Pilihan Ganda Menemukan Makna Tersirat dari Teks yang Dibaca
Aduh, berisik Suara radionya aku kecilkan,
ya? Aku sedang menyusun naskah sambutan, nih
Jangan, Zahra Pokoknya tidak boleh
Aku sedang menyimpulkan isi berita radio.
Lebih penting, tahu Ayo, jangan bertengkar
Ngomong-ngomong, kapan ibu guru kalian pindah
ke sekolah yang baru?
Tiga hari lagi, Paman. Besok aku harus berpidato pada
acara perpisahan beliau. Berarti PR menemukan
makna tersirat dibatalkan, ya? Hore, aku bebas
Giat Belajar
BAB
7
Wah, kamu salah, Anas Ibu guru yang baru sudah
dibuatkan catatan tentang PR kita. Itu semua untuk mendorong kita
agar giat belajar.
102
Indahnya Bahasa dan Sastra Indonesia VI
Pada Bab 6, kamu telah diajak untuk menyimpulkan isi berita yang didengarkan dari televisi atau radio. Nah, agar kemampuanmu semakin mantap, kali ini kamu kembali diajak untuk
melakukannya.
Kata Kunci: Mendengarkan – Mencatat – Menuliskan – Menyimpulkan
1. Mencatat pokok-pokok isi berita televisi atau radio yang didengarkan.
2. Menuliskan pokok-pokok isi berita ke dalam beberapa kalimat.
3. Menyimpulkan isi berita yang didengar dari televisi atau radio.
Menyimpulkan Isi Berita
Sekarang, coba kamu dengarkan dengan saksama teks berita yang akan dibacakan guru berikut ini Kemudian, catatlah pokok-pokok isi berita yang terkandung di dalamnya
Jepang, Bangsa Pembelajar
Bangsa Jepang adalah bangsa pembelajar terbaik di dunia. Mereka belajar dengan penuh semangat. Hal itu karena mereka paham betul kegunaan belajar. Mereka
paham bahwa dengan belajar akan memperoleh pengetahuan yang unggul, intelektual, dan moral. Semua itu akan membawa kemajuan, kebahagiaan, dan keunggulan.
Semua kalangan masyarakat di Jepang belajar dengan giat. Pemerintah, politisi, industrialis, para pekerja, kaum intelektual, anak-anak, dan ibu-ibu semuanya belajar.
Bahkan, di Jepang dikenal istilah joho shakai, ”the information intelligence society”. Artinya adalah masyarakat cerdas dengan akses yang luas terhadap
informasi.
Jepang juga membangun sistem pendidikan terbaik di dunia. Kejuaraan dalam berbagai perlombaan sains dan matematika selalu diperoleh anak-anak Jepang.
Mereka tidak hanya diajarkan ilmu pengetahuan secara efektif, tetapi juga diperkuat karakternya. Mereka digembleng supaya memiliki disiplin yang tinggi.
Sumber: http:imperiumindonesia.blogspot.com200803, diakses 2 Maret 2008, dengan pengubahan
Gambar 7.1 Menyimpulkan isi berita televisi