RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Sekolah : ..........................
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial IPS
Kelas I Semester : VI
Alokasi Waktu : 12 x 35 menit
Pert. 8 - 11 4 minggu A. Standar Kompetensi
1. Menghargai berbagal peninggalan dan sejarah yang berskala nasional pada masa Hindu- Budha, dan Islam, keragaman kenampakan alam dan suku bangsa serta kegiatan ekonomi
di Indonesia
B. Kompetensi Dasar
1.3 Mengenal keragaman kenampakan alam dan buatan serta pembagian wilayah waktu di Indonesia dengan menggurtakan petaatlasglobe dan media Iainnya
C. Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat Mengenal keragaman kenampakan alam dan buatan serta pembagian
wilayah waktu di Indonesia dengan menggurtakan petaatlasglobe dan media Iainnya
3. Karakter siswa yang diharapkan :
Semangat kebangsaan, Cinta tanah air , Gemar membaca. 1. Materi Pokok
Keragaman kenampakan alam dan buatan serta pembagian wilayah waktu di
Indonesia dengan petaatlasglobe dan media lainnya
2. Langkah-Langkah Pembelajaran Pertemuan 1 - 4
Pertemuan 8-11 e. Kegiatan awal
Mengajak semua siswa berdoa sesuai dengan agama, presensi, apersepsi dan
kepercayaan masing-masing, untuk mengawali pelajaran.
Memberikan motivasi dan menjelaskan tujuan pembelajaran f. Kegiatan inti
Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Kelas VCV. AZZAHRA
449
Memberi tugas kepada siswa untuk menggambar peta Indonesia dengan
menggunakan
Symbol
Menjelaskan tentang cara-cara memberikan simbol pada peta yang telah dibuat siswa
Menyebutkan dan menjelaskan ciri-ciri kenampakari slam dan buatan pada peta
Indonesia
Menjelaskan dengan peta serta menujukkan pembagian wilayah waktu di Indonesia
Menyebutkan wilayah pembagian waktu di Indonesia
melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran; dan
memfasilitasi peserta didik melakukan percobaan di laboratorium, studio, atau lapangan.
Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru:
memfasilitasi peserta didik melalui pemberian tugas, diskusi, dan lain-lain untuk
memunculkan gagasan baru baik secara lisan maupun tertulis;
memberi kesempatan untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikan masalah, dan bertindak tanpa rasa takut;
memfasilitasi peserta didik dalam pembelajaran kooperatif dan kolaboratif;
memfasilitasi peserta didik berkompetisi secara sehat untuk meningkatkan prestasi
belajar;
memfasilitasi peserta didik membuat laporan eksplorasi yang dilakukan baik lisan maupun tertulis, secara individual maupun kelompok;
memfasilitasi peserta didik untuk menyajikan hasil kerja individual maupun
kelompok;
memfasilitasi peserta didik melakukan pameran, turnamen, festival, serta produk yang dihasilkan;
memfasilitasi peserta didik melakukan kegiatan yang menumbuhkan kebanggaan
dan rasa percaya diri peserta didik.
Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi,Siswa :
Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman,
memberikan penguatan dan penyimpulan c. Kegiatan Penutup
Dalam kegiatan penutup, guru:
bersama-sama dengan peserta didik danatau sendiri membuat rangkumansimpulan pelajaran;
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Kelas VCV. AZZAHRA
450
melakukan penilaian danatau refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan
secara konsisten dan terprogram;
memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran;
merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remedi, program pengayaan, layanan konseling danatau memberikan tugas baik tugas individual
maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik;
3. Alat Dan Sumber Bahan
