2. CATATAN : Karakter siswa yang diharapkan :

2. Sikap kadang-kadang Pengetahuan tidak Pengetahuan Sikap kadang-kadang Sikap tidak Sikap 2 1 4 2 1 Lembar Penilaian No Nama Siswa Performan Produk Jumlah Skor Nilai Pengetahuan Sikap

1. 2.

3. 4.

5. 6.

7. 8.

9.

10. CATATAN :

Nilai = Jumlah skor : jumlah skor maksimal X 10.  Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial. ............, ......................20 ... Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mapel IPS .................................. .................................. NIP NIK : NIP NIK : Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Kelas VCV. AZZAHRA 481 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Sekolah : .......................... Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial IPS Kelas I Semester : VII Alokasi Waktu : 9 x 35 menit Pert. 15 – 16 2 minggu  Standar Kompetensi 2. Menghargai peranan tokoh pejuang dan masyarakat dalam mempersiapkan dan mem- pertahankan Kemerdekaan Indonesia  Kompetensi Dasar 2.4 Menghargai perjuangan para tokoh dalam mempertahankan kemerdekaan  Tujuan Pembelajaran g. Siswa dapat Menghargai perjuangan para tokoh dalam mempertahankan kemerdekaan

9. Karakter siswa yang diharapkan :

 Semangat kebangsaan, Cinta tanah air , Gemar membaca.  Materi Pokok Q. Proklamasi kemerdekaan Indonesia  Langkah-Langkah Pembelajaran Pertemuan 15 – 16 s. Pendahuluan i. Untuk membangkitkan motivasi belajar siswa, guru rnemperlihatkan gambar-gambar tokoh perjuangan, kemudian mengajukan beberapa pertanyaan sesuai materi t. Kegiatan inti  Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru:  Guru menjelaskan secara singkat sesuai materi  Mengadakan tanya jawab tentang cara mengenang perjuangan para tokoh dalam mempertahankan kemerdekaan  Guru menjelaskan cara bersikap menghargai para tokoh perjuangan  melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran; dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Kelas VCV. AZZAHRA 482  memfasilitasi peserta didik melakukan percobaan di laboratorium, studio, atau lapangan.  Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru:  Dengan bimbingan guru, siswa mengadakan diskusi tentang cara mengenang tokoh perjuangan kemerdekaan  Secara bergantian siswa menunjukkari sikap menghargai para tokoh perjuangan  Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi,Siswa :  Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa  Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan j. Kegiatan Penutup Dalam kegiatan penutup, guru:  Menyimpulkan materi yang telah dipelajari  Mengadakan tes tertulis uji kompetensi  Alat Dan Sumber Bahan R. Alat : Gambar S. Sumber : Buku IPS kelas V yang relevan  Penilaian Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Indikator Pencapaian Kompetensi Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Instrumen Soal  Semangat kebangsaan : Cara berpikir, bertindak, dan berwawasan yang menempatkan kepentingan bangsa dan negara di atas kepentingan diri dan kelompoknya.  Cinta tanah air : Cara berfikir, bersikap, dan berbuat yang menunjukkan  Menjelaskan cara mengenang perjuangan para tokoh dalam mempertahankan kemerdekaan  Menunjukkan sikap menghargai perjuangan para tokoh dalam mempertahankan kemerdekaan Tertulis Jawab Singkat Jelaskan cara mengenang perjuangan para tokoh dalam mempertahankan kemerdekaan 3. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Kelas VCV. AZZAHRA 483 kesetiaan, kepedulian, dan penghargaan yang tinggi terhadap bahasa, lingkungan fisik, sosial, budaya,ekonomi, dan politik bangsa  Gemar membaca: Kebiasaan menyediakan waktu untuk membaca berbagai bacaan yang memberikan kebajikan bagi dirinya. Format Kriteria Penilaian  P RODUK HASIL DISKUSI No. Aspek Kriteria Skor

1. Konsep