Pilihan Ganda Menemukan Makna Tersirat dari Teks yang Dibaca

Aduh, berisik Suara radionya aku kecilkan, ya? Aku sedang menyusun naskah sambutan, nih Jangan, Zahra Pokoknya tidak boleh Aku sedang menyimpulkan isi berita radio. Lebih penting, tahu Ayo, jangan bertengkar Ngomong-ngomong, kapan ibu guru kalian pindah ke sekolah yang baru? Tiga hari lagi, Paman. Besok aku harus berpidato pada acara perpisahan beliau. Berarti PR menemukan makna tersirat dibatalkan, ya? Hore, aku bebas Giat Belajar BAB 7 Wah, kamu salah, Anas Ibu guru yang baru sudah dibuatkan catatan tentang PR kita. Itu semua untuk mendorong kita agar giat belajar. 102 Indahnya Bahasa dan Sastra Indonesia VI Pada Bab 6, kamu telah diajak untuk menyimpulkan isi berita yang didengarkan dari televisi atau radio. Nah, agar kemampuanmu semakin mantap, kali ini kamu kembali diajak untuk melakukannya. Kata Kunci: Mendengarkan – Mencatat – Menuliskan – Menyimpulkan 1. Mencatat pokok-pokok isi berita televisi atau radio yang didengarkan. 2. Menuliskan pokok-pokok isi berita ke dalam beberapa kalimat. 3. Menyimpulkan isi berita yang didengar dari televisi atau radio. Menyimpulkan Isi Berita Sekarang, coba kamu dengarkan dengan saksama teks berita yang akan dibacakan guru berikut ini Kemudian, catatlah pokok-pokok isi berita yang terkandung di dalamnya Jepang, Bangsa Pembelajar Bangsa Jepang adalah bangsa pembelajar terbaik di dunia. Mereka belajar dengan penuh semangat. Hal itu karena mereka paham betul kegunaan belajar. Mereka paham bahwa dengan belajar akan memperoleh pengetahuan yang unggul, intelektual, dan moral. Semua itu akan membawa kemajuan, kebahagiaan, dan keunggulan. Semua kalangan masyarakat di Jepang belajar dengan giat. Pemerintah, politisi, industrialis, para pekerja, kaum intelektual, anak-anak, dan ibu-ibu semuanya belajar. Bahkan, di Jepang dikenal istilah joho shakai, ”the information intelligence society”. Artinya adalah masyarakat cerdas dengan akses yang luas terhadap informasi. Jepang juga membangun sistem pendidikan terbaik di dunia. Kejuaraan dalam berbagai perlombaan sains dan matematika selalu diperoleh anak-anak Jepang. Mereka tidak hanya diajarkan ilmu pengetahuan secara efektif, tetapi juga diperkuat karakternya. Mereka digembleng supaya memiliki disiplin yang tinggi. Sumber: http:imperiumindonesia.blogspot.com200803, diakses 2 Maret 2008, dengan pengubahan Gambar 7.1 Menyimpulkan isi berita televisi