Analisis Variabel Pembelajaran Puisi Variabel X

g. Membuat grafik histogram GRAFIK 1 FREKUENSI PEMBELAJARAN PUISI 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 skor 27,5 30,5 33,5 36,5 39,5 42,5 45,5 h. Uji Normalitas Untuk uji normalitas diperlukan langkah-langkah sebagai berikut : 1. Memanfaatkan mean x = 37,6 2. Menentukan Standar Deviasi SD dari table distribusi frekuensi TABEL 8 PENGHITUNGAN STANDAR DEVIASI NO INTERVAL f x   X x 2         X x         X x f 1. 2. 3. 4. 5. 6. 28 – 30 31 – 33 34 – 36 37 – 39 40 – 42 43 – 45 2 4 5 9 7 3 29 32 35 38 41 44 -8,4 -5,4 -2,4 0,6 3,6 6,6 70,56 29,16 5,76 0,36 12,96 43,56 141,12 116,64 28,8 3,24 90,72 130,66 TOTAL N = 30 511,2 Menentukan Standar Deviasi SD, dengan rumus : N X x F SD 2           30 2 , 511  04 , 17  = 4,12 3 Membuat Tabel Distribusi Observasi dan Ekspektasi TABEL 9 DISTRIBUSI DAN EKSPEKTASI NO INTERVAL BATAS NYATA X Z BATAS LUAR DAERAH LUAS DAERAH Fh Fo 1. 2. 3. 4. 5. 6. 28 – 30 31 – 33 34 – 36 37 – 39 40 – 42 43 - 45 27,5 30,5 33,5 36,5 39,9 42,5 45,5 -2,40 -1,67 -0,94 -0,21 0,50 1,23 1,96 4918 4525 3264 0832 1915 3907 4545 393 1261 2432 2747 1992 638 1 4 8 9 6 2 2 4 5 9 7 3 Catatan : X = 37,4 SD X X Z    XN LD Fh 100  SD = 4,12 4 Menghitung nilai 2 X Chi – Kuadrat dengan rumus :      Fh Fh Fo X 2 2             2 2 3 6 6 7 9 9 9 8 8 5 4 4 4 1 1 2 2 2 2 2 2 2                         2 1 6 1 9 8 3 4 1 1 2 2 2 2 2 2        2 1 6 1 8 9 4 1 1      5 , 16 , 125 , 1 1       = 2,785 5 Derajat Kebebasan, dengan rumus : 3   k db = 6 – 3 = 3 Dari tabel harga kritik Chi – Kuadrat, diketahui bahwa db = 3, harga 2 X dalam variabel kepercayaan 99 adalah 11,3, maka 2,785 11,3, berarti data dalam sebaran normal.

2. Deskripsi Data Tentang Karakter Siswa TABEL 10

DATA TENTANG KARAKTER SISWA NO N A M A KELAS NILAI 1 NITA MEIDIANTI VII.2 7 2 FITRIA NUR AZIZAH VII.2 8 3 SITI OLIYAH VII.2 6 4 KAUTSAR. F VII.2 7 5 IKHSAN NUR MAJID VII.2 6 6 RISKA NUR HIDAYAH VII.3 7 7 ADINDA SEPTIANI. H VII.3 8 8 NURMILA SARI VII.3 9 9 HENDRI WIJAYA VII.3 8 10 AHMAD DEDE. W VII.3 7 11 EEN VII.4 6 12 SELVI VII.4 9 13 SITI NURJANAH VII.4 6 14 ANAM SATRIA. W VII.4 7 15 MUHAMAD IDRIS VII.4 8 16 ALIYAH VII.5 9 17 YULYA ANISA VII.5 8 18 NIA ARSITA VII.5 6 19 MUHAMAD ISMU. H VII.5 8 20 ARIYANSYAH VII.5 8 21 FITRIA ANNISA VII.7 6 22 SITI HOLIPAH VII.7 7 23 INTAN PRAWATI VII.7 6 24 ARI ISMAIL SALEH VII.7 9 25 DIAZ DJANUAR BAKTI VII.7 7 26 SITI AMIROH VII.8 9 27 SITI DAHLIA VII.8 7 28 SITI KUSNIAH VII.8 8 29 AHMAD BADRUDIN VII.8 6 30 IPAN VII.8 8 TOTAL 221 Berdasarkan hasil observasi tentang karakter siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di atas, maka langkah selanjutnya adalah sebagai berikut:

3. Analisa Variabel Karakter Siswa dalam Mata Pelajaran Bahasa Indonesia

a. Membuat Distribusi Frekuensi, sebagai berikut : 6 6 6 6 6 6 6 6 7 7 7 7 7 7 7 7 8 8 8 8 8 8 8 8 8 9 9 9 9 9 b. Menentukan Rank r , dengan rumus :   1    L H r = 9 – 6 + 1 = 3 + 1 = 4 c. Menentukan Banyak Kelas k , dengan rumus : N k log 3 , 3 1   30 log 3 , 3 1     477 , 1 3 , 3 1   87 , 4 1   = 5,87 dibulatkan menjadi 6 d. Menentukan Interval i , dengan rumus : k r i  6 4  = 0,6 e. Membuat Tabel Distribusi Frekuensi TABEL 11 DISTRIBUSI FREKUENSI FAKTUAL DAN RELATIF PROSENTASE NO INTERVAL F Fr 1. 2. 3. 4. 6 7 8 9 8 8 9 5 26,7 26,7 30 16,6 TOTAL N = 30 100 TABEL 12 DISTRIBUSI FREKUENSI SKOR NO INTERVAL f fx Fkb 1. 2. 3. 4. 6 7 8 9 8 8 9 5 48 56 72 45 8 16 25 N = 30 TOTAL N = 30 221 f. Mencari nilai Mean _ x , Median Md dan Modus Mo 1 Menghitung Mean _ x , dengan rumus : N fx X   _ 30 221  = 7,36