22
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian
Pada bab ini akan diuraikan hal-hal yang berkaitan dengan pelaksanaan penelitian yang meliputi, tempat dan waktu penelitian, latar penelitian, metode
penelitian, populasi dan sampel, teknik pengumpulan dan pengolahan data teknik analisis data, dan hipotesis statistik.
Langkah selanjutnya yang ditempuh penulis adalah menentukan waktu dan tempat penelitian, adalah sebagai berikut :
Penelitian ini dilaksanakan selama kurang lebih dua bulan, terhitung sejak tanggal 2 April 2014 sampai tanggal 2 Juni 2014. Dalam penelitian ini penulis
mengambil lokasi di SMP Islam Anugerah Hidayat Putra AYATRA Rajeg, Tangerang, dengan alasan :
a. Penulis cukup mengenal kondisi sekolah tersebut, karena menjadi tenaga pengajar di sekolah tersebut.
b. Lokasi penelitian mudah dijangkau sehingga mempermudah kegiatan penelitian.
B. Metode Penelitian 1. Metode Penelitian
Metode yang digunakan dalam membahas skripsi ini adalah metode deskriptif analitis kuantitatif. Deskriptif digunakan agar mampu memahami dan
memberikan gambaran yang jelas mengenai permasalahan yang terkait dengan isi skripsi ini.
Analitis kuantitatif digunakan agar penulis dapat menyusun skripsi ini dalam bentuk yang sistematis sehingga mengena pada inti permasalahan dan
memperoleh hasil penelitian yang benar dengan mengunakan statistik sederhana.
C. Populasi dan Sampel 1. Populasi
Populasi adalah keseluruhan obyek yang terdiri dari manusia benda, tumbuh-tumbuhan dan peristiwa sebagai sumber data yang mempunyai
karakteristik tertentu dalam sebuah penelitian.
1
Populasi pada penelitian ini adalah siswa-siswi kelas VII SMP ISLAM AYATRA Rajeg - Tangerang tahun pelajaran
20132014 yang berjumlah 305 siswa.
2. Sampel
Sampel adalah sebagian dari populasi yang dimiliki sifat karakteristik yang sama sehingga betul-betul mewakili populasi.
2
Adapun sampel yang di ambil dari penelitian ini sebanyak 30 siswa kelas VII yang diambil dari tiap-tiap
kelas 5 orang siswa.
D. Teknik Penarikan Sampel
Karena jumlahnya lebih dari 100, maka penulis mengambil sampel sebanyak 10
, yaitu sejumlah 30 siswa dengan cara atau teknik “ Random Sampling
“ yaitu siswa-siswi kelas VII.1 sebanyak 5 orang, kelas VII.2 sebanyak 5 orang, kelas VII.3 sebanyak 5 orang, kelas VII.4 sebanyak 5, kelas VII.5
sebanyak 5 orang, kelas VII.6 sebanyak 5 orang. “
3
E. Teknik Pengumpulan dan Pengolahan Data
Penelitian ini dilakukan di lapangan lokasi penelitian, pengumpulan datanya adalah sebagai berikut :
1
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik Jakarta: Rineka Cipta, 2010 Cet Ke-14, h. 173
2
Ibid., h. 174
3
Ibid., h. 134
1. Observasi
Teknik observasi digunakan untuk memperoleh data melalui teknik atau pengamatan langsung ke lokasi penelitian. Untuk mempermudah pengambilan
data, maka penulis terlebih dahulu menetapkan data-data yang diobservasi, yaitu : a. Kondisi obyektif SMP ISLAM Anugerah Hidayat Putra AYATRA Rajeg
– Tangerang. b. Kegiatan belajar mengajar.
c. Pemanfaatan fasilitas belajar.
2. Wawancara
Dalam kegiatan observasi, tidak selamanya data-data dikumpulkan secara tuntas, untuk melengkapinya penulis melakukan wawancara dengan sumber data.
Dalam hal ini kepada Kepala Sekolah dan Guru mata pelajaran Bahasa Indonesia.
3. Angket
Dengan metode angket ini penulis mempersiapkan pertanyaan tertentu, kemudian disebarkan kepada responden, untuk memperoleh data yang kongkrit
yang diperlukan secara langsung. Angket disebarkan kepada siswa-siswi yang ditetapkan sebagai sampel penelitian. Angket yang digunakan penulis adalah
angket tertutup yang berisi pertanyaan yang disertai jawaban terikat pada sejumlah kemungkinan jawaban yang sudah disediakan.
Jawaban yang peneliti tawarkan adalah berbentuk rentangan menggunakan skala likert, yang menyediakan 5 alternatif pilihan jawaban yaitu : selalu SL,
sering S, kadang-kadang KK, tidak pernah TP. Dalam hal ini peneliti memberikan alternatif jawaban yang sama untuk kedua variabel, hanya saja untuk
Variabel X menggunakan pertanyaan negatif dengan skor penilaian berikut : a. Selalu SL diberi skor : 5
b. Sering S diberi skor : 4 c. Kadang-kadang KK diberi skor : 3
d. Tidak pernah TP diberi skor : 2 e. Jarang J diberi skor : 1
Kategori