkan yang menyatakan tidak setuju
dengan presentase sebesar 4 dikarenakan para murid yang suka membuat ke ramaian di dalam kelas selama proses belajar sedang berlangsung.
66
Grafik. 26 Tidur selama kegiatan proses belajar mengajar sedang berlangsung
Berdasarkan pada hasil protentase dari jawaban siswa mengenai item soal di atas dapat dijabarkan sebagai berikut 32 siswa menjawab sangat setuju
dan 62 siswa menjawab setuju. Hal ini membuktikan kesadaran siswa untuk tidak tidur di dalam kelas pada saat kegiatan belajar mengajar sedang
berlangsung. Sedangkan yang menyatakan tidak setuju dengan presentase sebesar 6 dikarenakan di diamkan oleh guru yang berada di dalam ruangan
kelas tersebut.
Grafi. 27 Guru pendidikan agama Islam memiliki keterampilan
Untuk meningkatkan
semangat belajar
para murid
dalam menyampaikan materi guru agama Islam memiliki keterampilan dan
menggunakan berbagai macam metode untuk menyampaikan materi pendidikan agama Islam sehingga mutid tersebut termotivasi untuk mendapatkan nilai baik
pada mata pelajaran pendidikan agama Islam. Dapat di lihat dari tabel di atas, kita dapat mengetahui bahwa hampir seluruh responden menjawan sangat setuju
untuk pernyataan tersebut dengan presentase sebesar 52 , yang menjawab setuju hanya 44 . Sedangkan yang menyatakan tidak setuju dengan presentase
sebesar 4 dengan pernyataan tersebut.
67
Grafik. 28 Pendidikan agama Islam cara efektif untuk berakhlak baik
.
Pendidikan agama Islam memiliki salah satu tujuan yaitu membentuk manusia agar memiliki akhlak yang karimah. Dari tabel di atas kita dapat
melihat bahwa lebih dari setengah responden atau sekitar 28 menyatakan sangat setuju dengan pernyataan tersebut, sedangkan sisanya yaitu sekitar 68
menyatakan setuju kalau pendidikan agama Islam itu merupakan cara yang efektif dalam membentuk akhlak seseorang. Sedangkan yang menyatakan tidak
setuju dengan presentase sebesar 4 dikarenakan tidak ada dorongan dari orang tua murid tersebut.
Grafik. 29 Menurut Pendidikan Agama Islam bertutur kata yang baik adalah
perbuatan terpuji
Agama Islam menganjurkan umatnya berperilaku dan bersikap sopan santun kepada orang lain. Untuk itu Islam memiliki tata cara dan adab bergaul,
diantaranya adalah bertutur kata yang baik, hal itu merupakan perbuatan dan akhlak yang terpuji. 32 responden menyatakan sangat setuju dengan
pernyataan tersebut, dan 64 responden yang menyatakan setuju. Sedangkan yang menyatakan tidak setuju dengan presentase sebesar 4 di karenakan jiwa
anak tersebut sudah terpengaruh dengan lingkungan tempat tinggalnya.
68
Grafik. 30 Mempelajari Pendidikan Agama Islam penting dipelajari bagi umat Islam
Pendidikan agama merupakan pendidikan yang penting untuk di perlajari, karena dari situlah kita mengetahui ajaran
– ajaran Islam, sehingga kita dapat menjalankan perintah agama dan menjauhi apa yang dilarang agama.
Banyak generasi muda cenderung mengabaikan pendidikan agama, namun dilihat dari tabel di atas, kita dapat mengetahui bahwa hampir seluruh responden
menjawab sangat setuju jika pendidikan agama merupakan pelajaran yang sangat penting untuk diajarkan dengan presentase sebesar 50 , sedangkan yang
menjawab setuju hanya 48 . Dan yang menyatakan tidak setuju dengan presentase sebesar 2 dengan alasan mereka di didik oleh orang tuanya yang
lebih mengutamakan pendidikan dunia daripada pendidikan Agama Islam.
Grafik. 31 Bidang studi Pendidikan Agama Islam bermanfaat untuk menambah
pengetahuan dan pengalaman agama Islam
Selain untuk mengetahui ajaran – ajaran agama, manfaat mempelajari
pendidikan agama memberikan penambahan pengetahuan, wawasan serta pengalaman agama Islam, khususnya bagi generasi muda pendidikan agam
memberikan pedoman dan acuan untuk mereka menjalankan kehidupannya. Pada tabel diatas, dapat terlihat bahwa 64 responden menyatakan sangat
setuju dengan pernyataan bahwa pendidikan agama Islam bermanfaat untuk menambah ilmu dan wawasan mereka tentang agama Islam, dan 32 responden
menyatakan setuju dengan pernyataan tersebut. Sedangkan yang menyatakan tidak setuju dengan presentase sebesar 4 .
69
Grafik. 32 Siswa dibimbing dan dibina untuk berakhlak mulia
Tujuan dari pendidikan adalah membimbing dan membina siswa untuk memiliki akhlak yang mulia. 40 responden menyatakan setuju dengan
pernyataan tersebut, 58 menyatakan setuju dengan pernyataan tersebut. Sedangkan yang menyatakan tidak setuju dengan presentase sebesar 2 .
Grafik. 33 Menurut Pendidikan Agama Islam mencuri untuk memenuhi kebutuhan
hidup diperbolehkan
Agama Islam melarang dan tidak memperbolehkan umatnya untuk melakukan tindakan kejahatan yang dapat meruhikan orang lain, seperti
mencuri. Mencuri merupakan perbuatan tercela karena mengambil barang yang bukan haknya, sekalipun itu di lakukan untuk memenuhi kebutuhan sehari
– hari, karena masih banyak usaha yang dapat dilakukan untuk memenuhi
kebutuhan hidup seperti berdagang dan bekerja. Dilihat dari tabel diatas, bahwa hanya 20 responden yang menyatakan sangat setuju apabila mencuri
diperbolehkan karena untuk memenuhi kebutuhan, sedangkan 58 menyatakan setuju. Sedangkan yang menyatakan tidak setuju dengan presentase sebesar 22
, dikarenakan Agama Islam sudah mengatur semuanya untuk umat – umatnya.
70
Grafik. 34 Agama islam mengajarkan kita untuk bergaul secara baik dengan kawan
yang berbeda agama
Agama Islam dengan pedomannya Al- Qur’an dan Hadits telah
menjabarkan cara bergaul yang baik dengan orang lain, hal ini semata – mata
agar terciptanya keharmonisan antar umat beragama. Dari hasil tabel di atas sapat menggambarkan kesadaran siswa akan pentingnya keharmonisan antar
umat beragama, yaitu 50 menjawab sangat setuju, 50 yang menjawab setuju atas pernyataan tersebut.
Grafik. 35 Menurut Pendidikan Agama Islam menyontek adalah perbuatan yang
curang
Kesadaran siswa akan perbuatan mencontek merupakan perbuatan yang tidak terpuji, dijawab siswa dengan 34 responden sangat setuju, 54
responden setuju. Sedangkan yang menyatakan tidak setuju dengan presentase sebesar 12 . Demikian siswa memiliki kesadaran yang tinggi bahwa
mencontek merupakan perbuatan yang curang.
71
Grafik. 36 Berbuat buruk merupakan tidak
terpuji
Kesadaran siswa akan berbuat buruk merupakan perbuatan yang tidak terpuji, dijawab siswa dengan 28 responden sangat setuju, 70 responden
setuju. Sedangkan yang menyatakan tidak setuju dengan presentase sebesar 2 . Demikian siswa memiliki kesadaran yang tinggi bahwa berbuat buruk
merupakan perbuatan yang tidak di perbolehkan oleh agama Islam.
Grafik. 37 Berbuat baik merupakan pengaruh dari pendidikan agama Islam
Dalam Islam, berbuat baik merupakan hal yang di anjurkan, karena Islam mengajarkan untuk selalu berbuat baik kepada sesama umat. Dari tabel di
atas, kita dapat mengetahui bahwa generasi muda sering berbuat baik dengan sesama umat muslim, ini terlihat dari jumlah responden sebesar 34 responden
yang menjawab sangat setuju, dan 62 yang menjawab setuju. Sedangkan yang menyatakan tidak setuju dengan presentase sebesar 4 .
72
Grafik. 38 Guru Pendidikan Agama Islam memberi nasehat kepada siswa agar
berakhlak baik
Dari pernyataan angket di atas, ternayta siswa sepakat apabila dikatakan nasehat guru maka siswa mendengarkan untuk berakhlak baik, yaitu
44 menjawab sangat setuju dengan pernyataan tersebut, dan 52 menjawab setuju. Sedangkan yang menyatakan tidak setuju dengan presentase sebesar 4 .
Dengan demikian, siswa telah mengetahui bahwa guru selalu memberi nasehat kepada siswa agar selalu berakhlak baik.
Grafik. 39 Guru Pendidikan Agama Islam memberi nasehat kepada siswa agar
berakhlak baik ketika di lingkungan sekolah
Dari pernyataan angket di atas, guru pendidikan agama Islam telah memberikan nasehat kepada siswa
– siswinya, selama mereka masih berada di lingkungan sekolah, yaitu 56 menjawab sangat setuju dengan pernyataan
tersebut, dan 44 menjawab setuju. Dengan demikian, siswa telah mengetahui bahwa guru merupakan seseorang yang patut dihormati dan dipatuhi karena
mereka merupakan pengganti orang tua di sekolah.
73
Grafik. 40 Allah selalu memperhatikan kita walaupun kita tidak melihatnya, oleh
karena itu kita harus selalu berbuat baik
Selain Maha Pengasih dan Maha Penyayang, Allah juga Maha Melihat dan Maha Mengetahui apa yang kita kerjakan, sekalipun kita bersembunyi dari
keramaian. Tetapi manusia cenderung tidak memperdulikannya, sehingga mereka berbuat sesuka hati tanpa tahu ada yang selalu mengawasinya. Untuk itu,
dimanapun kita berada kita harus berbuat baik, sesuai dengan hadits Nabi yang mengatakan bahwa, ‘Berbuat baiklah kamu dimanapun kamu berada. 60
responden menyatakan sangat setuju, bila kita harus berbuat baik, karena dimanapun kita berada Allah selalu mengawasi kita, dan 38 menyatakan
setuju. Sedangkan yang menyatakan tidak setuju dengan presentase sebesar 2 karena Allah Maha Melihat tanpa batas apapun.
Grafik. 41 Berkata jujur untuk mengungkapkan kebenaran di hadapan orang banyak.
Agama Islam menganjurkan agar umatnya berkata jujur terhadap orang lain. Untuk itu Islam mewajibkan kepada umatnya untuk berkata jujur. Hal ini
merupakan berkata jujur 22 responden menyatakan sangat setuju dengan pernyataan tersebut, dan 78 menyatakan setuju.
74
Grafik. 42 Bersyukur atas pemberian nikmat dari Allah
Agama Islam menganjurkan agar umatnya selalu bersyukur atas pemberian nikmat Allah SWT. Bersyukur merupakan ucapan terima kasih
kepada Allah SWT. Hal itu merupakan bersyukur atas bersyukur adalah ucapan terima kasih kepada Allah SWT dengan responden 54 menyatakan sangat
setuju dan dengan responden 22 menyatakan setuju. Sedangkan yang menyatakan tidak setuju dengan presentase sebesar 2 di karenakan masih ada
umat yang tidak mau bersyukur atas pemberian nikmat Allah SWT.
Grafik. 43 Mulai pekerjaan yang baik dengan berdo’a terlebih dahulu
Agama Islam menganjurkan kepada umatnya untuk melakukan sebuah pekerjaan terlebih dahulu untuk berdo’a. Hal ini merupakan berdo’a terlebih
dahulu sebelum melakukan pekerjaan 74 responden menyatakan sangat setuju dan pernyataan tersebut, dan 24 menyatakan setuju. Sedangkan yang
menyatakan tidak setuju dengan presentase sebesar 2 di sebabkan waktu lebih penting untuk mengerjakan lebih awal dari pada berdo’a terlebih dahulu.
75
Grafik. 44 Berbuat sopan santun kepada kedua orang tua
Bersikap sopan santun kepada ornag tua memang di ajarkan dalam agama Islam. Islam memberikan adab
– adab bersikap dan perilaku yang sopan kepada orang tua, 64 responden menyatakan sangat setuju dengan pernyataan
berbuat sopan santun kepada orang tua adalah termasuk perbuatan mulia, dan sebanyak 28 menyatakan setuju. Dengan demikian dapat ditarik kesimpulan
bahwa siswa – siswi mengetahui dan telah mampu mengamalkan ajaran – ajaran
Islam. Sedangkan yang menyatakan tidak setuju dengan presentase sebesar 8 dikarenakan anak tersebut masih menyontoh kepada sikap orang tuanya sehari
– hari.
Grafik. 45 Mendo’akan orang tua selesai melaksanakan shalat
Mendo’akan orang tua setelah melaksanakan shalat lima waktu yang di anjurkan oleh Agama Islam. Menurut Islam, itu merupakan perbuatan yang
wajib dilakukan sebagai anak yang shaleh. Dapat di lihat dari tabel di atas, kita dapat mengetahui bahwa hampir seluruh responden menjawab sangat setuju
untuk pernyataan tersebut dengan presentase sebesar 66 , yang menjawab setuju hanya 32 . Sedangkan yang menyatakan tidak setuju dengan presentase
sebesar 2 dikarenakan para murid tidak terbiasa untuk mendo’akan orangtuanya setelah melaksanakan shalat lima waktu.
76
Grafik. 46
Saya berkelahi atau tawuran dengan sekolah lain.
Dari tabel di atas sebanyak 30 resonden atau 60 menyatakan sangat setuju dan 38 menjawab setuju bahwa tawuran merupakan perbuatan
yang tidak terpuji yang saat ini sering dilakukan oleh anak sekolah kepada sekolah lain hanya dengan alasan balas dendam atau mengikutin trend masa kini.
Sedangkan yang menyatakan tidak setuju dengan presentase sebesar 2 dikarenakan murid yang mengikuti tawuran mendapatkan pengaruh dari sesama
temannya dan dari faktor lingkungannya.
Grafik. 47 Berbuat baik kepada tetangga
Manusia merupakan makhlak sosial, keberadaannya di dunia memerlukan pertolongan dan bantuan orang lain. Untuk itu sebagai makhlak
sosial, berbuat baik kepada tetangga adalah salah satu perbuatan yang terpuji. Dari tabel di atas kita dapat menyimpulkan bahwa tetangga merupakan saudara
terdekat kita ketika kita berada di lingkungan rumah, apabila ada kesusahan maka kita harus menolong. Ini dapat di lihat dari jumlah responden yang
menyakana sangat setuju dengan prosentase 30 yang menyatakan setuju dengan prosentase 58 . Sedangkan yang menyatakan tidak setuju dengan
presentase sebesar 12 dikarenakan tidak pernah bersosialisasi dengan tetangga sekitarnya yang menyebabkan tetangga tersebut tidak membantu kita sebagai
makhluk social ketika dalam ke sulitan.
77
Grafik. 48 Mempunyai janji wajib di tepati
Dari tabel di atas dapat di lihat sebanyak 21 responden atau 42 menyatakan sangat setuju dan 56 menyatakan setuju bahwa apabila kita
mempunyai janji kepada orang lain maka harus di tepati. Dan yang menyatakan tidak setuju dengan presentase 2 menyatakan bahwa janji itu tidak harus di
tepati karena ada sesuatu alasan yang tidak mengharuskan janji tersebut harus di tepati. Hal ini dapat menggambarkan latar belakang kepribadian mereka di
kehidupan sehari – hari. Sehingga ketika mereka mempunyai janji kepada orang,
maka mereka menepati janji tersebut.
Grafik. 49 Mengucapkan salam pada saat keluar rumah atau masuk rumah
Bersikap sopan santun kepada orang yang berada di rumah memang di anjurkan dalam agama Islam. Islam memberikan adab
– adab untuk masuk kedalam atau keluar rumah. 64 responden dengan menyatakan sangat setuju
dan 28 responden dengan menyatakan setuju dengan pernyataan mengucapkan salam pada saat masuk dan keluar rumah merupakan do’a untuk
diri sendiri dan orang lain ketika berada di dalam rumah tersebut. Dan sebanyak 8 responden menyatakan tidak setuju dan dengan pernyataan tersebut di
karenakan orang tua mereka tidak membiasakan diri untuk mengucapkan salam
78
ketika masuk dan keluar rumah. Dengan demikian dapat ditarik kesimpulan bahwa masing
– masing murid kebanyakan mengetahui dan telah mampu mengamalkan ajaran
– ajaran Islam.
Grafik. 50 Masing
– masng murid mengikuti majlis ta’lim di tempat tinggal
Pada tabel diatas menggambarkan bahwa siswa ketika berada di rumah masing
– masing, mereka rutin mengikuti majlis ta’lim di tempat tinggalnya, dengan cara seperti itu peserta didik bias bersilaturrahmi dengan
tetangga yang lainnya. Hal ini tampak jelas dari jawaban siswa dengan prosentase yaitu 38 menjawab sangat setuju dan yang menjawab setuju
dengan prosentase 42 dengan pernaytaan tersebut. Sedangkan yang menyatakan tidak setuju dengan presentase sebesar 20 dikarenakan di
lingkungan tempat tinggal mereka tidak ada majlis ta’lim untuk remaja putra dan putri.
Grafik. 51
Saya mencuri uang atau benda milik orang lain.
Dari tabel di atas dapat di lihat sebanyak 33 responden atau 68 menyatakan sangat setuju dan yang menyatakan setuju dengan responden 26
bahwa mencuri uang atau benda orang lain merupakan perbuatan yang yang tercela. Dikarenakan dapat membentuk diri manusia menjadi orang yang tidak
beriman kepada Allah SWT. Dan yang menyatakan tidak setuju dengan
79
presentase 6 menyatakan mencuri uang atau benda orang lain itu diperbolehkan asalkan denagn syarat untuk memenuhi kebutuhan sehari
– hari yang harus dipenuhi hari itu juga.
Grafik. 52 Setelah melaksanakan shalat membaca Al-
Qur’an
Pada tabel diatas menggambarkan bahwa siswa setelah setelah melaksanakan shalat lima waktu suka membaca Al-
Qur’an dengan baik dan benar. Hal ini tampak jelas dari jawaban siswa dengan prosentase yaitu, 50
menjawab sangat setuju dan 40 menjawab setuju untuk menyatakan bahwa membaca Al-
Qur’an yang tujuannya untuk mengetahui ilmu pengetahuan dari Allah melalui Al-
Qur’an, yang menjawab tidak setuju dengan prosentase 10 dikarenakan mereka tidak bisa membaca Al-
Qur’an denagn baik dan benar.
Grafik. 53 Makhluk sosial memiliki sifat toleransi kepada orang lain
Agama Islam dengan pedomannya Al- Qur’an dan Hadits telah
menjabarkan cara bertoleransi dengan orang lain, hal ini semata – mata agar
terciptanya keharmonisan antar umat beragama. Dari hasil tabel diatas dapat menggambarkan kesadaran siswa akan pentingnya toleransi kepada orang lain,
yaitu 64 menjawab sangat setuju dan 36 yang menjawab setuju dengan pernyataan tersebut.
80
Grafik. 54 Mengucapkan terima kasih setelah mendapatkan pertolongan
Dari tabel di atas dapat di lihat denagn presentase 68 yang menyatakan sangat setuju dan 28 menjawab setuju bahwa mengucapkan
terima kasih kepada orang lain termasuk perbuatan yang baik. Hal ini dapat menggambarkan latar belakang murid yang memiliki sifat bersyukur dan selalu
mengucapkan terima kasih ketika mendapatkan pertolongan dari orang lain. Sedangkan yang menyatakan tidak setuju dengan presentase sebesar 4 di
karenakan mereka tidak terbiasa mengucapkan terima kasih setelah mendapatkan pertolongan dari orang lain.
Grafik. 55 Melaksanakan puasa Ramadhan dengan baik
Rukun Islam ke -3 adalah puasa, dalam puasa ini Islam mengajarkan kepada hambanya untuk bisa menahan hawa nafsu dan kesabaran dalam semua
hal. Hamper seluruh responden menyatakan sangat setuju dengan jumlah presentase sebesar 54 dari jawaban setuju dengan presentase sebesar 42 . Ini
merupakan bahwa siswa mampu mengendalikan hawa nafsu selama puasa berlangsung. Sedangkan yang menyatakan tidak setuju dengan presentase
81
sebesar 4 dikarenakan manusia tersebut bukan termasuk umat yangberiman walaupun mereka memeluk agama Islam.
Grafik. 56 Agama Islam mengajarkan kita untuk patuh kepada orang tua, guru, orang
yang lebih tua
Agama Islam dengan berpedoman kepada Al- Qur’an dan Hadits telah
menjabarkan bahwa anak harus patuh dan tawadhu’ kepada orang tua, guru atau orang yang lebih tua. Sehingga anak tersebut menjadi anak yang shaleh. Dari
hasil tabel di atas dapat menggambarkan kesadaran siswa untuk patuh kepada orang yua, guru atau orang yang lebih tua, yaitu 32 yang menjawab sangat
setuju, 62 yang menjawab setuju. Sedangkan yang menyatakan tidak setuju dengan presentase sebesar 9 di sebabkan mereka malu karena tidak bisa
membaca Al- Qur’an dengan baik dan benar.
Grafik. 57 Menyingkirkan benda berbahaya dari tempat umum
Agama Islam menganjurkan umatnya agar menyingkirkan benda yang berbahaya dari tempat umum. Hal ini merupakan perbuatan yang terpuji.
Dengan presentase 34 responden yang menyatakan sangat setuju dan 62 responden yang menyatakan setuju dengan pernyataan tersebut. Sedangkan yang
menyatakan tidak setuju dengan presentase sebesar 4 dikarenakan mereka tidak perduli dengan lingkungan di sekitarnya.
82
Grafik. 58 Membantu menyelesaikan pekerjaan rumah
Pada tabel di atas menunjukkan bahwa kebersihan lingkungan dapat menyingkirkan mereka dari berbagai macam penyakit. Sepulang dari sekolah
merek amembantu orang tuanya untuk menyelesaikan pekerjaan rumah. Hal ini di buktikan dengan jawaban jawaban mereka atas pernyataan tersebut dengan
presentase 63,6 menjawab sangat setuju dan 36,4 menjawab setuju. Sedangkan yang menyatakan tidak setuju dengan presentase sebesar 18
dengan alasan dari mereka karena itu bukan termasuk pekerjaan mereka selain sekolah dan bermain dengan teman
– teman sebayanya.
Grafik. 59 Datang tepat waktu ke sekolah
Mengenai waktu dalam agama Islam sangat di anjurkan bahkan di jelaskan dalam Al-
Qur’an surat al-Ashr ayat 1 – 5, itu berarti menghargai waktu sangat diperlukan karena bisa di anggap sebagai latihan kedisplinan siswa dalam
setiap keadaan dan kegiatan. Dari item pernyataan di atas lebih dari setengah responden 48 menjawab sangat setuju dan 50 menjawab setuju dengan
pernyataan tersebut, hanya 2 menjawab tidak setuju dengan peserta didik telat datang waktu dengan alasan rumah mereka jauh dari sekolah.
83
Grafik. 60 Menyampaikan amanah
Pada tabel di atas menggambarkan bahwa umat Islam apabila mendapatkan amanah dari orang lain maka wajib baginya untuk menyampaikan
amanah tersebut kepada orang lain. Hal ini tampak jelas dari jawaban siswa dengan prosentase yaitu, 46 yang menjawab sangat setuju, 46 yang
menjawab setuju dengan pernyataan tersebut. Sedangkan yang menyatakan tidak setuju dengan presentase sebesar 8 dikarenakan mereka tidak memperdalami
ilmu pendidikan Agama Islam.
Grafik. 61 Tepat waktu melaksanakan shalat lima waktu
Mengenai waktu dalam agama Islam sangat di anjurkan bahkan di jelaskan dalam Al-
Qur’an surat al-Ashr ayat 1 – 5, itu berarti menghargai waktu sangat diperlukan karena bisa di anggap sebagai latihan kedisplinan siswa dalam
setiap keadaan dan kegiatan. Dari item pernyataan di atas lebih dari setengah responden 44 menjawab sangat setuju dan 44 menjawab setuju dengan
pernyataan tersebut, hanya 12 menjawab tidak setuju karena peserta didik lebih mengutamakan urusan dunia dari pada urusan akhirat.
84
Grafik. 62 Hormat dan patuh kepada guru di sekolah
Peserta didik termotivasi untuk belajar Pendidikan Agama Islam dengan baik dikarenakan dengan mempelajari mata pelajaran tersebut maka
mereka lebih hormat dan patuh kepada guru yang berada di sekolah. Dapat di lihat dari tabel di atas, kita dapat mengetahui bahwa hampir seluruh responden
menjawan sangat setuju pernyataan tersebut dengan presentase sebesar 36 , sedangkan yang menjawab setuju hanya 56 . Sedangkan yang menyatakan
tidak setuju dengan presentase sebesar 8 dengan alasan guru merupakan bukan orang tua mereka di sekolah, karena guru mempunya tugas hanya
mengajar saja bukan mendidik sekaligus mengajar.
Grafik. 63
Saya membawa rokok keadalam sekolah.
Rokok merupakan sumber segala macam penyakit. Hanya karena sebatang rokok, maka nyawalah yang menjadi taruhannya. Dan, hukum merokok
adalah makruh. Maka rokok dilarang ada di sekolah karena rokok bisa membuat murid menjadi kecanduan 28 menyatakan sangat setuju dan 46 menyatakan
setuju bila rokok harus ditinggalkan, karena bisa membuat berbagai macam penyakit yang akan diderita bagi perokok. Dan yang menjawab tidak setuju
dengan presentase 26 dengan alasan rokok telah membuat dirinya menjadi
85
ketergantungan dan bisa menghilangkan stress dari pikirannya.
Grafik. 64 Menjengguk dan menghibur teman yang sakit
Manusia merupakan makhluk sosial, keberadaannya di dunia bida membantu dan menghibur orang lain yang sedang kesulitan dan dalam keadaan
sakit. Untuk itu sebagai makhluk sosial, menghibur dan membantu teman yang terkena musibah atau sakit adalah salah satu perbuatan yang terpuji. Dari tabel di
atas kita dapat menyimpulkan bahwa menjenguk dan menghibur teman yang sedang sakit tetap melekat pada diri generasi muda, ini dapat di lihat dari jumlah
responden yang menyatakan sangat setuju dengan prosentase sebesar 50 dan yang menyatakan setuju dengan prosentase sebesar 40 , yang menjawab tidak
setuju dengan prosentase sebesar 10 dengan alasan tidak ada waktu untuk menjengguk teman yang sedang sakit atau sedang terkena musibah.
Grafik. 65 Kepatuhan Hamba kepada Sang Pencipta
Dari tabel di atas dapat di ketahui bahwa kepatuhan seorang hamba kepada Sang Pencipta bisa mempengaruhi tingkat ketinggian iman serta taqwa di
dalam diri seseorang. Hal ini bisa di lihat dari jawaban siswa atas pernyataan tersebut, yaitu hampir seluruh responden menjawab sangat setuju dengan
86
presentase 80 , dan 16 responden yang menjawb setuju, yang menjawab tidak setuju dengan presentase 4 .
Grafik. 66
Saya menghisap rokok dilingkungan sekolah
Agama Islam menganjurkan agar umatnya bertutur kata dengan baik terhadap orang lain. Untuk itu Islam memiliki tata cara dan adab dalam bertutur
kata, di antaranya adalah bertutur kata yang baik merupakan cerminan bagi akhlak seseorang yang baik, hal ini merupakan 46 responden yang menjawab
sangat setuju dan 54 responden yang menjawab setuju dengan pernyataan tersebut.
Grafik. 67 Murid rutin mengikuti acara bakti sosial di sekolah atau di lingkungan
rumah masing – masing
Dari tabel di atas dapat diasumsikan bahwa siswa sangat atunsias sekali dengan kegiatan
– kegiatan sosial yang di adakan di sekolah atau di lingkungan rumah masing
– masing, hal ini menunjukkan bahwa dalam diri siswa tumbuh rasa empati dan akhlak yang sangat tinggi, bisa kita lihat dari
jawaban siswa atas pernyataan di atas, yaitu 20 menjawab sangat setuju, 58 menjawab setuju, yang menjawab tidak setuju dengan alasan bukan kewajiban
mereka dengan prosentase 22 .
87
Grafik. 68 Bangun tidur membersihkan tempat tidur
Kebersihan merupakan bukan hanya pangkal dari kesehatan tetapi juga merupakan sebagaian dari iman. Dari pernyataan yang diajukan siswa
menjawab 28 untuk alternatif jawaban sangat setuju dan 64 menjawab setuju. Maka dapat di ambil kesimpulan bahwa siswa siswi sangat paham dan
mengerti akan arti kebersihan. Ada juga yang menjawab tidak setuju dengan prosentase 8 dengan alasan sifat malas yang ada di dalam diri mereka dan
mengandalkan orang lain untuk melakukan membersihkan tempat tidurnya.
Grafik. 69 Menjaga perkataan dari perkataan buruk
Selain Maha Pengasih dan Maha Penyayang, Allah juga Maha Melihat dan Maha Mengetahui apa yang kita ucapkan, sekalipun kita bersembunyi dari
keramaian. Manusia berteman kepada siapa pun harus menjaga perkataannya ketika berbicara dengan orang lain, sehingga mereka berbicara sesuka hati
mereka tanpa tahu ada yang selalu mengawasinya. Untuk itu dimanapun kita berada kita sebagai makhluk ciptaan Allah harus berbuat baik. 46 menyatakan
sangat setuju dan 44 menyatakan setuju bila kita harus berbuat baik, karena di manapun kita berada kita berada dalam pengawasan Allah. Dan yang menjawab
tidak setuju dengan presentase 10 dengan alasan bahwa Allah tidak mengawasi makhluk nya.
88
Grafik. 70 Memaafkan kesalahan teman
Allah sebagai Pencipta Alam Semesta selalu memaafkan kesalahan hambanya melakukan sebuah kesalahan, kecuali kesalahan yang besar yaitu
musyrik kepada Allah atau mensekutukan Allah dengan benda atau makhluk yang lainnya, yang tidak bisa di maafkan sama sekali. Maka kita sebagai umat
muslim wajib memaafkan kesalahan orang lain sebelum orang tersebut meminta maaf terlebih dahulu. Karena bisa memaafkan orang lain merupakan perbuatan
mulia. Dari item pernyataan di atas lebih dari setengah responden 46 menjawab sangat setuju dan 46 menjawab setuju dengan pernyataan tersebut,
yang menjawab tidak setuju dengan pernyataan tersebut dengan prosentase 8 dengan alasan tidak menerima kesalahan teman hanya dari kesalahannya yang
membuat hatinya tidak bisa di obati.
Grafik. 71 Membantu teman ketika dalam kesusahan
Manusia merupakan makhluk sosial, keberadaannya di dunia memerlukan pertolongan dan bantuan orang lain. Untuk itu sebagai makhluk
sosial, mambantu teman yang dalam kesulitan adalah salah satu perbuatan yang terpuji. Dari tabel di atas kita dapat menyimpulkan bahwa kebersamaan dan
sikap saling tolong menolong tetap melekat pada diri generasi muda, ini dapat di
89
lihat dari jumlah responden yang menyatakan sangat setuju dengan prosentase yang 30 , yang menyatakan setuju dengan prosentase 66 , yang menjawab
tidak setuju atas pernyataan tersebut hanya 4 dengan alasan di dalam diri mereka sama sekali tidak memiliki sikap toleransi antara sesama teman.
Grafik. 72 Meminta ijin untuk meminjam barang
Dari hasil penyebaran angket ini, di ketahui jawaban mereka hampir seluruhnya setuju dan situasi dan kondisi di lingkungan sekolah. Hal ini
dapat di lihat dari alternative jawaban yang di berikan yakni sebagai berikut,16 siswa menjawab sangat setuju, 58 menjawab setuju, mereka menyatakan
bahwa meminjam barang kepada orang lain walaupun orang tersebut tidak ada di tempat maka saya meminta ijin kepada orang tersebut sdengan berbagai cara.
Karena meminjam barang hukumnya wajib untuk meminta ijin kepada ornag yang punya barang tersebut. Yang menjawab tidak setuju dengan prosentase 26
dengan alasan bisa ditunda untuk meminta ijin kepada pemilik barang tersebut.
Grafik. 73 Ketenangan setelah mengerjakan shalat lima waktu
90
Dari tabel di atas dapat di ketahui bahwa terdapat perasaan tenang setelah mengerjakan shalat 5 waktu ketika mendapatkan masalah, hal ini bisa di
lihat dari jawaban siswa atas pernyataan tersebut yaitu dengan menjawab sangat setuju dengan prosentase 78 , yang menjawab setuju dengan prosentase 20 ,
dan yang menjawab tidak setuju dengan prosentase 2 yang di sebabkan tidak ada ke khusu’an dalam menlaksanakan shalat 5 waktu.
Grafik. 74
Saya membawa rokok kedalam sekolah .
Agama Islam menganjurkan agar umatnya bertutur kata dengan sopan santun dan baik terhadap orang lain. Untuk itu Islam memiliki tata cara untuk
berkomunikasi dengan orang lain. Hal ini merupakan perbuatan dan akhlak yang terpuji, 40 responden menyatakan sangat setuju dan 56 responden
menyatakan setuju dengan pernyataan tersebut, yang menyatakan tidak setuju dengan pernyataan tersebut dengan prosentase 4 .
Grafik. 75 Guru memberikan hukuman kepada murid yang memiliki akhlak yang
tercela
Guru di anjurkan untuk tidak mempunyai sikap pilih kasih kepada peserta didiknya, maka guru wajib memberi hukuman kepada murid yang
memiliki akhlak buruk walaupun murid tersebut memiliki kecerdasan yang
91
tinggi, sehingga murid – murid yang ada di kelas termotivasi untuk menghindari
perbuatan tercela. Dari item pernyataan di atas lebih dari setenggah responden menjawab 38 menjawan sangat setuju, 52 yang menjawab setuju, dan
hanya yang menjawab tidak setuju dengan responden 10 .
Grafik. 76 Pegawai sekolah memberikan hukuman kepada murid yang memiliki
akhlak yang tercela
Guru di anjurkan untuk tidak mempunyai sikap pilih kasih kepada peserta didiknya, maka guru wajib memberi hukuman kepada murid yang
memiliki akhlak buruk walaupun murid tersebut memiliki kecerdasan yang tinggi, sehingga murid
– murid yang ada di kelas termotivasi untuk menghindari perbuatan tercela. Dari item pernyataan di atas lebih dari setenggah responden
menjawab 28 menjawan sangat setuju, 56 yang menjawab setuju, dan hanya yang menjawab tidak setuju dengan responden 16 .
Grafik. 77 Membolos sekolah ketika mata pelajaran pendidikan agama Islam
Pada tabel di tersebut menunjukka bahwa siswa memperhatikan siswa satu sama lain yang membolos atau tidak masuk kelas pada saat jam mata
pelajaran pendidikan Agama Islam sedang berlangsung di sebabkan guru tersebut tidak memberikan motivasi yang kuat keoada peserta didik. Hal ini
92
mengakibatkan tidak adanya semangat bagi peserta didik untuk mempelajari mata pelajaran pendidikan Agama Islam. Hal ini di buktikan dengan jawaban
– jawaban mereka atas penyataan tersebut, 20 menjawab sangat setuju, 22
menjawab setuju, dan 58 menjawab tidak setuju.
Grafik. 78 Murid mengikuti kegiatan majlis ta’lim di tempat tinggal
Pada tabel diatas menggambarkan bahwa siswa ketika berada di rumah masing
– masing, mereka rutin mengikuti majlis ta’lim di tempat tinggalnya, dengan cara seperti itu peserta didik bias bersilaturrahmi dengan
tetangga yang lainnya. Hal ini tampak jelas dari jawaban siswa dengan prosentase yaitu 44 menjawab sangat setuju dan yang menjawab setuju
dengan prosentase 42 dengan pernyataan tersebut. Sedangkan yang menyatakan tidak setuju dengan presentase sebesar 14 dikarenakan di
lingkungan tempat tinggal mereka tida k ada majlis ta’lim untuk remaja putra dan
putri.
Grafik. 79 Membersihkan tempat ibadah atau masjid
Kebersihan merupakan bukan hanya pangkal dari kesehatan tetapi juga merupakan sebagian dari iman. Dari pernyataan tersebut yang di anjukan
siswa menjawab 46 untuk alternative jawaban sangat setuju dan 42 menjawab setuju. Maka dapat di simpulkan bahwa peserta didik sangat paham
dan mengerti akan arti kebersihan. Dan yang menjawab tidak setuju dengan prosentase 12 di karenakan sudah ada petugas kebersihan di masjid tersebut.
93
Grafik. 80 Rutin membaca Al-
Qur’an
Al- Qur’an merupakan sumber ilmu dari segala ilmu yang ada di dunia ini,
maka umat Islam di anjurkan untuk membaca Al- Qur’an secara rutin utuk menghindari
perbuatan tersela.
Hal ini tampak jelas dari jawaban siswa dengan prosentase yaitu 50 menjawab sangat setuju dan yang menjawab setuju dengan
prosentase 32 dengan pernaytaan tersebut. Sedangkan yang menyatakan tidak setuju dengan presentase sebesar 18 .
94