Standar Kompetensi : Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran: Karakter siswa yang diharapkan : Media Belajar Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa Pertemuan ke-1
A. Standar Kompetensi :
3. Mengidentifikasi cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkunganB. Kompetensi Dasar
3.1 Mengidentifikasi penyesuaian diri hewan dengan lingkungan tertentu untuk mempertahankan hidupC. Tujuan Pembelajaran:
Siswa dapat Memahami peta konsep hewan yang menyesuaikan dengan lingkungannya Siswa dapat Mememahami penyesuaian diri hewan-hewan dalam memperoleh makanan Siswa dapat Mememahami hewan-hewan dalam melindungi diri dari musuhnyaA. Karakter siswa yang diharapkan :
Kerja keras, Kreatif, Mandiri, Rasa ingin tahu. Peduli lingkungan. D. Materi Essensial Penyesuaian dengan lingkungannya G. Hewan menyesuaikan diri untuk memperoleh makanan H. Hewan melindungi diri dari musuhnyaE. Media Belajar
Buku SAINS SD Relevan Kelas VF. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa Pertemuan ke-1
Pendahuluan Apersepsi dan Motivasi : Menyampaikan Indikator Pencapaian Kompetensi dan kompetensi yang diharapkan 5 menit Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Kelas VCV. AZZAHRA 339 Kegiatan Inti sEksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru: Siswa dapat Memahami peta konsep hewan yang menyesuaikan dengan lingkungannya Mememahami penyesuaian diri hewan-hewan dalam memperoleh makanan Kupu-kupu → alat penghisap nektar yang panjang probosis Lebah→ mempunyai bentuk mulut penjilat Nyamuk → mempunyai bentuk mulut penusuk Burung → mempunyai bentuk paruh dan kaki beraneka ragam Unta → mempunyai punuk Melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran; dan memfasilitasi peserta didik melakukan percobaan di laboratorium, studio, atau lapangan. Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru: Melakukan tugas memfasilitasi peserta didik membuat laporan eksplorasi yang dilakukan baik lisan maupun tertulis, secara individual maupun kelompok; memfasilitasi peserta didik untuk menyajikan hasil kerja individual maupun kelompok; Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi,Siswa : Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan 50 menit PenutupM. Memberikan kesimpulan
Parts
» Tujuan Pembelajaran Materi Ajar
» Tujuan Pembelajaran Pendekatan dan Metode Pembelajaran Langkah-langkah Kegiatan
» Tujuan Pembelajaran Pendekatan dan Metode Pembelajaran Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan Pertama
» SumberBahan Belajar RPP KELAS V
» MetodeSumber Belajar Tujuan Pembelajaran: Pengalaman Belajar MetodeSumber Belajar
» AlatBahanSumber Belajar Penilaian Nilai Budaya
» Alveolus Mengulang proses pernapasan 5 menit
» Cacing R. Mamalia Pundi-pundi T. Labirin Stigma Serangga AA. Kegiatan Inti
» Mengulang proses pencernaan Kegiatan Inti Penutup I. Mengulang proses pencernaan
» Kegiatan Inti Penutup Pekerjaan Rumah
» 2. CATATAN : Penilaian: Nilai Budaya
» Mengulang proses fotosintesis RPP KELAS V
» 2. CATATAN : Memberikan kesimpulan I. Makanan cadangan disimpan di dalam umbi, buah, biji dan
» Memberikan kesimpulan RPP KELAS V
» Mengulang materi Mengulang kekuatan dan sifat tali Standar Kompetensi : Kompetensi Dasar
» Memberikan kesimpulan bahwa perubahan sifat pada benda dapat
» Memberikan kesimpulan bahwa perubahan sifat benda dapat Mengulang materi
» Memberikan kesimpulan bahwa 5 menit
» Memberikan kesimpulan bahwa : RPP KELAS V
» Memberikan kesimpulan Memberikan kesimpulan
» Penilaian: Nilai Budaya 2. Jelaskan
» Materi Essensial Media Belajar Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa Pertemuan ke-1
» Karakter siswa yang diharapkan : Langkah-Langkah Pembelajaran Pertemuan 1 - 4
» Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran Karakter siswa yang diharapkan :
» Semangat kebangsaan : Cinta tanah air : Cara Gemar membaca: Konsep Pengetahuan 2.
» 2. CATATAN : Karakter siswa yang diharapkan :
» Penilaian Nilai Budaya CATATAN :
» AlatBahanSumber Belajar : Microsoft Word For Beginner penerbit Pusat Komputer Assalaam Penilaian
» AlatBahanSumber Belajar : Penilaian Nilai
Show more