Alat Dan Sumber Bahan B. Alat Peraga : Gambar candi borobudur, candi prambanan, masjid, dll Penilaian Nilai Budaya Semangat kebangsaan : Cinta tanah air : Cara berfikir, Gemar membaca: Konsep Pengetahuan

 merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remedi, program pengayaan, layanan konseling danatau memberikan tugas baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik;

2. Alat Dan Sumber Bahan B. Alat Peraga : Gambar candi borobudur, candi prambanan, masjid, dll

C. Sumber : Buku IPS kelas V Buku yang relevan

1. Penilaian Nilai Budaya

Dan Karakter Bangsa Indikator Pencapaian Kompetensi Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Instrumen Soal

1. Semangat kebangsaan :

Cara berpikir, bertindak, dan berwawasan yang menempatkan kepentingan bangsa dan negara di atas kepentingan diri dan kelompoknya.

2. Cinta tanah air : Cara berfikir,

bersikap, dan berbuat yang menunjukkan kesetiaan, kepedulian, dan penghargaan yang tinggi terhadap bahasa, lingkungan fisik, sosial, budaya,ekonomi, dan politik bangsa

3. Gemar membaca:

Kebiasaan 1. Menyusun daftar peninggalan sejarah yang bercorak Hindu- Budha dan Islam yang ada di Indonesia 2. Membuat daftar peninggalan sejarah yang bercorak Hindu- Budha dan Islam yang ada di Indonesia 3. Menceritakan peninggalan sejarah yang bercorak Hindu- Budha dan Islam yang ada di Indonesia 4. Melestarikan peninggalan sejarah yang bercorak Hindu- Budha dan Islam yang ada di Indonesia 5. Menunjukkan letak peninggalan Tertulis Uraian Jelaskan pening- galan sejarah yang berskala nasional dari masa Hindu- Budha, dan Islam di Indonesia Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Kelas VCV. AZZAHRA 441 menyediakan waktu untuk membaca berbagai bacaan yang memberikan kebajikan bagi dirinya. sejarah Hindu – Buddha me- lalui peta 6. Mengelompokkan peninggalan sejarah sesuai kelompok aga- manya 7. Membuat laporan hasil kunjungan ke tempat bersejarah 8. Mendiskusikan hasil kunjungan ke tempat bersejarah Format Kriteria Penilaian  Produk hasil diskusi No. Aspek Kriteria Skor

1. Konsep

semua benar sebagian besar benar sebagian kecil benar semua salah 4 3 2 1  P ERFORMANSI No. Aspek Kriteria Skor 1.

2. Pengetahuan

Sikap Pengetahuan kadang-kadang Pengetahuan tidak Pengetahuan Sikap kadang-kadang Sikap tidak Sikap 4 2 1 4 2 1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Kelas VCV. AZZAHRA 442 Lembar Penilaian No Nama Siswa Performan Produk Jumlah Skor Nilai Pengetahuan Sikap

1. 2.