Uraian Menemukan Makna Tersirat dari Teks yang Dibaca
102
Indahnya Bahasa dan Sastra Indonesia VI
Pada Bab 6, kamu telah diajak untuk menyimpulkan isi berita yang didengarkan dari televisi atau radio. Nah, agar kemampuanmu semakin mantap, kali ini kamu kembali diajak untuk
melakukannya.
Kata Kunci: Mendengarkan – Mencatat – Menuliskan – Menyimpulkan
1. Mencatat pokok-pokok isi berita televisi atau radio yang didengarkan.
2. Menuliskan pokok-pokok isi berita ke dalam beberapa kalimat.
3. Menyimpulkan isi berita yang didengar dari televisi atau radio.
Menyimpulkan Isi Berita
Sekarang, coba kamu dengarkan dengan saksama teks berita yang akan dibacakan guru berikut ini Kemudian, catatlah pokok-pokok isi berita yang terkandung di dalamnya
Jepang, Bangsa Pembelajar
Bangsa Jepang adalah bangsa pembelajar terbaik di dunia. Mereka belajar dengan penuh semangat. Hal itu karena mereka paham betul kegunaan belajar. Mereka
paham bahwa dengan belajar akan memperoleh pengetahuan yang unggul, intelektual, dan moral. Semua itu akan membawa kemajuan, kebahagiaan, dan keunggulan.
Semua kalangan masyarakat di Jepang belajar dengan giat. Pemerintah, politisi, industrialis, para pekerja, kaum intelektual, anak-anak, dan ibu-ibu semuanya belajar.
Bahkan, di Jepang dikenal istilah joho shakai, ”the information intelligence society”. Artinya adalah masyarakat cerdas dengan akses yang luas terhadap
informasi.
Jepang juga membangun sistem pendidikan terbaik di dunia. Kejuaraan dalam berbagai perlombaan sains dan matematika selalu diperoleh anak-anak Jepang.
Mereka tidak hanya diajarkan ilmu pengetahuan secara efektif, tetapi juga diperkuat karakternya. Mereka digembleng supaya memiliki disiplin yang tinggi.
Sumber: http:imperiumindonesia.blogspot.com200803, diakses 2 Maret 2008, dengan pengubahan
Gambar 7.1 Menyimpulkan isi berita televisi
103
Giat Belajar
Selanjutnya, kerjakan pelatihan di bawah ini
Berlatih Kelompok 1
Coba kerjakan bersama kelompokmu 1.
Bentuklah kelompok yang terdiri atas lima anggota 2.
Diskusikan pokok-pokok berita yang telah kalian catat 3.
Selanjutnya, tuliskan pokok-pokok isi berita tersebut ke dalam beberapa kalimat
4. Simpulkan isi berita ke dalam beberapa kalimat yang ringkas
5. Sampaikan hasil kerja kelompokmu di depan kelas melalui juru bicara
6. Berikan kesempatan kepada kelompok lain untuk menanggapinya
Ayo, teruskan dengan pelatihan berikut
Berlatih Berpasangan 1
Coba kerjakan bersama teman sebangkumu 1.
Tutuplah bukumu Dengarkan dengan saksama teks berita yang akan diba- cakan oleh temanmu Lakukan bergantian
2. Catatlah pokok-pokok berita yang terkandung di dalamnya
Porsi Siaran Pendidikan TV Swasta Sangat Kecil
Porsi siaran pendidikan pada televisi swasta nasional masih sangat kecil,
hanya enam persen dari total jam siar. Aktivis Bandung TV Watch, Didin
Sabaruddin, mengungkapkan bahwa lembaganya tersebut mencoba meng-
amati siaran televisi selama sepekan penuh. ”Dari hasil uji coba pemantauan
itu, ternyata siaran pendidikan hanya 6 persen, informasi 27 persen, dan yang
terbesar hiburan, yaitu 67 persen,’’ ungkapnya di Banjarmasin, Senin 304. Oleh karena itu, Didin mempertanyakan
kepedulian pengelola televisi pada pembinaan generasi muda melalui misi televisi.
Sementara itu, Ketua Perkumpulan Pemantau Media, Ir. Kisman Pangeran dari Bogor, Jawa Barat, menyatakan bahwa masyarakat jangan berharap banyak terhadap
Dewan Pers bilamana terjadi penyimpangan yang dilakukan oleh media massa. ”Hal
Dok. Penerbit
Gambar 7.2 Siaran pendidikan di televisi
104
Indahnya Bahasa dan Sastra Indonesia VI
Pada Bab 6, kamu telah diajak untuk menyusun naskah pidato sambutan dalam acara Persami. Kamu masih ingat hal-hal penting yang perlu kamu lakukan agar dapat menyusun naskah pidato
sambutan dengan baik, bukan? Nah, pada pembelajaran kali ini kamu diajak untuk menyusun naskah pidato sambutan perpisahan.
Kata Kunci: Memerhatikan – Mencatat – Menyusun Naskah Pidato Sambutan
1. Mendaftar pokok-pokok isi pidato sambutan yang akan disusun.
2. Menyusun naskah pidato sambutan dengan bahasa yang baik dan benar, serta memerhatikan
penggunaan ejaan.
Menyusun Naskah Pidato Sambutan
Gambar 7.3 Dalam menyusun naskah pidato, perlu
menggunakan bahasa yang baik dan benar
itu karena pengaduan atau laporan dari masyarakat hanya sebatas pengaduan atau laporan. Jika toh ditindaklanjuti oleh Dewan Pers, lembaga itu tak dapat menindak,
karena tidak punya kekuatan apa pun, kecuali hanya sebatas rekomendasi,” tuturnya.
Kisman juga menilai selama ini Komisi Penyiaran Indonesia KPI atau Komisi Penyiaran Indonesia Daerah KPID di daerah-daerah tidak dapat berbuat banyak.
Mereka juga tidak dapat bertindak terhadap perilaku penyiaran di televisi dan radio yang tidak lagi mengindahkan etika profesi.
Oleh sebab itu, dia berharap keberadaan media watch menjadi kekuatan yang dapat mendorong Dewan Pers, dan KPI serta KPID dalam mengambil langkah atau
aksi terhadap media yang tidak lagi mengindahkan etika profesi tersebut.
Sumber: http:televisipendidikan.com, diakses 3 Oktober 2007, dengan pengubahan
3. Berdasarkan pokok-pokok isi berita yang telah kamu catat, lakukanlah
diskusi untuk mengerjakan tugas berikut ini a.
Tuliskan pokok-pokok isi berita ke dalam beberapa kalimat b.
Simpulkan isi berita ke dalam beberapa kalimat yang ringkas 4.
Laporkan hasil kerjamu di depan kelas pada pertemuan berikutnya 5.
Berikan kesempatan kepada teman-teman yang lain untuk menanggapi hasil kerjamu
105
Giat Belajar
Langkah-langkah penyusunan naskah pidato sambutan perpisahan tidak jauh berbeda dengan penyusunan naskah pidato sambutan Persami. Perbedaannya terletak
pada situasi atau suasananya. Coba kamu perhatikan langkah-langkah penyusunan naskah pidato sambutan perpisahan berikut ini